REVISTA LEA
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UNA <strong>REVISTA</strong> PARA REMEMORAR<br />
VIVENCIAS<br />
INTEGRANTES<br />
Wilian Ojeda<br />
William Medina<br />
Doris Barona<br />
CUANDO SE NACE POBRE, ESTUDIAR ES<br />
EL MAYOR ACTO DE REBELDIA CONTRA<br />
EL SISTEMA. EL SABER ROMPE<br />
LAS CADENAS DE LA ESCLAVITUD…<br />
TOMAS BULAT<br />
Diana Canales<br />
Karen Rosado<br />
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA
3<br />
En el diseño de esta revista vamos encontrar apartes de lo que ha sido el andar<br />
por un largo camino llamado vida, donde las historias, anécdotas, chistes,<br />
cuentos y demás, han sido el complemento…<br />
En los diferentes textos analizados conocimos la diferencia que se puede<br />
encontrar en ellos, y es lo que hemos plasmado aquí una recopilación de los<br />
diferentes puntos de vista que tenemos acerca de nuestro proceso de<br />
aprendizaje.
4<br />
Resumen Wilian Ojeda<br />
Las temáticas utilizadas fueron referente a nuestra vida ya que en el texto<br />
factico realizamos nuestra biografía donde viajamos a través del tiempo y<br />
recordamos nuestras vivencias familiares, en el estudio y laborales, llevando<br />
una secuencia de los acontecimientos más relevantes de nuestra vida.<br />
En el texto cotidiano recordamos una anécdota que nos sucedió y quedo en<br />
nuestra memoria que se convirtió en un suceso divertido o que nos dejó una<br />
enseñanza.<br />
En el texto ficticio creamos un cuento fantástico que dejo mostrar nuestro<br />
lado creativo, haciendo un texto imaginario con seres mágicos.<br />
Y las estrategias lectoras son todas aquellas tácticas espontáneas que utiliza<br />
el lector para abordar y comprender el texto las cuales nos ayudan a<br />
comprender con facilidad lo que leemos, aplicándolas antes, durante y<br />
después de la lectura.
5<br />
Resumen William Medina<br />
Me parecieron muy importantes porque coda uno en su rol y función cumplen<br />
determinado papel en nuestra vida.<br />
Influyendo en ella permitiéndonos estar a la vanguardia de nuestra realidad<br />
permitiéndonos de esta forma construir cultura e identidad.<br />
Textos ficticios<br />
Son textos que hablan de facticia o mitos los cuales son característico de cada<br />
región que influyen en la vida de cada persona en su idiosincrasia culturas y<br />
creencias.<br />
Textos facticos<br />
Son hecho reales basados en la lógica y en la actualidad<br />
Por ejemplo noticias y acontecimiento que de una manera u otra marcan tu<br />
vida en nuestro entorno y el mundo<br />
Este texto factico influyen en nuestras vidas ya que nos mantienen informado<br />
de la actualidad y la realidad.<br />
Textos cotidianos<br />
Son muchos y muy diversos lo podemos usar o lo usamos diariamente en<br />
nuestras vidas, en la antigüedad estaríamos hablando de cartas, telegrama y<br />
hoy en actualidad y cotidianidad estaríamos hablando de Facebook,<br />
whatssaap, tweter, mensajes de textos entre otros. Los cuales nos permiten<br />
comunicarnos de forma más fácil y rápida facilitando nuestro diario vivir y la<br />
comunicación interpersonal con los demás.
6<br />
Resumen Doris María Barona<br />
Al describir mi vida y cada suceso vivido, hablamos del genero factico, donde<br />
plasmamos cada paso dado en el andar de nuestra vida, cada tropiezo, cada<br />
meta alcanzada, los momentos tristes y felices que le han dado sentido a este<br />
largo caminar y nos motiva a alcanzar nuestros objetivos.<br />
El concepto de textos cotidiano lo vivimos a diario, con una anécdota, una<br />
carta, un mensaje, un momento en nuestra vida que quedo marcado en nuestra<br />
mente ya sea porque nos generó un sentimiento de alegría, de vergüenza o<br />
tristeza, pero que nos hizo reflexionar y aprender de él.<br />
En el género ficticio se creó un cuento donde nuestra imaginación fue creando<br />
sucesos mágicos y fantásticos.<br />
Las estrategias de comprensión lectora nos ayudan a comprender mejor una<br />
lectura, se deben realizar antes, durante y después para lograr una excelente<br />
comprensión de lo que leemos.<br />
El ministerio de educación está realizando campaña de comprensión lectora<br />
donde los jóvenes y adultos que participan en programa de alfabetización desde<br />
la ilustración o el titulo se busca que tengan comprensión lectora ya que los<br />
momentos que se trabajan busca un buen resultado utilizando las estrategias<br />
mencionadas.
7<br />
Resumen Karen Dayana Rosado<br />
Texto narrativo factico: Son una manera muy divertida usada para contar<br />
historia real y sobre cualquier hecho o acontecimiento, el cual lo podemos<br />
encontrar en libros o simplemente en la vida cotidiana alguien nos puede contar<br />
alguna historia de su vida con hechos reales los cuales pueden ser escritos a<br />
manera de cuentos, historias, obras, biografías.<br />
Texto narrativo cotidiano: Los textos cotidianos me parecen una forma<br />
divertida de contar y recordar sucesos en nuestras vidas, como moraleja, ya que<br />
algunas situaciones nos dejaron alguna enseñanza útil para nuestra vida, lo<br />
cual sabemos que no debemos volver a hacer.<br />
Texto narrativo ficticio: Estos textos me parecen como una forma de<br />
entretenimiento, ya que las historias son fantasiosas, unas divertidas y otras<br />
de terror, las cuales vienes de nuestros antepasados, y algunas son como<br />
tradiciones de creencias culturales.<br />
Estrategias de comprensión lectora: estas estrategias son de mucha<br />
importancia a la hora de analizar textos, ya que gracias a ellos se desglosan las<br />
partes del texto de manera que es más entendido.<br />
Estrategias antes de la lectura: esta nos permite de manera anticipada<br />
suponernos o crearnos una idea dependiendo del título de lo que trata el texto<br />
y de lo que queremos que se trate la historia.<br />
Estrategias durante la lectura: gracias a esta estrategia podemos durante la<br />
lectura ir desglosando cada para de la lectura para irla comprendiendo de<br />
manera correcta y clara.<br />
Estrategias después de la lectura: ya después de haber leído la historia gracias<br />
a esta estrategia se puede decir con certeza cuál es la idea principal y que quiso<br />
transmitir el texto.
