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Reporte-AINEP-BAJA

IMPACTO ECONÓMICO DEL

IMPACTO ECONÓMICO DEL SECTOR EDUCATIVO PRIVADO (INICIAL - 6TO DE SECUNDARIA) GRÁFICO 1.8 Distribución de los empleados de los centros educativos miembros de AINEP 66% 34% Docentes Administrativos Fuente: Elaboración propia a partir de datos recolectados Los centros educativos miembros de AINEP registraron un 66% de empleados docentes, y un 34% correspondiente a empleados administrativos. Uno de los retos de AINEP en los últimos años ha sido evitar la migración de docentes del sector educativo privado al sector público en medio del año escolar. Esta migración se debe, según el testimonio de algunos docentes, a la atracción que sienten por mejores salarios, beneficios de cooperativa y seguridad social que ofrece el sector público. 26

AINEP AMCO 1.7 Target de público de los centros educativos miembros de AINEP La ONE en su Encuesta Nacional de Hogares de Propósitos Múltiples (ENHOGAR-2015), establece los siguientes grupos socioeconómicos familiares en la República Dominicana: TABLA 1.7 Grupos socioeconómicos familiares en la República Dominicana Grupo Socioeconómico Familiar Alto Medio y medio alto Medio bajo Bajo Muy bajo Fuente: Elaboración propia a partir de datos de ENHOGAR-2015 Tomando en cuenta esta división, el presente estudio evaluó a que público los centros educativos miembros de AINEP dirigen su oferta escolar. Para esta parte de la investigación se utilizó la siguiente clasificación: TABLA 1.8 Clasificación del público al que los centros educativos miembros de AINEP ofrecen su escolaridad. Clasificación A A-B B-C C-D D Grupo Socioeconómico Familiar Alto Medio alto Medio Medio bajo Bajo Fuente: Elaboración propia Los centros educativos miembros de AINEP tienen presencia en distintos grupos socioeconómicos, permitiendo el acceso de las familias pertenecientes a los mismos a la educación privada. 27

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