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PIA

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QUIMICALREDEDOR<br />

Universidad Autónoma de Nuevo León<br />

Preparatoria 7. San Nicolás 1<br />

Química I<br />

<strong>PIA</strong><br />

Alumna: Brenda Natalia Ferial Perea<br />

Maestra: Martha Garza Ibarra<br />

Matrícula: 1864194<br />

N.L. 8 Grupo: 108<br />

San Nicolás de los Garza, Nuevo León a 22 de Noviembre del 2016<br />

1


INTRODUCCIÓN<br />

Como producto integrador de la unidad de aprendizaje de Química 1, se<br />

presentará una “revista electrónica”. En esta revista se presentan los<br />

principales aspectos tratados durante cada etapa del curso, en el semestre<br />

Agosto 2016-Noviembre 2016.<br />

Los temas que se verán en esta revista serán:<br />

Etapa 1. La química y su contribución a la ciencia y la tecnología<br />

En la cual se presentara un mapa mental de la química en relación con la<br />

medicina, los alimentos, la agricultura, la guerra, la física, la biología y la<br />

petroquímica.<br />

Etapa 2. Elementos y compuestos a nuestro alrededor<br />

En esta etapa se presenta una tabla de las funciones y efectos de algunos<br />

elementos en el cuerpo humano, otra tabla de usos y efectos de compuestos<br />

en nuestro entorno, Presentando una introducción y conclusión de la etapa.<br />

Etapa 3. El átomo y la tabla periódica<br />

En esta etapa se presenta una tabla de la descripción general de los<br />

elementos: litio, calcio y uranio, su ubicación en la tabla periódica y un mapa<br />

tipo sol de la información que proporciona la tabla periódica de los elementos.<br />

Además se presenta una introducción y conclusión de la etapa.<br />

Etapa 4. Enlace químico<br />

En esta etapa se presenta una tabla de las características de los enlaces<br />

químicos, y 5 tablas de sustancias de uso industrial (de los 3 enlaces químicos)<br />

las cuales son: la industria del papel, industria del acero, industria del vidrio,<br />

industria de las pinturas y la industria del cemento. Presentando una<br />

introducción y conclusión de la etapa.<br />

Además se presenta entretenimiento como crucigrama, sopa de letras y<br />

chistes. Y datos interesantes como curiosidades de la química, una anécdota<br />

interesante y un experimento.<br />

Por último se presentan las fuentes de información consultadas confiables,<br />

para la elaboración de esta revista, contribuyendo al desarrollo de cada etapa.<br />

La información de cada fuente de información es relevante y actualizada.<br />

2


ÍNDICE<br />

ETAPA 1. LA QUÍMICA Y SU CONTRIBUCIÓN AL AVANCE DE LA CIENCIA Y LA TECNOLOGÍA<br />

Relación de la química con otras ciencias………………………..........................5<br />

ETAPA 2. ELEMENTOS Y COMPUESTOS A NUESTRO ALREDEDOR<br />

Introducción…………………………………………………………………………...6<br />

Funciones y efectos de algunos elementos en el cuerpo humano……………..7<br />

Usos y efectos de compuestos en nuestro entorno………………………………8<br />

Conclusión…………………………………………………………………………….9<br />

ETAPA 3. EL ÁTOMO Y LA TABLA PERIÓDICA<br />

Introducción……………………………………………………………………………9<br />

Descripción general de los elementos: litio, calcio y uranio……………………..10<br />

Ubicación en la tabla periódica de los elementos: litio, calcio y uranio………...11<br />

Información que proporciona la tabla periódica de los elementos……………...12<br />

Conclusión………………………………………………………………….........13, 14<br />

ETAPA 4. ENLACE QUÍMICO<br />

Introducción…………………………………………………………………………...15<br />

Características de los enlaces químicos………………………………………..…16<br />

Enlaces químicos en las industrias<br />

Industria del papel……………………………………………………………………17<br />

Industria del acero……………………………………………………………………18<br />

Industria del vidrio……………………………………………………………………19<br />

Industria de las pinturas……………………………………………………………..20<br />

Industria del cemento…………………………………………………………..……21<br />

Conclusión……………………………………………………………………………22<br />

3


LA QUÍMICA TAMBIÉN ES DIVERTIDA…<br />

La química también es divertida……………………………………………………22<br />

Sopa de letras………………………………………………………………….……..23<br />

Crucigrama……………………………………………………………………………24<br />

Chistes……………………………………………………………………………...…25<br />

QUÍMICA INTERESANTE…<br />

Química interesante………………………………………………………………….26<br />

10 curiosidades de la química………………………………………………….26, 27<br />

Anécdota interesante……………………………………………………………28, 29<br />

Experimento………………………………………………………………….…..29, 30<br />

Fuentes de información…………………………………………………….31, 32, 33<br />

4


ETAPA 1<br />

LA QUÍMICA Y SU CONTRIBUCIÓN A LA CIENCIA Y LA TECNOLOGÍA<br />

RELACIÓN DE LA QUÍMICA CON OTRAS CIENCIAS<br />

Medicina<br />

Alimentos<br />

Agricultura<br />

Guerra<br />

QUÍMICA<br />

Física<br />

Biología<br />

Petroquímica<br />

5


ETAPA 2<br />

ELEMENTOS Y COMPUESTOS A NUESTRO ALREDEDOR<br />

INTRODUCCIÓN<br />

A continuación se presenta información de las funciones y efectos de algunos<br />

