1° Revista Digital 2016

Fundamentación
La vida de los chicos está atravesada por el juego, por eso les proponemos
abordar el conocimientos del pasado reciente y el remoto a partir del juego y los
juguetes preferidos por los chicos, por sus abuelos y por los pueblos coloniales.
La escuela tiene un rol importante en el intercambio generacional y contribuye a
que los juegos y los juguetes, como productos de nuestra cultura, formen parte de
la memoria colectiva.
Les proponemos introducir a los chicos en el conocimiento de la vida
cotidiana, sus cambios y permanencias en el contexto social, en el presente y el
pasado reciente y remoto a partir del análisis de los juegos y juguetes.
Los chicos, por su parte, podrán interrogarse sobre el pasado reciente (la
niñez de sus abuelos) y el pasado remoto (los tiempos de la colonia), acercarse a la
idea de que el ambiente social no siempre fue al igual al que ellos conocen e
interrogarse sobre sus propios juegos y juguetes para comprender como fueron
cambiando a lo largo del tiempo.

¡Aquí están, estos son… los cuadernos del
Bicentenario!
Desde hace meses los chicos de 1° A y B están trabajando en el
Proyecto del Bicentenario. Para registrar muchas de esas cosas utilizaron el
“Cuaderno del Bicentenario”.
Algunas de las actividades fueron:
Julio
Conocer los hechos históricos del 25 de Mayo y del 9 de
Dada una imagen de la época colonial encontrar los objetos
que no pertenecían a ella.
Clasificar objetos de “Antes” y “Ahora”.
Completar una carta de un niño tucumano a su tía de
Buenos Aires.
Leer el cuento “Ministerio en el Aljibe” y colocar
verdadero o falso para trabajar la comprensión de lo leído.
Conocer las clases sociales de la época colonial.
Dibujar vendedores ambulantes.
Leer e inventar pregones.

Descubrir diferencias entre las cosas de ciudad y las de
campo a partir de imágenes
Escribir listas con transportes antiguos y modernos. Sacar
conclusiones sobre los beneficios de cada uno.
Armar rompecabezas comparando épocas (transporte-
baile – comercio)
Leer poesías sobre la casita de Tucumán
Leer historias y ordenar las secuencias.
IMPORTANTE: Las actividades referidas al tiempo libre de la época colonial,
de la infancia de los abuelos y de la propia… están especificadas a lo largo de
esta revista…
¿Nos acompañan a descubrirla?

¡Nos convertimos en
Periodistas!
Para enfocarnos y comenzar a trabajar sobre el tema específico de
“Nuestro Proyecto”, los chicos se convirtieron en periodistas.
Realizaron una entrevista a uno de sus abuelos y
posteriormente,
compartieron esa información con la cual trabajamos confeccionando gráficos,
cuadros de doble entrada y listados entre otras cosas.

¡Nuestros abuelos también
jugaban!
Es común que a los niños les cueste pensar que sus abuelos, también,
fueron chicos y que jugaban como juegan ellos.
He aquí el listado con los juegos preferidos de los “abu”.
NOMBRE
DEL
ALUMNO/A
SOFIA
VALENTIINA
Juegos DE
LOS
ABUELOS
Rayuela
Escondida
soga
NOMBRE
DEL
ALUMNO/A
CIRO
Juegos DE
LOS
ABUELOS
Bolitas futbol,
indios y autitos
ZOE rayuela RENATA Pelota, mecano
Rayuela
Soga
Mancha
Escondida
MATEO
Mancha
muñecas
FACUNDO Pelota MATILDA
MARTINA Escondida BAUTISTA
LIONEL Rayuela ALMA
JOAQUIN
Mancha
Soga
Escondida
RENATA D.
Mancha, Martin
pescador,
rayuela,
escondidas.
Ludo, bicicleta,
domino, cartas,
rayuela
Ronda, mancha,
rayuela,
escondida
Pelota

