PROPUESTA FILOSOFIA 1

Universidad Mariano Gálvez de Guatemala
Dirección General de Posgrado
Facultad de Humanidades
Maestría en Educación Especialidad en Docencia Superior
“COMO INFLUYEN LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN EN EL
PROCESO DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE”
Maestría en Educación
1° Trimestre
Filosofía e Historia de la Educación
Licda. M.A. María Estela Santos Escalante
PROPUESTA EDUCATIVA
Grupo de Trabajo
Constructivistas
Integrantes del Grupo
Silvia Lucrecia
Morales Paniagua
9752-05-11808
Elizabeth Guadalupe
Rivera Álvarez
9752-03-10848
Quetzaltenango, 22 de marzo de 2017
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Josselyne Michelle
Tejada Córdova
9752-10-03280

ÍNDICE
INTRODUCCIÓN………………………………………………………….03
JUSTIFICACIÓN……………………………………………………….....04
OBJETIVO GENERAL……………………………………………………05
OBJETIVOS ESPECÍFICOS……………………………………………..05
DESCRIPCION DE LA PROPUESTA…………………………….…05
PRIMERA FASE
SEGUNDA FASE
EJECUCIÓN……………………………………………………………………………..05
EVALUACIÓN………………………………………………………………………….06
CONCLUSIÓN …………………………………………………………………………07
FUENTES BIBLIORÁFICAS…………………………………………………………08
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INTRODUCCIÓN
Los medio de comunicación son las fuentes que nos permite poder tener acceso a
varios aspectos y poder estar en contacto con algunas personas. Nos permiten
poder indagar, investigar e interactuar por lo que se mencionan algunos como la
internet, la televisión, el radio, la computadora, ya que estos son instrumentos
utilizados en la sociedad para informar e interactuar.
Estos medios en relación con la educación, es muy importante poder involucrarlos,
porque permiten que el estudiante pueda estar en contacto con la tecnología y
pueda actualizarse descubriendo varios métodos y formas de poder utilizarlos
demostrando habilidades y aptitudes. En nuestra sociedad es muy necesario que
estos avances sean de forma positiva lo cual ayuda en el proceso de aprendizaje
de los niños, niñas y adolescentes.
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JUSTIFICACIÓN
La propuesta sobre los medios de comunicación en el proceso de aprendizaje tiene
fundamento en la importancia y relevancia que tiene en cuanto a influir en la vida
del estudiante y los beneficios que proporciona para que la educación sea más
integral y eficiente en cuanto al desarrollo de la misma. Desde este punto de vista
se pretende articular lo tecnológico, lo disciplinar y lo pedagógico donde el sujeto
se apodere de estos recursos que son importantes desde una perspectiva positiva.
Podemos mencionar que existen medios de comunicación más utilizados en el
contexto social, como por ejemplo la televisión en la que influye variada y gran
cantidad de información, de acuerdo al interés personal y social en particular el
campo de la televisión articulado a procesos educativos, llevan a constituir l
televisión digital como un área innovadora, se pretende que este medio también
sea como apoyo educativo que permite interlocución entre los actores
propiciando aspectos y espacios formativos. Otro de los medios más utilizados es la
internet, el ser humano en la actualidad lo utiliza como necesidad y apoyo para
poder indagar y adquirir información para algún beneficio y cubrir necesidades en
cuanto a tecnología, es una herramienta de la cual el docente debe contribuir
dentro del área de aprendizaje poder enseñar la teoría en donde inicia toda
enseñanza para poder ponerlo en práctica, creando formas pedagógicas de
practicar habilidades tecnológicas en donde se le facilite al alumno (a) poder
desarrollar sus habilidades y estar actualizados de manera formativa y positiva
Desglosaremos los medios de comunicación en cómo han contribuido en aspectos
positivos y negativos, los que son más utilizados en la vida cotidiana de los seres
humanos en su contexto social, como influye en la vida estudiantil y como se
desarrollan en el proceso de enseñanza y aprendizaje y las consecuencias que
tienen al momento de utilizarlas de forma negativa y positiva, los beneficios que se
pueden adquirir a través de ello.
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Nombre de la Actividad:
Descubriendo que valores existen detrás de los Medios de Comunicación.
OBJETIVO GENERAL
Determinar cómo influyen los medios de comunicación en el proceso de Enseñanza
y Aprendizaje de manera positiva y negativa.
OBJETIVOS ESPECIFICOS
‣ Concientizar acerca de lo que promueve el uso adecuado e inadecuado de
los medios de comunicación.
‣ Establecer oportunidades de intercambio de ideas.
‣ Crear reflexión sobre las consecuencias que promueve el uso adecuado e
inadecuado de los medios de comunicación.
Materiales Necesarios:
‣ Recurso tecnológico; Proyector, bocinas, Computadora
‣ Presentación en Power Point
‣ Hojas de colores
‣ Cinta adhesiva
‣ Bolígrafos
Descripción:
Con la presente propuesta se pretende
establecer un ambiente de reflexión sobre
cómo pueden influir los medios de
comunicación en el aprendizaje, sin obviar por
supuesto que el avance tecnológico
contribuye a configurar un nuevo entorno
educativo, lo cual es un desafío para los procesos educativos actuales.