elementos presentes en el cuerpo humano. Y los usos cotidianos y efectos de<br />

algunos compuestos presentes en el entorno.<br />

Primero hay que reflexionar acerca de los elementos químicos. Estos<br />

diariamente los utilizamos e incluso los ingerimos para tener energía y poder<br />

realizar nuestras actividades diarias sin problema alguno.<br />

Los alimentos contienen diversos elementos que juntos hacen que nuestro<br />

cuerpo funcione correctamente. Los elementos que se encuentran con mayor<br />

abundancia en los alimentos son carbono (C), Hidrógeno (H), Oxígeno (O) y<br />

Nitrógeno (N). Aunque muchos otros elementos pueden también estar<br />

presentes.<br />

Sobre los compuestos químicos, podemos afirmar que estos están presentes y<br />

cotidianamente los usamos. Por ejemplo, con los detergentes, la pasta dental,<br />

los aceites para cocinar, refrescos, el ácido muriático para limpiar los baños,<br />

entre otras actividades. Todos los compuestos químicos tienen efectos<br />

positivos, pero también efectos negativos. Que podrían en ocasiones<br />

perjudicar o dañar nuestra salud.<br />

6


FUNCIONES Y EFECTOS DE ALGUNOS ELEMENTOS EN EL CUERPO HUMANO<br />

NOMBRE SIMBOLO NECESARIO<br />

PARA<br />

CARBONO C Proporciona<br />

grandes<br />

cantidades de<br />

energía.<br />

EN EXCESO<br />

CAUSA<br />

La inhalación de<br />

grandes cantidades<br />

de carbón en un<br />

período determinado<br />

puede desarrollar la<br />

enfermedad del<br />

pulmón negro<br />

SU AUSENCIA<br />

CAUSA<br />

Pérdida de grasa,<br />

masa muscular y<br />

desnutrición.<br />

ALTERNATIVAS<br />

Comer<br />

moderadamente<br />

hidratos de<br />

carbono (azúcar,<br />

arroz, pasta,<br />

etc…)<br />

HIDROGENO H Equilibrio del pH<br />

del organismo y<br />

en el equilibrio<br />

de los<br />

electrolitos<br />

corporales<br />

OXIGENO O Purificar el<br />

cuerpo, mantiene<br />

vivas las células<br />

cerebrales.<br />

Acidosis<br />

Cardiovasculares,<br />

cáncer o el<br />

envejecimiento.<br />

Causaría el<br />

desequilibrio o<br />

desbalance en el<br />

pH corporal y en<br />

los electrolitos.<br />

Causa problemas<br />

mentales como<br />

confusión y pérdida<br />

de memoria a largo<br />

plazo.<br />

Tomar agua, ya<br />

que es de donde<br />

obtenemos este<br />

hidrógeno.<br />

Hacer ejercicio<br />

para que los<br />

niveles de<br />

oxígeno<br />

aumenten.<br />

NITROGENO N Permite, la<br />

liberación de<br />

energía que hay<br />

dentro de nuestro<br />

cuerpo.<br />

POTASIO P Mantiene el<br />

equilibrio<br />

hidroelectrolítico y<br />

ácido-base.<br />

*Afectan al hígado y<br />

los riñones que no<br />

pueden filtrar tantos<br />

residuos tóxicos.<br />

Hiperpotasemia<br />

*Afecta al desarrollo<br />

de la capacidad<br />

intelectual, y<br />

también reduce las<br />

defensas para<br />

luchar contra virus y<br />

bacterias.<br />

Calambres,<br />

debilidad muscular,<br />

fatiga o espasmos.<br />

Ingerir más<br />

proteínas.<br />

Consumir<br />

alimentos que<br />

contiene gran<br />

nivel de potasio.<br />

7


Nombre Formula Uso Efectos<br />

positivos<br />

Agua H 2 O Para consumo Hidrata al<br />

propio, para consumidor<br />

lavar algo, para<br />

regar las<br />

plantas, etc.<br />

Cloruro de<br />

sodio<br />

NaCl<br />

Para<br />

condimentar los<br />

alimentos.<br />

Ácido sulfúrico H 2 SO 4 Para hacer<br />

fertilizantes.<br />

Ácido<br />

clorhídrico<br />

Fluoruro de<br />

sodio<br />

HCl<br />

NaF<br />

Decapado de<br />

acero,<br />

fabricación de<br />

alimentos.<br />

Enjuague<br />

mineral que<br />

fortifica el<br />

esmalte dental.<br />

Mantiene el nivel<br />

de pH, Ayuda a<br />

evitar calambres<br />

o contracciones<br />

musculares.<br />

Ayuda a<br />

mantener la<br />

presión arterial<br />

en niveles<br />

apropiados.<br />

