2 entrega

nay.flores.8

Integrantes:

No. Control:

Flores Fránquez Nayeli Guadalupe 13400069

Murillo Rodríguez Cecilia de los Ángeles 12401215

Robles Pérez Kassandra María 13400150

Pusian Estrada Ricardo Miguel

Catedrático:

Arq. Pedro Martínez López.

TALLER DE DISEÑO VI

INSTITUTO TECNOLOGICO DE TEPIC

ARQUITECTURA

SINTESIS UNIDAD 2

“ZOOLOGICO REGIONAL”

SANTA MARIA DEL ORO

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CONTENIDO

1. Planteamiento de la Hipótesis

(Descripción escrita, explicación lógica de propuesta)

2. Evaluación de la Hipótesis

a) Evaluación de Características Restrictivas

b) Evaluación de Características Conflictivas

c) Potencialidades

3. Solución de la Hipótesis y Estructuración Jerárquica del Sistema Arquitectónico

a) Programa de Actividades

d) Programa Arquitectónico

e) Matriz de Relaciones

f) Diagrama de Funcionamiento

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1. Planteamiento de la Hipótesis

Todo proyecto arquitectónico requiere de la creación de hipótesis en distintas partes que la conforman, es decir, se dividen en diferentes temas

para crear hipótesis con diferentes objetivos, las hipótesis que se generan en un proyecto son:

a) Hipótesis formal

b) Hipótesis funcional

c) Hipótesis espacial

d) Hipótesis constructiva / estructural

e) Hipótesis de acabados

f) Hipótesis conceptual

Formal

Al tratarse de un proyecto dirigido completamente a la vida (zoológico) es necesario utilizar formas que puedan ligarse directamente con el género

del proyecto, es decir, el estilo arquitectónico define por completo al proyecto por lo que es importante utilizar formas que se adapten al proyecto

en general y con los proyectos que lo complementan en el caso del acuario y de las cabañas dirigidas para los usuarios. Las formas generales

que se utilizarán serán “curvas” para asemejar el estilo arquitectónico orgánico con la diferencia de que estas no estarán muy definidas (formas

de amibas descartadas) pero si será fácilmente apreciable el estilo arquitectónico que se está utilizando.

Funcional

El proyecto tendrá gran cantidad de usuarios potenciales por lo que se debe crear un objeto que sea completamente funcional para poder

desarrollar las actividades genéricas, específicas y especiales dentro de los espacios, esto facilita la interacción con los usuarios y ayuda a generar

más confort en ellos, por lo que el proyecto funcionará de tal manera que las circulaciones ya estarán definidas por los locales, es decir, la

circulación generada será de forma consecuente de manera que los caminos llevaran de un área a otra atravesando el proyecto como un

funcionamiento especialmente definido. Otro punto es que el objeto arquitectónico estará separado por áreas para no mezclar funciones y

actividades a desarrollar en un local determinado con otro local que no se llevan a cabo en otro, un claro ejemplo a mencionar es separar el área

de servicio y mantenimiento con el área de administración ya que se realizan actividades diferentes y separarlas ayuda al mejoramiento

circunstancial del proyecto en general. De esta manera se generará principalmente la funcionalidad, otro aspecto que se tomara en cuenta son

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las necesidades genéricas de los usuarios y la integración de otros locales, esto será completamente basado en la vinculación de espacios con

otros hasta encontrar la jerarquía y la mejor similitud con otros locales para poder ser ligados.

Espacial

Los espacios son una de las partes más importantes de toda composición arquitectónica ya que en ellos se desarrollan todas las actividades por

lo que se deben diseñar en base a las necesidades y actividades de cada usuario (generales y específicos), aquí se dividirán dos tipos de espacios,

el primero es el espacio “general” y el segundo es espacio “especifico”, al tratarse de un proyecto de grandes alcances es completamente imposible

diseñar cada espacio enfocado a cada usuarios por lo que se dividirá en los términos anterior. El primer espacio será tomado en cuenta para los

usuarios potenciales que llegaran al zoológico (usuario de potencial turístico) y únicamente se tomaran en cuenta las actividades genéricas que

