PREHISTORIA

LA
PREHISTORIA
El proceso de hominización. El Paleolítico y el arte
Paleolítico.
Lucía Maestro
Alicia del Río
Mariana del Pozo.
Leticia Diago

Cronología
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La prehistoria es compleja por su
larga evolución.
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Existen muchas clases de homínidos y culturas a lo largo de los años.
Por otra, parte la investigación respecto a este tema lleva a descubrimientos de nuevos
homínidos y hace que cambie cada cierto tiempo.
Todas estas cronologías varían según las zonas
Es importante que nuestros alumnos entiendan que la medición del tiempo en la
prehistoria es diferente ya que tiene una larga evolución

Etapas
PALEOLÍTICO:
tres etapas:
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Inferior: 4-5 M.A. hasta más o menos 200.000 años
Medio: 200.000 hasta 30.000 aproximadamente
Superior: 28.000-10.000 AC
MESOLÍTICO: 10.000-6000 AC.
EDAD DE LOS METALES:
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Edad del cobre o calcolítico: 3000-2000 AC.
Edad del bronce: 2000-1000 AC.
Edad del hierro: desde el 1000 AC.

La hominización : Introducción
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Proceso de evolución biológica de la especie humana
Término humano (en el contexto de su evolución)
Individuos del género Homo
Ardipithecus o Australopithecus
● Separación de los chimpancés: 5-7 m.a. origen de nuevas
especies
● Nosotros somos Homo Sapiens Sapiens

La Hominización: Ardipithecus Ramidus.
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4,4 M.A
Solo vivió en África
Ambiente arbolado y húmedo
Ya era bípedo
Medía 1,15 cm y tenía 350 cm3 de
capacidad craneal

La Hominización:
Australopithecus.
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Solo presentes en África
Su cronología es variada (4,2-2.5 M.A)
Bípedos
Viven en un ambiente de selva.
Eran carroñeros y cazadores
Existen varios tipos: llegaron a coexistir con los primeros homos
○ Afarensis (Lucy)
○ Robostus
○ Anamensis

La Hominización: Homo Habilis
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Primera especie del género homo
2,5 -1,4 m.a.
1º: África, los primeros restos en Tanzania (1962 Mary y Louis)
Luego: Etiopía, Kenia y Sudáfrica
Realización de útiles líticos
Capacidad craneal: 650-800 cm3

La Hominización: Homo Erectus
● Más antiguos: Homo Ergaster (sólo restos en África)
● 1º en salir de África Asia (Java) y Europa
● 1,8 m.a -300.000 años
● Conocían y usaban el fuego.
● Robusto
● Altura: 1,80 cm
● Capacidad craneal: 800-1200 cm3
● Mayor dimorfismo sexual que el ser humano moderno
● Industria lítica Achelense

La Hominización: Homo Antecesor
● Homínido más antiguo de Europa (1.000.000 años)
● Restos hallados en el Yacimiento de Atapuerca
● Especie semejante a la nuestra, con estatura y cuerpo similar
● Capacidad craneal y el cerebro menor
● Practicaban canibalismo
y alguna que otra
práctica simbólica

La Hominización: Homo Heidelbergensis
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Antigüedad entre los 500.000 y 250.000 años
Alemania, África, Ásia y en la Península Ibérica
Presentaban robustez, una altura de 1.75 cm, y
podían llegar a los 100 kg de peso
● Capacidad craneal de 1350
cm3

La Hominización: Homo Sapiens
Neardenthalensis
● Antigüedad entre los 230.000 hasta los 28.000 años
● Europa y parte de Asia
● Vivieron durante el Paleolítico Medio
● Se dedicaban a la industria lítica Musteriense
● Eran robustos, con un altura que
oscilaba entre el 1.65 y el 1.70 cm.
● Extremidades más cortas
● Capacidad craneal de 1500 cm3

Homo Sapiens Sapiens u Hombre de Cro-Magnon
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Significa hombre que piensa u hombre sabio
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Aparece en África hace 45.000 - 100.000 años (Paleolítico Superior)
Se expande por Europa, Asia y América
Aspecto físico diferente al de sus antecesores
Capacidad craneal 1.500 - 1.600 cm3
Frente más alta (sin arco supraorbital)
Mandíbula más corta
Dientes más pequeños
Barbilla más pronunciada
Piel melanodérmica