Gracias a él<br />

ácido sulfúrico<br />

funcionan las<br />

baterías de los<br />

autos.<br />

Contribuye a una<br />

buena digestión<br />

Blanquea los<br />

dientes<br />

Efectos<br />

negativos<br />

Inundaciones<br />

Las personas y<br />

algunos<br />

animales mueren<br />

ahogados<br />

Obliga al<br />

corazón, al<br />

hígado y a los<br />

riñones a<br />

trabajar de más,<br />

generando<br />

problemas de<br />

hipertensión<br />

arterial,<br />

padecimientos<br />

del corazón,<br />

enfermedades<br />

hepáticas y<br />

renales.<br />

Si se mezcla con<br />

el agua causa<br />

problemas al<br />

medio ambiente.<br />

En caso de<br />

inhalación:<br />

Labios y uñas<br />

azulados<br />

Opresión en el<br />

pecho Asfixia<br />

Tos<br />

Expectoración de<br />

sangre Mareos<br />

Hipotensión<br />

arterial Pulso<br />

rápido Dificultad<br />

para respirar<br />

Debilidad.<br />

Es nocivo para la<br />

salud y desgasta<br />

los dientes.<br />

8


CONCLUSIÓN<br />

Hay elementos en nuestro, cuerpo como actúan en nosotros y para qué los<br />

ocupamos o necesitamos en nuestro cuerpo. También de los de diferentes<br />

usos y efectos de los compuestos que usamos en la vida cotidiana, y de sus<br />

efectos positivos y negativos para qué se usa y sus fórmulas, que algunas ya<br />

nos las sabemos. Otra cosa importante fue que en los elementos mencionamos<br />

sobre su exceso de causa y su ausencia.<br />

En conclusión podemos decir que si no tuviéramos algunos elementos en<br />

nuestro cuerpo ni siquiera podríamos existir o simplemente vivir y sin los<br />

compuestos en el ambiente, tampoco podríamos tener muchas cosas. Un<br />

ejemplo el agua es un compuesto si no tuviéramos ese compuesto no<br />

podríamos vivir, los compuestos son igual de importantes que los elementos,<br />

ya que nos ayudan a realizar diferentes actividades y sin ellos serían diferentes<br />

todas nuestras vidas.<br />

ETAPA 3<br />

EL ÁTOMO Y LA TABLA PERIÓDICA<br />

INTRODUCCIÓN<br />

A continuación se presenta la descripción general de los<br />

elementos Litio, Calcio y Uranio de esos tres<br />

mencionaremos si es metal, no metal o metaloide, el color,<br />

isotopos, su estado natural también su ubicación en la tabla<br />

periódica de acuerdo a su configuración electrónica<br />

también sus propiedades físicas y químicas y sus<br />

aplicaciones.<br />

9


Elemento Periodo Grupo Tipo Bloque N°de<br />

oxidación<br />

Litio 2 IA<br />

(metales<br />

alcalinos)<br />

N°atómico Masa<br />

atómica<br />

Protones,<br />

electrones<br />

y<br />

neutrones<br />

Representativo S +1 3 6.94 Protones:<br />

3<br />

Electrones:<br />

3<br />

Neutrones:<br />

7<br />

Calcio 4 IIA<br />

(metales<br />

alcalinotérreos)<br />

Representativo S +2 20 40.08 Protones:<br />

20<br />

Electrones:<br />

20<br />

Neutrones:<br />

20<br />

Uranio 7 III Transición<br />

interna<br />

f +3, +4,<br />

+4, +6<br />

92 238 Protones:<br />

92<br />

Electrones:<br />

92<br />

Neutrones:<br />

146<br />

10


11


Bloque<br />

Clase<br />

Símbolo<br />

Grupo<br />

TABLA<br />

PERIÓDICA<br />

No. oxidación<br />

Familia<br />

Período<br />

No. másico<br />

Masa atómica<br />

Tipo<br />

Configuración<br />

12


CONCLUSIÓN<br />

Cada elemento tiene sus efectos positivos y negativos en el mejoramiento de la<br />

calidad de vida. Por ejemplo:<br />

El calcio ayuda en el crecimiento del cuerpo humano, ya que a partir de los<br />

tres años y en la adolescencia, el organismo del niño necesita desarrollar y<br />

fortalecer su estructura ósea mediante un aporte extra de calcio en su dieta.<br />

Sin calcio, el crecimiento longitudinal del hueso y la estatura pueden verse<br />

limitadas. También ayuda en el embarazo pues el desarrollo del esqueleto del<br />

niño se va a ver directamente influenciado por la alimentación de la madre.<br />