MAGALI Escondida JOAQUIN
DELFINA
Escondida
Gallito ciego
Payana
Balero
CANDELA
LETIZIA Pelota MILAGROS
JULIA Escondida VALENTINA
LUCAS
NICOLAS
MATEO
FRANCESCA
FRANCESCA
MATIAS
RENATA
Escondida
Rueda de san
miguel
Mancha
Escondida
Trepar ombú
Calesita
yoyo
Pelota
Bici
Sapo
Combate
Rayuela
Escondida
Mama y papa
Rayuela
Escondida
Mama y papa
Rayuela
Soga
Escondida
Elástico
Don pirulero
LAUREANO
FELIPE
FRANCO
VICENTE
Bolitas, yoyo,
pelota, autitos
Triciclo, armar
carpas
Rayuela, payana,
prisionero,
trompo, guarapa,
pisa pisuela
Rayuela, con
amigas
Pelota, yoyo,
escondida,
balero
Rayuela, soga, a
la mama
Escondidas, a la
maestra
Bolitas, pelota,
figuritas, balero

DE TAL PALO…
Abuelos, padres, nietos… hay cosas que no cambian y perduran en el
tiempo… Los cuentos, canciones y también, los juegos
NOMBRE DEL
ALUMNO/A
Juegos
ACTUALES
NOMBRE DEL
ALUMNO/A
FACUNDO Mancha CIRO
JOAQUIN Vóley RENATA
ZOE Escondidas MATEO
MATEO Mancha pulpo MATILDA
RENATA Bowling BAUTISTA
FRANCESCA Con peluches ALMA
MARTINA Saltar la soga RENATA D.
LETIZIA Saltar la soga JOAQUIN
DELFINA Escondidas CANDELA
SOFIA Vóley MILAGROS
Juegos
ACTUALES
Futbol, mancha,
play, escondida,
elástico
Escondida,
bicicleta, mancha,
celular
Futbol, play,
avioncitos, autitos
Play, peluches,
patinar, mancha,
escondidas
Tablet, autitos,
mancha,
escondida, ¿lobo
esta?
Autitos, muñecas,
¿lobo esta?
Celular, cartas,
¿lobo esta?,
muñecas
Tablet, compu,
celular, autitos
Yo-yo, play móvil,
libros, Tablet,
manualidades
Muñecas, celular,
¿lobo esta?

NICOLAS Escondidas VALENTINA
LUCAS Futbol LAUREANO
JULIA Gallito ciego FELIPE
MATIAS Escondidas FRANCO
MAGALI Juego de la oca VICENTE
LIONEL Carreras
VALENTINA Mancha
Pan y queso,
rayuela, mancha,
soga, a la mama
Futbol, play,
escondidas
Cartas, compu,
con monedas
Futbol, play,
ajedrez, damas,
Tablet, celular
Compu, autitos,
mancha,
escondida,
helicóptero

SOMOS TAN DISTNTOS E IGUALES
Nos subimos a la máquina del tiempo y fuimos 200 años atrás.
Averiguamos a qué jugaban los niños de esa época…
En algo nos parecemos… lean y saquen sus conclusiones.
Dados
Tapa
Cartas
Perinola
Dominó
Ajedrez
Damas
Bolos
Canicas
Barrilete
Farolera
Soga
Gallito ciego
Soldaditos
Balero
Piedritas
Trompo
Mancha
Rayuela
Escondida
Aro
Rompecabezas
Pelota de trapo
Muñecas de lana
Muñecas de
porcelana
Los más grandes jugaban al:
palo enjabonado,
la cindrada,
carrera de sortijas,
riña de gallos

CANTA QUE LA VIDA ES
UNA FIESTA
El ser humano es un ser social por excelencia, por eso, la capacidad
comunicativa no debe ser restringida. Se debe fomentar si queremos
mantener alegre el corazón.
El canto es una de las formas de expresión más antigua. Porque las
canciones marcan momentos importantes de nuestra vida aquí compartimos
las que recuerdan los abuelos haber oído en su infancia y las que actualmente
escuchan los chicos de primero.
ABUELOS DE 1° “A”
DON PIRULERO
LA FAROLERA
ARRÓZ CON LECHE
MARINERITA
MANUELITA (PARCHIS)
EL REINO DEL REVÉS
CROCKIC
ASERRIN ASERRAN
LA PALOMA BLANCA
ESTABA LA CATALINA
UNA VEZ HUBO UN REY
LA BANDERA
EN EL PUENTE DE AVIGNON
LA REINA BATATA
ESTAMOS INVITADOS A
TOMAR EL TÉ
LUNA TUCUMANA
LA COMPARCITA
EL EXTRAÑO DE PELO
LARGO

