Views
1 year ago

Portafolio_de_Evidencias_TIC_2_(PARTE_1) (1)

CONOCER HACER SER

CONOCER HACER SER Conocimiento Habilidades Actitudes/Valores PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS TIC 2 2017 ACTIVIDAD INTEGRADORA Elabora un resumen con las características de cada sección y los recursos de Robot Karel en Power point. UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN SECRETARÍA ACADÉMICA DIRECCIÓN DEL SISTEMA DE ESTUDIOS DE NIVEL MEDIO SUPERIOR RÚBRICA Semestre: Segundo Unidad de Aprendizaje: Tecnología de la Información y de la Comunicación 2 Etapa: 2 Actividad: Integradora 2 Tipo de evaluación: Heteroevaluación Competencia Genérica: 4.- Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos mediante la utilización de medios, códigos y herramientas apropiados. Atributo: 4.5.- Maneja las tecnologías de la información y de la comunicación para obtener información y expresar ideas Competencia Genérica: 5.- Desarrolla innovaciones y propone soluciones a problemas a partir de métodos establecidos. Atributos: 5.1 Sigue instrucciones y procedimientos de manera reflexiva, comprendiendo cómo cada uno de sus pasos contribuye al alcance de un objetivo. Competencia Disciplinar Básica: 12.- Utiliza las tecnologías de la información y de la comunicación para investigar, resolver problemas, producir materiales y transmitir información. EVIDENCIA DE APRENDIZAJE Presentación en PowerPoint: “Entorno del Robot Karel” Ponderación: 9 % Tipo de Saberes CRITERIOS Evidencia Completa ( 3 Puntos ) CDB 12 Describe correctamente Contenido los inicios y el ambiente gráfico de Robot Karel con las secciones Mundo, Programa, Ejecutar y Recursos del Robot Karel. Evidencia Suficiente ( 2 Puntos ) Describe correctamente los inicios y el ambiente gráfico de Robot Karel con algunas de las secciones Mundo, Programa, Ejecutar y Recursos del Robot Karel. NIVELES DE DESEMPEÑO Evidencia Débil ( 1 Punto ) Describe escasamente los inicios y el ambiente gráfico de Robot Karel con algunas de las secciones Mundo, Programa, Ejecutar y Recursos del Robot Karel. Sin Evidencia ( 0 Puntos ) No presenta evidencia o describe de manera incorrecta los inicios y el ambiente gráfico de Robot Karel TOTAL ACG 4.5 Creatividad y diseño Elabora la presentación en PowerPoint y aplica correctamente sus herramientas básicas y especiales Elabora la presentación en PowerPoint, con escaso uso de sus herramientas básicas y especiales Elabora la presentación en PowerPoint, pero no establece formato ni hace uso de sus herramientas especiales No presenta evidencia ACG 5.1 Asume siempre una postura de respeto hacia sus compañeros y Conducta maestro Asiste puntualmente a todas las sesiones presenciales de clase Asume siempre una postura de respeto hacia sus compañeros y maestro Asiste a la mayoría de las sesiones presenciales de clase Asume algunas veces una postura de respeto hacia sus compañeros y maestro Asiste a la mayoría de las sesiones presenciales de clase No asume una postura de respeto hacia sus compañeros y maestro Asiste ocasionalmente a las sesiones presenciales de clase Observaciones: TOTAL CALIFICACIÓN TOTAL RÚBRICA: PONDERACIÓN: ESCALA DE 0 - 100 MES. LORENA S. LEGORRETA CARDENAS 28

CONOCER HACER SER Actitudes / Valores Conocimiento Habilidades CDB 12 ACG 5.6 ACG 4.5 ACG 8.1 PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS TIC 2 2017 UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN SECRETARÍA ACADÉMICA DIRECCIÓN DEL SISTEMA DE ESTUDIOS DE NIVEL MEDIO SUPERIOR LISTA DE COTEJO Semestre: Segundo Unidad de Aprendizaje: Tecnología de la Información y de la Comunicación 2 Etapa: 2 Actividad: Actividades de Aprendizaje Tipo de evaluación: Autoevaluación Competencia Genérica: 4.- Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos mediante la utilización de medios, códigos y herramientas apropiados. Atributo: 4.5.- Maneja las tecnologías de la información y de la comunicación para obtener información y expresar ideas Competencia Genérica: 5.- Desarrolla innovaciones y propone soluciones a problemas a partir de métodos establecidos. Atributo: 5.6 Utiliza las tecnologías de la información y de la comunicación para procesar e interpretar información. Competencia Genérica: 8.- Participa y colabora de manera efectiva en equipos diversos Atributo: 8.1 Propone maneras de solucionar un problema o desarrollar un proyecto en equipo, definiendo un curso de acción con pasos específicos Competencia Disciplinar Básica: 12.- Utiliza las tecnologías de la información y de la comunicación para investigar, resolver problemas, producir materiales y transmitir información. EVIDENCIA DE APRENDIZAJE: LABORATORIO 2 Ponderación: 8 % Tipo de Saberes Estudiante Evaluado: Observaciones: CRITERIOS 1.- Identifica los botones principales de la sección mundo. 2.- Identifica los botones principales de la sección programa. 3.- Identifica los botones principales de la sección ejecutar. 4.- Describe la función de los elementos de la sección mundo. 5.- Describe la función de los elementos de la sección programa. 6.- Describe la función de los elementos de la sección ejecutar. 7.- Describe la función de los sensores utilizados en el Robot Karel. 8.- Elabora en un documento Word los elementos de las sección mundo. 9.- Elabora en un documento Word los elementos de la sección programa. 10.- Elabora en un documento Word los elementos de la sección ejecutar. 11.- Realiza en un documento Word los botones principales de las secciones mundo, programa y ejecutar. 12.- Realiza en un documento Word la función de los sensores utilizados en los programas del Robot Karel. 13.- Participa en forma respetuosa en la realización de la evidencia de aprendizaje. 14.- Asiste puntualmente a las sesiones de trabajo en la clase. 15.- Entrega a tiempo y en forma la evidencia de aprendizaje. Estudiante que Evalúa: TOTAL CALIFICACIÓN TOTAL LISTA: PONDERACIÓN: ESCALA DE 0 - 100 Cumple MES. LORENA S. LEGORRETA CARDENAS 29 Sí No

Diapositiva 1 - Unido
Diapositiva 1 - Arca Continental
Diapositiva 1 - Departamento de Diseño
Tema 1 Conceptos Básicos de Física de Reactores
IV.1 Aprendizaje Colaborativo - cuaed
Guía técnica selección de equipos de transporte de fluidos [PDF] [1 ...
Módulo 1. Empresas, entorno empresarial y territorio - ADEC
Diapositiva 1 - Unidad de Planeación, Evaluación y Control Educativo
PDHD. Guía para el profesor - Tecnológico de Monterrey
MATRICIDIO
Derecho de la Energia_Maquetación 1(1)
Presentación de PowerPoint - Facultad de Filosofía y Letras
Recuperador/a de material aprovechable - OIT/Cinterfor