Este hecho hace que aumenten las necesidades de calcio en las mujeres<br />

embarazadas, ya que si este calcio no se repone mediante la dieta, el<br />

organismo de la madre acudirá a su almacén de calcio: su propio esqueleto. El<br />

calcio también puede llegar a afectar al cuerpo humano causando<br />

hipercalcemia, que es el exceso de calcio en la sangre, cuyas causas son en<br />

su mayoría no prevenibles.<br />

El uranio posee riesgos químicos debido a su comportamiento como metal<br />

pesado en el organismo. Debido a eso puede causar trastornos renales y en la<br />

sangre del mismo modo que el plomo o el mercurio e incluso ciertas<br />

enfermedades a largo plazo (puede provocar cáncer si es ingerido como parte<br />

de la dieta o inhalado). Sus efectos positivos son que se utiliza como<br />

combustible nuclear, los reactores nucleares necesitan muy poca cantidad del<br />

mismo para producir mucha energía. Una pastilla de uranio de tan solo 5<br />

gramos de peso, produce la misma electricidad que 810 kilos de carbón, 565<br />

litros de petróleo o 480 metros cúbicos de gas natural.<br />

13


El litio se utiliza sobre todo en el tratamiento de trastornos afectivos (manías) y<br />

para prevenir ataques en psicosis maniaco-depresivas. El litio también afecta al<br />

cuerpo en forma adversa, produciendo varios efectos secundarios. Estos<br />

incluyen resequedad en la boca, náuseas, edema y aumento de peso. Los<br />

efectos de litio son muy similares a la sal, causando que el cuerpo se hinche y<br />

retenga más peso en agua. En algunos casos, el litio causa efectos<br />

secundarios más severos, incluyendo temblores, alucinaciones, convulsiones,<br />

arritmias cardiacos anormales y decoloración en las extremidades.<br />

Dichos elementos nos ayudan de gran manera en la vida diaria y a lo largo del<br />

tiempo, pero debemos tomar en cuenta que estos también nos pueden traer<br />

consigo perjuicios para nuestra salud de igual manera a corto y/o largo plazo,<br />

por lo que debemos informarnos mejor sobre su uso adecuado para no correr<br />

riesgos.<br />

14


ETAPA 4<br />

ENLACE QUÍMICO<br />

INTRODUCCIÓN<br />

A continuación se presentan algunas industrias y que compuestos se usan para<br />

hacer lo que fabrican esas industrias de cada compuesto diremos su tipo de<br />

enlace si es iónico, covalente polar o covalente no polar para cada compuesto<br />

describiremos su estado físico, conductividad eléctrica y su solubilidad en agua<br />

Además incluiremos una conclusión y el desarrollo será de todos los diferentes<br />

tipos de compuestos en las industrias incluiremos bibliografías para investigar<br />

más del tema.<br />

A continuación se presenta una pequeña introducción al enlace químico.<br />

ENLACE QUÍMICO<br />

El enlace químico es una de las fuerzas de atracción que mantienen unidos a<br />