MICHELLE
MUCHACHA OJOS DE PAPEL
LOS DINOSAURIOS
DESPEINADA
YO NO QUIERO MEDIA NOVIA
ZAPATOS DE GAMUZA AZUL
KISS
PINK FLOYD
FITO PAEZ
LEO DAN
PALITO ORTEGA
THE BEATLES
CANCIONES DE:
ABUELOS DE 1 “b”
LA FAROLERA
LA MARCIANITA
EL SUBMARINO AMARILLO
ROCK DE LA CÁRCEL
EL PUENTE DE AVIGÑÓN
ARROZ CON LECHE
LA PALOMA BLANCA
ROSA
CAMINITO
EL HILO DE OKO
LA MULATITA
ANTON PIRULERO
LA ROMANINA
MANUELITA
HEY JUDE
PUERTO MON
LA BARCA
LA BAMBA
ZAMBA DE MI ESPERANZA
LA GALLINA TURULECA
EL FIRULETE
POPOTITO
ARRORRO
LUNA TUCUMANA

ALUMNOS DE 1 “A”
LOQUITA
PRÓFUGOS
TRY
(ZOOTOPIA)
EVERYTHING
YO SOY GILDA
LLAMAME MÁS TEMPRANO
TAXI
PIKI PIKI
LA BICILETA
COMPANY – BABY SORRY
(JUSTIN BIEBER)
LA MORDIDITA
NO ME ARREPIENTO DE
ESTE AMOR
PROBLEM (ARIANA GRANDE)
LA LLAVE
THRILLER
NOCHE LOCA
ATRÁS EN MI CABEZA
MUEVELO
FROZEN
TE CERRARÉ LA PUERTA
CIUDAD MÁGICA
BRONCEADO
LA GOZADERA
ALUMNOS DE 1 “B”
PIKI PIKI
NO TE VAYAS
SORRY
QUE LINDO QUE TE QUEDA
ESE BRONCEADO
LOQUITA
BOOMERAN
TAXI
LA MORDIDITA
THE LOVE IS THE NAME
CORAZÓN DE SEDA
THRILLER
LA GOZADERA
MIRAME A MI
EPICA

Y SIGA SIGA SIGA EL BAILE…
La danza o el baile es un arte donde se utiliza el movimiento del
cuerpo, usualmente, con música, como una forma de expresión, de
interacción social con fines de entretenimiento artístico o religioso.
A continuación, les presentamos un listado de bailes, según la
información que obtuvimos.
BAILES QUE CONOCEN
LOS CHICOS
Chacarera
Tango
Salsa
Cumbia
Rock
Reggaetón
Disco
Rap
Merengue
Danza clásica
Danza árabe
Zumba
Samba
BAILES QUE BAILABAN
LOS ABUELOS
Twist
Flamenco
Jota
Muñeira
Pericón
Gato
Rock
Salsa
Jazz
Tango
Lentos
Cumbia
Vals
La zamba
BAILES DE LA ÉPOCA
COLONIAL
Cielito
Candombe
Cuando
Valls
Minué
Gato
Pericón
Malambo
Contradanza
Gavota
Paspié
Fandango

JORNADA DE ABUELOS Y NIETOS
JUEGOS Y CANCIONES
Para ir cerrando este proyecto se nos ocurrió una gran idea: Invitar a
los abuelos a compartir una jornada de juegos y canciones.
El evento se realizó el 17 de noviembre a las 8.10 de la mañana.
Chicos y abuelos disfrutaron del bingo musical, escucharon y cantaron
canciones de la época de los abuelos.
Los de 1°A salieron al patio a jugar a “la farolera” y los de 1°B se
“coparon” tanto cantando que no les alcanzó el tiempo.
Por último el broche de oro… todos se convirtieron en damas y
caballeros de la época colonial para dejar este hermoso momento retratado.