La Hominización: Homo Sapiens Sapiens
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Desarrolla un comportamiento humano moderno caracterizado por:
○ El despertar de creencias religiosas.
○ La aparición de las primeras manifestaciones artísticas
○ La creación de nuevos instrumentos líticos y óseos especializados
○ Industria lítica: Solutrense, Gravetiense, Magdaleniense y Auriñacense
○ La fabricación de herramientas complejas
Es el antecedente del hombre actual

La Hominización: Homo Floresiensis
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Significa hombre de las flores. También se le conoce como “hobbit”
Su antecesor es el homo erectus. Es una especie contemporánea del homo sapiens,
Especie descubierta recientemente (2003/04) en la Isla de las Flores, Indonesia
Pequeño tamaño en comparación con el hombre (enanismo insular)
Extremidades superiores muy largas
Capacidad craneal 380 cm3

El Paleolítico: características principales
● Nómadas
● Caza y la recolección
● Pequeños grupo de 30-50 individuos
● Entradas de las cuevas o pequeñas chozas
● Tallaban piedras (sílex y cuarcita) curtir pieles,
cortar carne o vegetales, machacar huesos. puntas,
bifaces, raederas, cuchillos, buriles, etc.
● Uso del fuego (desde el Homo Erectus) caza, comida,
frío, defensa

El Paleolítico Superior
Con la aparición del homo sapiens sapiens comienzan a producirse cambios muy significativos:
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Se realizan útiles de gran finura tanto en piedra como en huesos y madera
Aparecen inventos para la caza
Aparecen las primeras manifestaciones artísticas
Fauna adaptada al frío

Arte rupestre:
El Arte Paleolítico
aparece en las paredes de las cuevas. Solían representar animales de la época
y gran cantidad de signos. Utilizaban los colores rojo y negro y técnicas como el sfumato y el tamponado.
Arte mobilar:
se realiza sobre soportes óseos o sobre piedras. Representa la misma temática
que el arte rupestre. Destacamos los llamados bastones de mano o la Venus de Willendorf.

El Mesolítico
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Etapa que se encuentra entre el Paleolítico y el Neolítico
Abarca el periodo entre el 10.000 y el 5.000 a.C.
Fin de la era glacial del Pleistoceno
Mayor especialización en caza y en la recolección
En España, nos encontramos culturas por la zona
cantábrica (Aziliense) y por Asturias (Asturiense)
● Desaparece el arte rupestre.

Propuesta didáctica
Elaboramos una programación junto con la profesora de Educación Artística para trabajar de manera
transversal en el tercer curso de Educación Primaria el tema de “la Prehistoria”. Para dicha
programación emplearemos un periodo de tiempo de un mes (aprox).
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Subiremos a la plataforma una circular informando a las familias sobre la propuesta para que
ayuden a nuestro alumnado a documentarse acerca del siguiente tema “herramientas
prehistóricas” (caza, agricultura, arte…).
Durante la primera clase Educación Artística cada alumno/a escogerá una de sus herramientas
para representar en arcilla.
Paralelamente en la primera clase de Historia realizaremos una puesta en común sobre los
materiales elaborados por el alumnado. Y comenzamos a indagar sobre quiénes elaboraron y
utilizaron dichos materiales. A partir de los datos recopilados, en la segunda clase de Historia
introducimos el tema de la hominización.

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Propuesta didáctica
Durante la segunda sesión de Educación Artística, una vez secada la arcilla, pintaremos nuestras
herramientas al más puro estilo prehistórico.
En las dos clases siguientes de Historia se refuerza el concepto de hominización y lo relacionamos
con la etapa prehistórica en la que estamos trabajando “el Paleolítico”. De manera simultánea
hacemos hincapié en los aspectos artísticos de la época que han trabajado individualmente en sus
herramientas.
Durante la tercera y última sesión de Educación Artística exponemos en una vitrina todo el
material realizado construyendo nuestro “rincón prehistórico”.
Finalmente en las dos últimas clases de Historia evaluaremos todos los conocimientos adquiridos
mediante la elaboración de un mural. Durante la primera sesión haremos ocho grupos de tres.
Cada grupo se coloca en una parte del mural y dibuja la silueta de un homínido, después rotamos
de tal manera que cada grupo pase por todas las especies añadiendo una o varias características
del mismo. Durante la segunda sesión haremos una corrección y añadiremos las características
que falten.