los átomos o iones en un compuesto químico. Hay 3 tipos de enlaces que se<br />

emplearan en esta integradora No. 4:<br />

Enlace iónico: se forma entre metales y no metales, atrae iones de carga<br />

opuesta y por transferencia de electrones.<br />

Enlace covalente polar: enlace químico en el que los electrones no se<br />

comparten por igual debido a diferencias de electronegatividad entre los<br />

átomos unidos por el enlace (atracciones desiguales).<br />

Enlace covalente no polar: enlace químico en el que uno o más pares de<br />

electrones se comparten por igual entre dos átomos del mismo elemento.<br />

15


Comportamiento de los<br />

electrones de valencia<br />

Tipo de elementos que<br />

lo forman<br />

La diferencia de<br />

electronegatividades<br />

entre los elementos que<br />

lo forman<br />

Tipo de compuesto<br />

formado<br />

Propiedades físicas<br />

Tres productos de uso<br />

cotidiano<br />

IÓNICO<br />

COVALENTE NO<br />

POLAR<br />

COVALENTE<br />

POLAR<br />

Se da por transferencia Uno o más pares de Los electrones no se<br />

de electrones.<br />

electrones se<br />

comparten por igual<br />

comparten por igual debido a diferencias<br />

entre 2 átomos de un de electronegatividad<br />

mismo elemento. entre los átomos.<br />

Metal + No metal 2 no metales de un No metal + No metal<br />

mismo elemento (Diferentes)<br />

Mayor o igual a 1.7 Entre 0 y 0.49 Entre 0.5 y 1.69<br />

Compuesto iónico.<br />

Estado físico: son<br />

sólidos cristalinos, duros<br />

y frágiles.<br />

Punto de fusión: alto.<br />

Punto de ebullición: alto.<br />

Soluble: sí.<br />

Conductividad en agua<br />

y fundido.<br />

Sal común (NaCl).<br />

Sosa cáustica (NaOH).<br />

Bicarbonato de sodio<br />

(NaHCO 3 ).<br />

Compuesto covalente<br />

no polar.<br />

Estado físico: líquidos y<br />

sólidos.<br />

Punto de fusión: alto.<br />

Punto de ebullición: alto.<br />

Soluble: la mayoría son<br />

poco solubles en agua.<br />

Son muy malos<br />

conductores del calor.<br />

Hidrógeno (H 2 ).<br />

Oxígeno (O 2 ).<br />

Nitrógeno (N 2 ).<br />

Compuesto covalente<br />

polar.<br />

Estado físico: en<br />

condiciones normales<br />

(25°) estas pueden<br />

ser sólidos, líquidas y<br />

gaseosas.<br />

Punto de fusión: bajo,<br />

muy variable.<br />

Punto de ebullición:<br />

bajo.<br />

Soluble: sí.<br />

Conductividad: no<br />

(baja).<br />

Ácido muriático (HCl).<br />

Agua (H 2 O).<br />

Agua oxigenada<br />

(H 2 O 2 ).<br />

16


INDUSTRIA DEL PAPEL<br />

INDUSTRIA DEL PAPEL<br />

Compuesto<br />

Cloro (Cl 2 )<br />

Peróxido de<br />

hidrógeno<br />

(H 2 O 2 )<br />

Tipo de<br />

enlace<br />

Covalente no<br />

polar<br />

Covalente<br />

polar<br />

Estado físico a<br />

temperatura<br />

ambiente<br />

Gaseoso<br />

Conductividad<br />

eléctrica<br />

Solubilidad<br />

en agua<br />

Importancia en<br />

la industria<br />

NO SÍ Al combinarse<br />

con la lignina,<br />

forma los<br />

compuestos<br />

clorados que se<br />

disuelven en<br />

disoluciones de<br />

sosa.<br />

Líquido SÍ SÍ Se usa tanto en<br />

el blanqueo de<br />

pastas químicas<br />

como mecánicas<br />

y recuperadas.<br />

Sulfuro de<br />

sodio (Na 2 S)<br />

Iónico Sólido SÍ SÍ Se introduce en<br />

el digestor<br />

continuo que es<br />

como una gran<br />

olla a presión con<br />

forma de cilindro,<br />

dentro del cual<br />

las astillas se<br />

someten a<br />

cocción con la<br />

lejía blanca.<br />

17


INDUSTRIA DEL ACERO<br />

Compuesto<br />

C 2<br />

Tipo de<br />

enlace<br />

Covalente no<br />

polar<br />

INDUSTRIA DEL ACERO<br />

Estado físico a<br />

temperatura<br />

ambiente<br />

Conductividad<br />

eléctrica<br />

Solubilidad<br />

en agua<br />

Importancia<br />

en la industria<br />

Sólido SÍ NO Aleación más<br />

efectivo,<br />

eficiente y de<br />

bajo costo.<br />

Ácido<br />

Fluorhídrico<br />

(HF)<br />

Cloruro De<br />

Sodio(NaCl)<br />

Covalente<br />

polar<br />

Gaseoso NO SÍ En<br />

mantenimiento<br />

se aplica como<br />

un magnífico<br />

limpiador y<br />

abrillantador<br />

de aluminio y<br />

acero<br />

inoxidable, en<br />

el tratamiento<br />

del titanio, la<br />

purificación de<br />

cuarzo y en el<br />

terminado de<br />

metales.<br />

Iónico Solido Si No Por<br />

Completo<br />

Se aplican el<br />

metalurgia y<br />

como agente<br />

refrigerante<br />

para reactores<br />

nucleares.<br />

18


INDUSTRIA DEL VIDRIO<br />

Elemento<br />

SiO₂<br />

Tipo de<br />

enlace<br />

Covalente<br />

polar<br />

estado físico a<br />

temperatura<br />

ambiente<br />

INDUSTRIA DEL VIDRIO<br />

conductividad<br />

eléctrica<br />

solubilidad<br />

en<br />

agua<br />

Importancia en la<br />

industria<br />

Solido Semiconductor Soluble Se utiliza en la creación<br />

del Vidrio. Es un<br />

compuesto fundamental.<br />

Na₂o Iónico Solido No conductor Soluble El óxido de sodio se<br />

utiliza en la elaboración<br />