GALERIA DE
FOTOS

MUSEO DE JUEGOS Y
JUGUETES

CUENTOS
3D
Después de haber escuchado relatos del libro “Me contaron de Tucumán” de
Florencia Esses, los chicos plasmaron toda su creatividad representando las
situaciones más importantes en maquetas.

Una charla sobre
ruedas
DOÑA FRANCISCA Y ANA CONVERSABAN Y ESPERABAN ANSIOSAS LA
LLEGADA DE LOS CONGRESALES
DE PRONTO, LLEGÓ PEDRO. ÉL RECORRÍA LOS CAMINOS LLEVANDO Y
TRAYENDO NOTICIAS CON SU CABALLO
MIENTRAS, PEDRO LES CONTABA A LAS MUJERES QUE EN EL CAMINO
A UNA GALERA, SE LE HABÍA ROTO UNA RUEDA, PASÓ UN GANSO

- ANA ¡NO, NO! DIJO DOÑA FRANCISCA
- ¡YA ES TARDE! DIJO ANA
LA NIÑA SE VIO TENTADA Y LE SACÓ UNA PLUMA AL GANSO
AL DÍA SIGUIENTE, ERA 9 DE JULIO. YA HABÍAN LLEGADO CARROS,
CARRETAS, GALERAS Y DILIGENCIAS.
EN LA CASA DE DOÑA FRANCISCA, YA ESTABAN LOS CONGRESALES
DISPUESTOS A FIRMAR EL ACTA, CUANDO DE REPENTE, LAPRIDA DIJO:
-¡ESTA PLUMA ESTÁ ROTA! ¡NO PUEDO FIRMAR EL ACTA!

¿ALGUIEN DIJO PLUMA ROTA? PREGUNTÓ ANA, MIENTRAS ENTRABA
AL SALON CON LA PLUMA DEL GANSO PARA DÁRSELA A LAPRIDA.
ASÍ FUE COMO GRACIAS A LA PLUMA DE ANA… O MEJOR DICHO DEL
GANSO, SE FIRMÓ EL ACTA DE LA INDEPENDENCIA, EN TUCUMÁN EL 9
DE JULIO DE 1816, EN LA CASA DE DOÑA FRANCISCA BAZÁN DE
LAGUNA.

UNA CHARLA SOBRE
RUEDAS
"CRAC". ALGO SE HABÍA ROTO. LAS RUEDAS DE LA GALERA DEJARON
DE GIRAR. LOS BUEYES DEJARON DE MUGIR. EL TRAQUETEO DEL
EQUIPAJE DEJÓ DE ESCUCHARSE. PERO LOS HOMBRES NO DEJARON
DE CONVERSAR:
-NO ME DIGA QUE JUSTO AHORA SE ROMPIÓ UNA RUEDA.

-¿A USTED LE PARECE? E? SI ESTO NO ES MALA SUERTE...
DEBE HABER PASADO UN GATO NEGRO POR DELANTE...
-¡Y CON EL HAMBRE QUE TENGO! SE ME HACE AGUA LA BOCA DE
SOLO PENSAR EN LAS EMPANADAS TUCUMANAS.
HACÍA MÁS DE DOS MESES QUE ESTABAN VIAJANDO. FALTABA
APENAS UNA HORA PARA LLEGAR.
EL COCHERO SE ASOMÓ POR LA VENTANILLA; LES EXPLICÓ QUE HABÍA
QUE CAMBIAR LA RUEDA Y QUE ÉL MISMO IRÍA EN BUSCA DE AYUDA.
-ESPERO QUE NO HAYA ENTRADO DEMASIADA AGUA EN LAS VALIJAS.
-TIENE RAZÓN. DESPUÉS DE TANTA LLUVIA, SEGURO QUE MIS
CAMISAS ESTARÁN MOJADAS Y ARRUGADAS.

-SUERTE QUE NUESTRAS ESPOSAS NO NOS VAN A VER.
-POR MÁS QUE PAREZCAMOS DOS LECHUGAS, NOS ESPERA UNA
TAREA FUNDAMENTAL PARA NUESTRO PUEBLO.
MIENTRAS LOS DOS HOMBRES SEGURO PENSANDO EN SUS ROPAS
ARRUGADAS, LA NOCHE LLEGABA Y ESTIRABA SU CIELO A LUNARES
BLANCOS.
-¿Y SI VAMOS CAMINANDO?

