Views
1 year ago

articles-178053_archivo_PDF_libro_desarrolloinfantil

Ministerio de Educación

Ministerio de Educación Nacional República de Colombia Cecilia María Vélez White Ministra de Educación Nacional Isabel Segovia Ospina Viceministra de Educación Preescolar, Básica y Media María Mercedes Lievano Alzate Alina Gómez Flórez Carlos del Castillo Cabrales Marta Cecilia Torrado Pacheco Equipo Técnico Unidad de Educación para la Primera Infancia Coordinación Editorial Unidad de Educación para la Primera Infancia Ministerio de Educación Nacional Autoras Rebeca Puche Navarro Mariela Orozco Hormaza Blanca Cecilia Orozco Hormaza Miralba Correa Restrepo Corporación niñez y conocimiento Corrección de Estilo Fanny Díaz Camacho Fotografías Patricia Rincón Fernando Ruiz Carlos del Castillo Archivo fotográfico Fundación Caminos de Identidad –FUCAI- Diseño y diagramación. Animación del Video. Clara Isabel Cardona Daniel Rabanal Laura Serrano Impresión y replicado del dvd. Taller Creativo de Aleida Sánchez B. Ltda. ISBN 978-958-691-363-8 Primera edición de 15.000 ejemplares Bogotá, Colombia, Noviembre 2009 Agradecimientos A los niños y las niñas del Hogar Infantil “Las Mariposas” del ICBF y la Fundación para el Desarrollo Alimentario, FUNDALI, por habernos permitido incluir sus dibujos en esta publicación y a Eri Akamine por su dibujo en la introducción. A los padres y madres que autorizaron la publicación de fotografías de sus hijos e hijas en este documento, así como a los diversos centros infantiles que abrieron sus puertas para hacer muchas de las tomas que hacen parte del mismo.

tabla de Contenido Carta de la ministra 6 UNA POLÍTICA EDUCATIVA PARA LA PRIMERA INFANCIA 8 INTRODUCCIÓN 12 1. DESCUBRIENDO EL DESARROLLO DE LOS NIÑOS Y LAS NIÑAS EN LA PRIMERA INFANCIA 15 Algunas ideas para su comprensión 16 ¿Qué se puede decir acerca del Desarrollo? 18 ¿Cómo se entienden las Competencias? 21 ¿Cómo se entienden las experiencias reorganizadoras? 22 DESARROLLO Y COMPETENCIAS DE LOS BEBÉS DE 0 A 1 AÑO 27 Los bebés descubren el mundo 27 Competencias iniciales de los bebés 36 Experiencias reorganizadoras de los bebés 39 DESARROLLO Y COMPETENCIAS DE LOS NIÑOS DE 1 A 3 AÑOS 41 Descubriendo el mundo de los niños entre el primer y el tercer año 41 DESARROLLO Y COMPETENCIAS DE LOS NIÑOS DE 3 A 5 AÑOS 66 Los niños ‘leen la mente de los otros’ 66 2. Creando espacios educativos significativos con los niños 85 Espacios educativos significativos: sus características 86 Análisis de situaciones 98 La observación 108 3. CONCLUSIONES 117

articles-340033_archivo_pdf_Orientaciones_Pedagogicas_Filosofia_en_Educacion_Media
articles-129277_archivo_pdf
Tremblay_ReporteAgresion_SP
Ambientes saludables - Bernard van Leer Foundation
Prevenir la violencia a través del aprendizaje en la primera infancia
¿Por qué invertir en la primera infancia?
Acceder al documento - OEI
Taller Buentrato en primera infancia 1 agosto 2012 - La Infancia es ...
Desarrollo_emocional_0a3_simples
MEN-Competencias-TIC-desarrollo-profesional-docente-2013
los-invisibles_estado-de-la-educacion-en-mexico_2014
EL DESARROLLO EN LA PRIMERA INFANCIA EN CUBA
la Infancia en Emergencias - Save the Children México
AVANZANDO HACIA UNA MEJOR EDUCACIÓN PARA PERÚ
EDUcación y TECnología
PROGRAMA SEMBRAR, aportes de un programa de ... - Arauco
Desarrollo de la Primera Infancia - Human Early Learning Partnership