de cristales, aunque lo<br />

agregan en forma de<br />

“soda” (carbonato sódico)<br />

Cl₂ No polar Gaseoso No conductor Insoluble Es el producto de crear<br />

vidrio, puede ser<br />

reciclado o desechado<br />

dependiendo del uso que<br />

se le quiera dar.<br />

19


INDUSTRIA DE LAS<br />

PINTURAS<br />

INDUSTRIA DE LAS PINTURAS<br />

Compuesto Enlace Estado físico a<br />

temperatura ambiente<br />

Conductividad Solubilidad Importancia<br />

en la industria<br />

Sb 2 O 3 Iónico Sólido SI SI Óxido<br />

inorgánico que<br />

es un pigmento<br />

blanco más<br />

corriente.<br />

ZnO Iónico Sólido SI SI Óxido<br />

inorgánico que<br />

es un pigmento<br />

blanco más<br />

corriente.<br />

BaSo 4 Iónico Sólido SI NO Es un<br />

compuesto<br />

inorgánico<br />

blanco.<br />

*No se encontraron compuestos con enlaces covalentes polares y covalentes<br />

no polares.<br />

20


INDUSTRIA DEL<br />

CEMENTO<br />

INDUSTRIA DEL CEMENTO<br />

Compuesto<br />

Carbonato de calcio<br />

(CaCO 3 )<br />

Carbonato de<br />

Magnesio (MgCO 3 )<br />

Tipo de<br />

enlace<br />

Estado físico a<br />

temperatura<br />

ambiente<br />

Solubilidad en<br />

agua<br />

Importancia<br />

en la<br />

industria<br />

Iónico Sólido SI Para la<br />

fabricación<br />

de<br />

carbonato<br />

cálcico son<br />

calizas,<br />

mármol o<br />

cretas.<br />

Iónico Sólido NO Es un<br />

mineral.<br />

Oxido de<br />

Aluminio(Al 2 O 3 )<br />

Iónico Sólido NO Constitución<br />

de las<br />

arcillas.<br />

*No se encontraron compuestos con enlaces covalentes polares y covalentes<br />

no polares.<br />

21


CONCLUSIÓN<br />

Como equipo concluimos que los enlaces químicos son potencialmente<br />

importantes para el uso industrial, ya que proporcionan los productos que la<br />

sociedad requiere, investigamos sobre los tres tipos de enlace en cada<br />

sustancia en la industria, si eran iónicos, covalente polar o covalente no polar,<br />

así como su estado físico a temperatura ambiente, su conductividad eléctrica y<br />

si es soluble en agua.<br />

Con los resultados que obtuvimos, fueron satisfactorios ya que nos dimos<br />

cuenta que su enlace y estructura molecular desempeñan una función central<br />

en la determinación del curso de las reacciones químicas.<br />

LA QUIMICA TAMBIÉN ES<br />

DIVERTIDA…<br />

22


SOPA DE LETRAS<br />

23


CRUCIGRAMA<br />

24


CHISTES<br />

* ¿Por qué los osos panda no se disuelven en agua?<br />

- Porque no son polares.<br />

* -¿Dónde van a comprar los químicos?<br />

-A un mol<br />

* ¿Que es un langostino?<br />

Es una langosta con triple enlace<br />

* Quien defiende a los químicos en los juicios?<br />

-El avogadro<br />

* Si quieres ser más positivo, pierde un electrón!!!<br />

25


QUÍMICA<br />

INTERESANTE…<br />

10 CURIOSIDADES DE LA QUIMICA<br />

1. Las frutas al madurar producen un gas llamado etileno, las naranjas son las frutas<br />

más sensibles a producir este gas es por eso que se deterioran con mayor rapidez.<br />

2. La mantequilla se pone rancia debido al ácido butírico responsable de producir ese<br />

desagradable olor.<br />

3. La cera de abeja y el aceite de ricino (la mayoría de las veces) es usado para<br />

elaborar el lápiz labial.<br />

4. La fructosa (azúcar de las frutas) es más dulce que la sacarosa (azúcar de caña).<br />

26


5. El zumo de limón tiene un pH de 2,1, y los jugos gástricos del estómago son más<br />

ácidos ya que pueden tener un pH entre 1,6 a 1,8.<br />

6. Orégano y tomillo (timol) se emplea en la conservación de libros para combatir los<br />

hongos.<br />

7. La mioglobina es el pigmento responsable del color de la carne roja. La carne de un<br />

animal más viejo será más oscura.<br />

8. La nuez moscada tiene un alcaloide tóxico que se llama miristicina y que puede<br />

causar alucinaciones.<br />

9. El geraniol es un alcohol natural fragante presente en flores como geranios y rosas.<br />

Las abejas lo usan para marcar las flores con néctar.<br />

10. La sustancia más dura en tu cuerpo es el esmalte dental.<br />

27


ANÉCDOTA INTERESANTE<br />

La química, el olor de pies y el mal<br />

aliento Es frecuente encontrar personas<br />

cuyo aliento despide un olor<br />

desagradable cuando se nos acercan y<br />

nos hablan. El fenómeno se conoce con<br />

el nombre dehalitosis. Sin embargo, es<br />

un fenómeno que siempre se lo<br />

atribuimos a otros y que, aparentemente, nunca nos ocurre a nosotros. Nada<br />

más lejos de la realidad y veremos por qué.<br />

Cuando los humanos detectamos un olor es debido a la presencia de<br />

moléculas de una determinada sustancia que son captadas a través de los<br />

"sensores “que poseemos en nuestros órganos olfativos. Estos órganos son<br />

muy sensibles y pueden llegar a detectar concentraciones moleculares en el<br />

aire de una parte por mil millones. Sin embargo, cuando el olor lo generamos<br />

nosotros mismos los receptores de nuestros órganos olfativos se saturan y no<br />