Por consiguiente, la propuesta se desarrollará llevando a cabo una actividad
didáctica dividida en tres fases:
La primera fase es desarrollar una presentación en Power point con el tema de la
Influencia de los medios de comunicación en el proceso de enseñanza-
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aprendizaje. Durante el cual se dará a conocer a los participantes las ideas
fundamentales sobre el uso actual de los
medios de comunicación.
Segunda Fase:
Formar 4 equipos de trabajo con 6
integrantes, haciendo uso de papeles de
colores los cuales servirán para unir a todos
los que tengan el papel de un mismo color.
Con el propósito de poder debatir sobre el uso de los medios de comunicación y su
aporte positivo o negativo a los procesos de enseñanza -aprendizaje.
Tercera Fase:
Por último, se reproducirá un video sobre cómo pueden verse involucrados los
medios de comunicación y el avance tecnológico en el desarrollo integral de los
estudiantes.
manera equitativa.
Se procederá a proyectar una presentación
en power point sobre los aspectos más
relevantes del tema a tratar.
Seguidamente ya formados los 4 equipos de
trabajo se le pedirá a cada integrante escriba
individualmente el medio de comunicación
Ejecución:
Previo al desarrollo de la actividad
se procederá a pegar fichas de
colores en la parte inferior de los
escritorios de los estudiantes con el
fin de formar equipos de trabajo de
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que más utilizan durante su día a día, luego deben
comentarlo en grupo para seleccionar el que más
común entre su grupo y luego deben escribir que
aspectos positivos o negativos consideran,
aportan al proceso de enseñanza-aprendizaje los
medios de comunicación que escribieron
anteriormente, para esta realización se les dará un
tiempo de 6 minutos.
Cuando terminen deben compartir su trabajo con el resto de la clase, en donde a
través de un intercambio de ideas y comentarios se podrá llegar a las conclusiones
sobre la influencia de los medios de comunicación en el proceso de enseñanzaaprendizaje.
Utilizando las siguientes preguntas para la reflexión:
Por último y para concluir con la actividad, se reproducirá un video sobre un
ejemplo de cómo pueden verse involucrados los medios de comunicación y el
avance tecnológico en el desarrollo integral de los estudiantes.
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EVALUACIÓN
A través de la guía de observación se podrá evaluar cuanto aprendieron los
integrantes de cada grupo al momento de presentar lo elaborado, también
tomando en cuenta un cuestionario como instrumento, con preguntas abiertas que
le será proporcionado a cada equipo para la resolución de las interrogantes.
1. ¿Cree usted que los Medios Comunicación son los responsables de la pérdida
de valores en nuestra sociedad? SI___ NO___
PORQUE____________________________________________________________
_________________________________________________________________
2. ¿Los medios de comunicación juegan un rol muy importante en el desarrollo
adecuado del proceso de enseñanza-aprendizaje en los niños, jóvenes y
adultos? SI___ NO____
PORQUE____________________________________________________________
___________________________________________________________________
3. ¿Los medios de Comunicación pueden ser usados como herramientas de
educación? SI_______ NO____________-
PORQUE____________________________________________________________
___________________________________________________________________
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CONCLUSIÓN
Los medios de comunicación son necesarios en la vida de cada ser humano al
momento de ser necesidad en la época actual, ya que son instrumentos que nos
permiten poder generar una conexión en cuanto al interactuar con otras personas
y es de utilidad en nuestro contexto social. La educación requiere de muchos
elementos para poder lograr los objetivos de proporcionar una enseñanza integra
en donde el estudiante pueda desarrollar los conocimientos y habilidades en la
sociedad, al relacionar estos aspectos la metodología de enseñanza y aprendizaje
se ve relacionado con los medios de comunicación, mencionando cada uno de
ellos que tienen sus objetivos y un porqué de su existencia, los l beneficios y las
consecuencias que contrae al momento de la conveniencia personal, por lo que
tanto el docente como el estudiante cada día deben de conocer y estar al
margen de la tecnología y los cambios que se han efectuado en ella a base de la
utilidad que le damos a cada uno de estos medios ya sea de forma negativa o
positiva ya que es la forma de influir en la manera de cómo se ponga en práctica.
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ENSAYO, 28 de junio de 2012, “La influencia de los medios de comunicación en la
construcción de la identidad”
Estudio social, 2 de agosto 2007; “Los medios de comunicación en la sociedad”
UNESCO, (2011). La Filosofía una escuela de la libertad. Recuperado en marzo 2017
de http://unesdoc.unesco.org/images/0019/001926/192689S.pdf
Soriano E., López M., 2003. Medios de Comunicación y educación Intercultural en la
Educación Secundaria. Revista científica de comunicación y educación.
Recuperado en marzo 2017 de
https://dialnet.unirioja.es/descarga/articulo/311941.pdf
Discurso de Niña que habla sobre los derechos de las mujeres. Recuperado de
https://www.youtube.com/watch?v=hpa-L5XSpG4
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CONSULTAS BIBLIOGRÁFICAS