educacion

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ONCEPTOS BÁSICOS
I.I. Educación General y Educación Especial
La Educación Especial se rige por el concepto amplio de la educación, sostenido
asimismo en la “Revolución Educativa” la cual señala, que sin desconocer la
interdependencia que existe entre la formación y la instrucción, deberán anteponerse los
fines formativos que conduzcan al sujeto a conquistar una personalidad autónoma y
socialmente integrada.
Aunque ampliamente conocido y aceptado, no está demás enfatizar dicho concepto
en el campo de la educación especial, teniendo en cuenta los grados severos de alguna de
sus categorías, en particular del retardo mental, que no siempre pueden asimilar los
aprendizajes académicos, pero si aprender a trabajar y convivir logrando una independencia
por lo menos relativa. Al aceptar que la educación especial es un Área de la educación
general, a diferencia de lo que implican los conceptos anticuados de Pedagogía Terapéutica
Correctiva y Curativa, que supediten la acción del maestro a la de otros profesionales, se
afirma la autonomía relativa de la educación especial en el contexto de un modelo
psicopedagógico y de la acción multidisciplinaria que requieren todas las categorías
comprendidas en su campo. Se singulariza así la unción del educador, que no es la curar sino
la de educar a un sujeto con peculiaridades que pueden derivarse de sus limitaciones
biopsico-sociales en unos casos y en otros, de un talento que la sociedad debe estimular y
aprovechar. Así la educación especial no es enteramente distinta de la educación general.
Toma de ella sus conceptos fundamentales y solo se diferencia por las adiciones y
modificaciones que introduce en la cantidad y calidad que sean requeridas por las
características diferenciales de los educandos. Los conceptos de la educación para el tiempo
libre y de la formación permanente que nacieron en la época avanzada de la sociedad
industrial bajo el imperio de la revolución científico-técnicos de las últimas décadas tienen
igual o aún mayor vigencia en el campo de la educación especial.
I.2. Definición de Educación Especial
La educación especial es un área de la educación general que, a través de métodos y
recursos especializados, proporciona educación diferenciada e individualizada a los sujetos
con necesidades especiales. Debe ser impartida por personal entrenado y a través de
contenidos programáticos específicamente diseñados, permanentes o transitorios. Implica
un ámbito tan complejo que requiere, además de la figura esencial del educador