son capacesde detectar ninguna diferencia: nos hemos acostumbrado al olor y<br />

ya no lo sentimos.<br />

¿A qué se debe el mal olor? A la presencia en<br />

nuestro aliento de una sustancia química<br />

denominada metilmercaptano. Las bacterias<br />

presentes en la boca provocan la<br />

descomposición de una proteína, liberando<br />

aminoácidos (cisteína y metionina) que<br />

contienen azufre, y que a su vez dan lugar a la<br />

formación delmetilmercaptano. Esta sustancia<br />

es un gas que se mezcla con el aliento y es el<br />

responsable de su mal olor. Algo parecido<br />

ocurre con nuestros pies. En las condiciones que se crean en unos pies<br />

sudorosos (un medio con características alcalinas) pueden proliferarbacterias<br />

que provoquen la formación del metilmercaptano, lo que da lugar al tan<br />

característico "olor a pies”. Pero, no sólo es esta sustancia la responsable del<br />

mal olor del aliento. Aunque en menor cantidad, también se producen en<br />

nuestra boca otras sustancias con olores desagradables. Una de ellas es el<br />

sulfuro de hidrógeno que se caracteriza por un fuerte olor a "huevos podridos".<br />

Más bien debería decirse que los huevos podridos huelen a sulfuro de<br />

hidrógeno, puesto que este compuesto es el responsable de su olor. Otra<br />

sustancia fuertemente olorosa que se puede producir en nuestras bocas es el<br />

sulfuro de dimetilo que también forma parte del aroma del café molido.<br />

¿Cómo puede combatirse el mal olor? Evidentemente con la limpieza de<br />

pies y boca. Pero sabemos que esto no es suficiente y los enjuagues de boca o<br />

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los lavados de pies, aunque necesarios, sólo<br />

contribuyen a eliminar parcialmente el olor y<br />

por poco tiempo. Es necesario además eliminar<br />

las moléculas demetilmercaptano que se<br />

siguen generando. Por ejemplo, para el mal<br />

aliento se recomienda que se utilicen<br />

dentífricos que contengan sales de cinc o de<br />

estaño. La presencia de estos metales<br />

interfierelas enzimas de las bacterias que<br />

producen el metilmercaptano y ayuda a<br />

eliminarlas. En el caso de los pies existen<br />

también productos que cumplen una misión similar, pero lo más eficaz suele<br />

ser utilizar plantillas de carbón vegetal. El carbón vegetal en forma de<br />

pequeños gránulos situados en el interior de la plantilla absorbe las moléculas<br />

de metilmercaptano, reteniéndolas e impidiendo que pasen al ambiente.<br />

El huevo y la botella<br />

¿Qué es lo que queremos hacer?<br />

Provocar que un huevo se introduzca en<br />

una botella cuya boca es de menor<br />

tamaño que el diámetro menor del<br />

huevo.<br />

Materiales:<br />

Botella o frasco de vidrio<br />

Algodón<br />

Fósforos<br />

Pinza metálica<br />

Huevo duro sin cáscara<br />

¿Cómo lo haremos?<br />

EXPERIMENTO<br />

En primer lugar habrá que buscar un frasco o botella cuya boca sea de tamaño<br />

similar al de la sección transversal del huevo, pero un poquito menor para que<br />

impida que el huevo se introduzca en ella. Es imprescindible que el borde del<br />

frasco no tenga ninguna raspadura o rotura que pudiera permitir el paso de aire<br />

al taparlo. Con el frasco y el huevo preparados, se coge el algodón (se le<br />

puede empapar con algo de alcohol) con las pinzas, se prende fuego y<br />

rápidamente se introduce dentro del frasco. A continuación se coloca el huevo<br />

en la boca del frasco ajustándolo bien.<br />

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El resultado obtenido es...<br />

El huevo se introducirá en la botella. Si el movimiento de entrada no es<br />

excesivamente rápido veremos que la elasticidad del huevo cocido permite que<br />

éste se “adelgace” al pasar por el cuello del frasco y que recupere después su<br />

tamaño original. Por contra, si la entrada es muy rápida es muy probable que el<br />

huevo quede parcialmente destrozado.<br />

Explicación<br />

La combustión del algodón provoca la emisión de gases calientes. Conforme<br />

desciende la temperatura de éstos al entrar en contacto con el vidrio,<br />

desciende su presión. Al hacerse ésta inferior a la atmosférica exterior, el<br />

huevo se ve impelido hacia el interior a causa de esa diferencia de presiones.<br />

Otra experiencia sencilla, y muy conocida, en que también hay un efecto de<br />

succión por diferencia de presiones puede hacerse con un plato de agua en el<br />

que flote un trocito de corcho al que hayamos pegado –como si fuera un mástiluna<br />

cerilla. Encendemos ésta y acto seguido la cubrimos con un vaso vacío<br />

boca abajo. La cerilla se apagará a los pocos instantes, pero observaremos<br />

que entra agua desde el plato al interior de la cámara formada por el vaso<br />

invertido.<br />

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Fuentes de<br />

información<br />

ETAPA 1. LA QUÍMICA Y SU CONTRIBUCIÓN AL AVANCE DE LA CIENCIA Y LA TECNOLOGÍA<br />

• Imágenes de google<br />

ETAPA 2. ELEMENTOS Y COMPUESTOS A NUESTRO ALREDEDOR<br />

• http://www.ehowenespanol.com/funcion-cumple-carbono-cuerpohumano-info_200649/<br />

