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Aportaciones a la

Aportaciones a la educación, incluyendo un ejemplo relevante de su aplicación en la educación escolar. Maslow, plantea que en el momento de enseñar es más probable que un niño tome más atención si antes ha tenido una motivación para aprender. ejemplo: Crear Nuevos Héroes o modelos para que los niños se esfuercen y luchen por conseguir lo que quieren y hablarles de ese personaje siempre que sea posible, cuando ven la tele, leen un cuento, ven a alguien en la calle, decirles que le costó llegar hasta ahí y ellos puedes ser así si uno es dedicado y constante. El aprendizaje significativo supone vincular la nueva información conceptos o proposiciones ya existentes en la estructura cognitiva del aprendizaje. ejemplo: Para aprender hacer cualquier cuenta, primero se necesita saber los números y cómo es que estos se pueden utilizar en diferentes maneras. METODOS DE APRENDIZAJE ALUMNO: Vínculo con contextos reales de aplicación. La integración de la enseñanza y la investigación. Favorece la autorregulación y toma de decisiones. La reflexión, creatividad e innovación. Destrezas de comunicación y colaboración. Aprendizaje autónomo y centrado en el alumno (a). Puede implicar la conexión interdisciplinar. PROFESOR: Afrontar la necesidad de actualizar constantemente los contenidos. Utilizar destrezas pedagógicas para dirigir/ guiar el proyecto y los métodos científicos para analizar los problemas. Responsabilidad de vigilar que se concluyan en tiempo y forma el trabajo del proyecto de acuerdo con los requerimientos metódicos y científicos. Motivar la investigación. Fomentar una evaluación coherente con los objetivos a alcanzar de forma sumativa.

Autores representativos de cada modelo o teoría TEORIA Teoría de la asimilación y el aprendizaje significativo Constructivismo social o sociocultural aprendizaje y el desarrollo cognitivo Teoría humanista AUTOR REPRESENTATIVO Ausbel Vygotsky Piaget Maslow y Carl Rogers Mirada conductista skinner El aprendizaje es un proceso por el cual atraviesan los seres humanos logrando así desarrollar ciertas habilidades que nos ayudaran en un futuro cercano. Como conclusión podemos decir que esta revista nos ha ayudado a conocer más a fondo las opiniones de los diferentes autores respecto al tema del aprendizaje, así como las diferencias y similitudes que podemos encontrar entre sí, estos conocimientos adquiridos, como futuras educadores, nos ayudaran para comprender cuál es el proceso por el que pasan los niños para lograr un desarrollo pleno. Como punto final, estas teorías servirán a una futura docente pues puede basarse en algún autor con su teoría para aplicarlas en las aulas y si no uno mismo puede sacar su propia conclusión juntando todas las teorías y así crear la que mas convenga.

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