Views
1 year ago

Reporte-AINEP-BAJA

IMPACTO ECONÓMICO DEL

IMPACTO ECONÓMICO DEL SECTOR EDUCATIVO PRIVADO (INICIAL - 6TO DE SECUNDARIA) GRÁFICO 1.9 Distribución de la clasificación del público al que los centros educativos miembros de AINEP ofrecen su escolaridad. 12% 4% 16% A A - B 44% 24% B - C C - D D Fuente: Elaboración propia a partir de datos recolectados Como se observa en el gráfico 1.5, un 44% de los centros educativos miembros de AINEP dirige su oferta escolar al público B-C, correspondiente al grupo socioeconómico familiar medio, mientras que un 24% la dirige al público A-B, correspondiente al grupo socioeconómico familiar medio alto. Un 16% dirige su oferta escolar al público A, correspondiente al grupo socioeconómico familiar alto. Un 12% dirige su oferta escolar al público C-D, correspondiente al grupo socioeconómico familiar medio bajo, y un 4% va dirigido al público D, correspondiente al grupo socioeconómico familiar bajo. 1.8 Figura jurídica de los centros educativos miembros de AINEP La Norma General No. 05-2009 de la DGII define en su art. 1, acápites h, e, i, a las personas físicas y personas jurídicas, respectivamente: Personas Físicas: Son las personas naturales nacionales o extranjeras que actividades comerciales de manera personal como negocios de único dueño. realizan Personas Jurídicas: Son las sociedades y las entidades que se constituyan, se adecuen o se transformen de acuerdo a las disposiciones de la Ley de Sociedades. a niños, niñas, jóvenes y personas envejecientes, clubes de servicios y similares. 28

AINEP AMCO Asimismo, la Ley No. 31-11 que introduce nuevas modificaciones a la Ley No. 479-08, sobre Sociedades Comerciales y Empresas Individuales de Responsabilidad Limitada, en su art. 3 reconoce los siguientes tipos de sociedades: • Las sociedades en nombre colectivo. • Las sociedades en comandita simple. • Las sociedades en comandita por acciones. • Las sociedades de responsabilidad limitada. • Las sociedades anónimas. • Las sociedades anónimas simplificadas (SAS). El Reglamento No. 40-08, de fecha 16 de enero de 2008, para la aplicación de la Ley No. 122-05, sobre Regulación y Fomento de las Asociaciones sin Fines de Lucro en la República Dominicana, reconoce como asociaciones de beneficio público o servicio a terceras personas aquellas organizaciones que ofrecen servicios de asistencia social, como establece en su art. 7: Organizaciones de asistencia social: tendrán esta consideración todas aquellas asociaciones que tienen por misión y por finalidad la prestación de servicios de salud, educación, nutrición, ambiente y protección de recursos humanos y naturales, asistencia a niños, niñas, jóvenes y personas envejecientes, clubes de servicios y similares. Los centros educativos privados, al igual que cualquier empresa de la República Dominicana, operan bajo las figuras de personería jurídica establecidos anteriormente. 29

ENCUESTA NACIONAL DOCENTE 2015
bd5ecc727bd6ed36a198d28ab4a97689
Hay centros educativos privados en Costa Rica - Revista ...
hosteleria-46-baja
Baja la presentación de AVSI
Política Agrícola Centroamericana - magfor
Perdurabilidad empresarial: IPS privadas de primer nivel de ...
Productividad, competitividad e innovación en España
Construyendo un Centro de Datos Interoperable: Nube ... - ONGEI
Edición 660 final BAJA
El derecho a la propiedad privada está en crisis ... - Reporte Indigo
REPORTA Laptops - Apoyo de Tecnologías Educativas