• http://equipo4-2f-tm.blogspot.mx/2011/05/los-elementos-quimicos-en-elcuerpo.html<br />

• http://brainly.lat/tarea/684516<br />

• http://quimicayelcuerpo.blogspot.mx/2011/10/que-nos-pasaria-por-lafalta-de.html<br />

• http://www.infosalus.com/salud-investigacion/noticia-exceso-oxigeno-<br />

sangre-puede-ser-malo-celulas-organismo-experto-<br />

20091119134542.html<br />

• http://laquimicadelnitrogenoudea.blogspot.mx/p/funciones-quedesempena-en-el-ser.html<br />

• http://www.teinteresa.es/salud/efectos-falta-oxigeno_0_1135088191.html<br />

• http://www.ratser.com/formas-naturales-para-elevar-el-nivel-de-oxigenoen-la-sangre/<br />

• http://www.innatia.com/s/c-minerales/a-para-que-sirve-el-potasio-en-elorganismo.html<br />

31


ETAPA 3. EL ÁTOMO Y LA TABLA PERIÓDICA<br />

Calcio<br />

Litio<br />

• Libro de química<br />

• https://mx.answers.yahoo.com/question/index?qid=20080410115148AA2<br />

KrDO<br />

• https://es.wikipedia.org/wiki/Calcio<br />

• https://www.google.com.mx/webhp?hl=es-419#hl=es<br />

419&q=estado+natural+del+litio<br />

• http://es.slideshare.net/mamencintuicina/litio-8013181<br />

• http://www.madrimasd.org/blogs/remtavares/2011/09/19/131673<br />

• http://www.sqm.com/es-es/productos/litio/aplicacionesdelitio.aspx<br />

• https://www.arrow.com/es-mx/research-and-events/articles/safeguardingli-ion-batteries-for-sports-and-fitness<br />

• http://www.rdnattural.es/plantas-y-nutrientes-para-elorganismo/minerales/litio/<br />

Uranio<br />

• http://www.lenntech.es/periodica/elementos/u.htm<br />

• http://elementos.org.es/uranio<br />

• http://elcomercio.pe/ciencias/planeta/uranio-elemento-mas-polemiconoticia-1768641<br />

• http://www.lenntech.es/periodica/elementos/u.htm<br />

• http://www.yosoynuclear.org/index.php?option=com_content&view=articl<br />

e&id=60:el-uranio-como-combustiblenuclear&catid=11:divulgacion&Itemid=22<br />

ETAPA 4. ENLACE QUÍMICO<br />

• http://www.eii.uva.es/organica/qoi/tema-03.php<br />

• http://elementos.org.es/cloro<br />

• http://www.quiminet.com/productos/cloro-266173612/propiedadesfisicas.htm<br />

• http://herramientas.educa.madrid.org/tabla/properiodicas/conduelectrica.<br />

html<br />

• http://www.cosmos.com.mx/wiki/cxc8/agua-oxigenada-peroxido-dehidrogeno<br />

• http://www.clarvi.com/wp-content/uploads/2015/07/PER%C3%93XIDO-<br />

DE-HIDR%C3%93GENO-DUROX-H.T.pdf<br />

• http://www.digitalmedia.com.ec/induquim/Sulfuro%20de%20sodio.pdf<br />

• Compuestos-quimicos.wikidot.com<br />

• Wikipedia<br />

• https://mx.answers.yahoo.com/question/index?qid=20060925130641AA<br />

DXzRG<br />

• http://www.fullquimica.com/2012/08/propiedades-fisicas-del-carbono.html<br />

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LA QUÍMICA TAMBIÉN ES DIVERTIDA…<br />

• Imágenes de google<br />

• https://www.taringa.net/posts/humor/11507341/Solo-para-Quimicos-<br />

Fisicos-Biologos-chistes-nonos.html<br />

QUÍMICA INTERESANTE…<br />

• http://www.taringa.net/post/ciencia-educacion/19558895/16-<br />

Curiosidades-de-la-quimica-que-vives-dia-a-dia.html<br />

• http://es.slideshare.net/QumicaUncaus/ancdotas-y-curiosidades-laqumica-el-olor-de-pies-y-el-mal-aliento<br />

• Fecha de publicación 20/04/2009 Autor M. A. Gómez ; Fuente:<br />

http://www.quimicaysociedad.org/anecdota.php?id=14<br />

• http://www.taringa.net/post/ciencia-educacion/13790255/15-<br />

Experimentos-sencillos-para-hacer.html<br />

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