-¡NI LOCO! NO ME GUSTARÍA TERMINAR MIS DÍAS DENTRO DE LA
BOCA DE UNA BESTIA SALVAJE DE ESTOS PAGOS...
-TENEMOS COSAS IMPORTANTES QUE HACER, TIENE RAZÓN. MEJOR
ESPEREMOS.
-NO SE PREOCUPE: EL COCHERO YA DEBE ESTAR POR TRAER UNA
RUEDA NUEVA DESDE ALLÁ. ADEMÁS NI SIQUIERA SÉ SI HAY UN
RANCHO CERCA.
JUNTO CON LA OSCURIDAD LLEGÓ EL CANSANCIO.
-¿SABE QUÉ? ME VOY A PONER MI CAMISÓN. QUIERO DORMIR BIEN
ESTA NOCHE.
-BUENA IDEA. YO TAMBIÉN.
-TENEMOS QUE DESCANSAR. OJALÁ MAÑANA PODAMOS PONERNOS
DE ACUERDO; VAMOS A SER MUCHOS.
-TODA MI VIDA SOÑÉ CON ESTE MOMENTO.
-CÓMO ME GUSTARÍA PODER VOLAR COMO UN AGUILUCHO. O QUE LAS
CARRETERAS TUVIERAN ALAS...
-¿SE IMAGINA VIAJAR POR LOS AIRES?
-¡QUE LOCURA!
-CREO QUE LAS GANAS DE LLEGAR NOS HAN PUESTO DEMASIADO
CREATIVOS...
CUANDO LOS VIAJEROS SE ESTABAN POR DORMIR OTRO "CRAC" LOS
DESPERTÓ.
-¿ESCUCHÓ?
-CREO QUE SÍ, ¿QUÉ FUE ESE RUIDO?

-NO SÉ. TAL VEZ UN AGUILUCHO ATERRIZÓ JUSTO SOBRE EL
TECHO...
-ME PARECE QUE VIENE DE ABAJO, ¿SE HABRÁ ATAWSCADO UNA
MULITA EN UNA RUEDA?
CON TANTO SUEÑO, LOS HOMBRES SE IMAGIBAN CUALQUIER COSA...
-¿Y SI ES ALGO PEOR QUE UN ANIMAL CHIQUITO E INDEFENSO?
-¿SI HAY UN ZORRO FEROZ Y HAMBRIENTO QUE QUIERE IR CON
NOSOTROS AL CONGRESO?
-NO ME ASUSTE, POR FAVOR... SIEMPRE LES TUVE MIEDO A LOS
ZORROS.
-¿QUÉ HACEMOS? ¿ABRO LA VENTANA? ¡ME DA MIEDO CORRER LA
CORTINA!
NO HIZO FALTA QUE HICIERON NADA. LA CABEZA DE JUAN, EL
MEJOR REPARADOR DE CARRETAS DE TUCUMÁN, APARECIÓ POR LA
VENTANA:
-BUENAS NOCHES. YA ARREGLÉ LA RUEDA; PUEDEN SEGUIR VIAJE, EN
UNA HORA SEGURO LLEGAN A DESTINO.

LOS VIAJEROS SUSPIRARON ALIVIADOS. NI AGUILUCHOS, NI MULITAS.
EL COCHERO LE AGRADECIÓ A JUAN Y AFLOJÓ LAS RIENDAS PARA
QUE LOS CABALLOS EMPEZARAN A CABALGAR.
-QUÉ SUERTE QUE NO ERA UNA BESTIA SALVAJE, ¿NO? - DIJO UNO
DE LOS CONGRESALES UN POCO MÁS TRANQUILO.
SU COMPAÑERO LE CONTESTÓ CON UN PROFUNDO RONQUIDO.
LES QUEDABA UNA HORA MÀS PARA DESCANSAR Y PENSAR EN CÒMO
PLANCHAR SUS CAMISAS. NO PODÍAN APARECER CON LA ROPA
ARRUGADA EN LOS FUTUROS LIBROS DE LA HISTORIA.