8<br />
Resumen Diana Carolina Canales<br />
Género Narrativo: Comprende todo aquellos textos que cuentan historias o<br />
narran cuentos.<br />
Ficción: Es una narración que se desarrolla en tiempo futuro, también<br />
historias ficticias donde intervienen personales folclóricos<br />
Facticos: son narraciones de hechos cotidianos en medio de lo que suceden<br />
acontecimientos irreales.<br />
Cotidianos: son los que nos encontramos en nuestro diario vivir los usamos<br />
todo el tiempo para comunicarnos, estudiar, informarnos etc.<br />
Estrategias de Comprensión Lectora: son importante para la producción de<br />
textos con ellas podemos lograr una comprensión, asimilación de la lectura, dar<br />
juicios argumentativos del texto y hacer una lectura dinámica.<br />
Antes de la Lectura: Nos permite saber que queremos del texto, como vamos a<br />
enfrentarnos al texto, y que se quiere aprender.<br />
Durante la Lectura: Nos ubica en el texto, nos permite saber si estamos<br />
conectados con la lectura por lo general esto se hace cuando ya estamos en el<br />
texto bien sea en la mitad, así ver si podemos predecir qué puede pasar<br />
continuación de la historia.<br />
Después de la Lectura: Esta actividad es la producción de texto saber la idea<br />
principal, saber sus personajes, dar una tesis y así mismo argumentarla con los<br />
hechos del texto.
9<br />
<strong>REVISTA</strong> <strong>LEA</strong><br />
Wilian Ojeda<br />
William Medina<br />
Doris<br />
Barona<br />
María<br />
Diana<br />
Canales<br />
Carolina<br />
Karen<br />
Rosado<br />
Dayana<br />
Nací en Maicao<br />
Guajira el 17 Marzo<br />
de 1976, hijo de<br />
Anastasia Badillo y<br />
David Ojeda ambos<br />
fallecidos. Realice mis<br />
estudios de primaria en<br />
la escuela mixta el<br />
Plantío, el bachillerato<br />
lo termine en el colegio<br />
José maría campo<br />
serrano en la jornada<br />
nocturno.<br />
En el año 1998 ingrese<br />
al Ejercito Nacional y<br />
desde ese momento<br />
comenzó mi<br />
transcurrir por esta<br />
etapa de mi vida.<br />
Nací en el municipio<br />
desaparecido de<br />
Armero (Tolima), el 19<br />
de junio de 1978, soy<br />
hijo del matrimonio<br />
conformado por:<br />
David Medina<br />
Castiblanco<br />
(fallecido), quien en su<br />
momento fuere policía<br />
y mi madre: Ana Betty<br />
Gaitán Mendoza, en<br />
1997 decidí irme a<br />
prestar el servicio<br />
militar, luego de<br />
concluir mi servicio<br />
militar y con el apoyo<br />
de mi padrastro y mi<br />
mamá, me fui para<br />
Bogotá a la escuela<br />
militar de cadetes<br />
General José María<br />
Córdova, hace año y<br />
medio ascendí a mayor.<br />
Nací en Agustín<br />
Codazzi Cesar el 22 de<br />
octubre de 1983 a los<br />
seis años mis padres se<br />
separaron en ese<br />
momento quede con mi<br />
mama y mis dos<br />
hermanos de 7 años y<br />
1año, mi madre<br />
comienza a trabajar en<br />
casa de familia para<br />
poder sostener el hogar<br />
monoparental cuando<br />
tenía 10 años fui a<br />
vivir con mi abuela.<br />
Estudie mi primaria en<br />
el colegio santa Rita<br />
del municipio de<br />
Agustín Codazzi con<br />
esfuerzo porque al no<br />
vivir con mi madre las<br />
cosas se dificultaban, y<br />
el bachiller en el<br />
colegio Nacional<br />
Agustín Codazzi.<br />
Nací en<br />
Valledupar el 23<br />
de septiembre de<br />
1996, vivo en la<br />
Paz Cesar, hija de<br />
Judith Suarez<br />
López y Esteban<br />
Canales Mieles<br />
Estudie mi<br />
primaria en el<br />
colegio san José de<br />
la Paz Cesar, mi<br />
bachillerato lo<br />
curse en la escuela<br />
normal superior<br />
María Inmaculada<br />
de Manaure Cesar<br />
allí obtuve el título<br />
de normalista<br />
superior.<br />
La revista que se va<br />
a presentar me<br />
parece muy<br />
importante ya que<br />
gracias a ella se<br />
puede conocer la<br />
importancia que<br />
tuvo para cada uno<br />
de los integrantes los<br />
textos narrativos, y<br />
como influencian en<br />
nuestra formación y<br />
en nuestra vida<br />
diaria además<br />
conociendo que cada<br />
texto es diferente y<br />
que todo lo que<br />
vivamos en nuestro<br />
diario vivir lo<br />
podemos plasmar en<br />
una historia.