estos desarrollaran como ejemplos claros son la actividad de mirar, divertirse, caminar, correr, sentarse, etc. Aquellas actividades que no requieren

de espacios con diseños estratégicos para desarrollar actividades especiales. Los espacios para los usuarios generales tendrán iluminación

natural, esto es para generar mayor sostenibilidad para el proyecto y mejor funcionamiento, otro aspecto importante es la orientación para

proyectar una mejor asociación con el medio natural y aprovechar el potencial que brinda el medio ambiente, las alturas serán en promedio a

doble altura en proporción de la figura humana, sin descontar el peralte de la losa y el espacio que utilizan los plafones y/o cielos falsos. Los

espacios obedecerán completamente a la jerarquía que se ha analizado en la investigación, es importante resaltar este punto para generar

espacios con las medidas adecuadas y facilitar el desarrollo de actividades, algunos de los espacios generales son: Vestíbulo, áreas de comensal,

áreas de interacción, zonas de recreación, área de estacionamiento, área de uso público, entre otras.

Pasando directamente a los usuarios con actividades específicas podemos mencionar a los usuarios que realizaran actividades de suma

importancia para el buen funcionamiento de los objetos arquitectónicos, hablando de forma más concreto son aquellos que trabajan para mantener

en funcionamiento y en buen estado al zoológico, acuario y las cabañas, es necesario diseñar espacios donde estos usuarios puedan realizar sus

actividades completamente, hablando de los puestos como administrador, contador, director / presidente, entre otros, estos espacios serán

proporcionales a la figura humana y al igual que los espacios generales contaran con orientación, iluminación, entrada de aire, para mejorar

funcionamiento de los espacios, también cabe mencionar que en algunos espacios habrá instalaciones especiales como en las oficinas donde

estará el laboratorio, administración, contaduría y área de secretariado.

CONSTRUCTIVA

Toda edificación necesita una estructura para poder mantenerse en funcionamiento y ser objeto de seguridad para todos los usuarios (generales

y específicos), el desarrollarse en una zona de suelo en partes arcillosos y rocoso, es necesario plantear principalmente la cimentación, por lo

que en el caso del acuario y del zoológico proponemos el uso de cimentación por medio de zapatas aisladas ligadas con contra trabes, la

cimentación utilizara concreto f’c=400 kg/cm2 como lo marca el reglamento para edificaciones de gran aglomeración de usuarios. Para el caso de

las cabañas se propondrá el uso de cimentación mixta, utilizando en algunas zonas (vestíbulo, restaurante, etc.) cimentación de zapatas aisladas,

pero con un concreto de menor resistencia, el otro tipo de cimentación a utilizar será el de cimentación de zapatas corridas con f’c=250 kg/cm2.

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Para estructuras, el zoológico y el acuario utilizaran sistemas mixtos para estructura de concreto y estructuras de acero. Para las cabañas se

usará el concreto y estructura a base de madera (polines, columnas, tirones, vigas, etc.) para respetar el uso de materiales de la zona y poder

integrar el proyecto con la envolvente en general. Los sistemas más utilizados serán el sistema constructivo tradicional a base de mortero-cementoarena

y ladrillo de barro rojo recocido, otros sistema será el de muros estructurales de concreto para soporte de cargas, para las cabañas se

utilizara sistema constructivo a base de madera y recubrimientos de madera.

ACABADOS

Los acabados so una parte fundamental ya que por medio de ellos el diseñador provoca sentimientos, emociones y tramas en los espacios, pero

cada espacio será diseñado de manera especial para los usuarios entre los acabados más utilizados serán el uso de recubrimiento de pintura

vinílica en colores: Blanco, rojo, café, beige, azul (en distintas tonalidades), verde y naranja, para recubrimientos de materiales pétreos será de

cantera que se puede obtener en la región pero este se utilizara de manera más específico en el proyecto dirigido a las cabañas en áreas de

recreación como la piscina, en muros atractivos, etc. (zonas exteriores), para las cabañas se utilizara de manera más abundante la madera y se

dejara en algunas partes un acabado brutalista donde se puedan apreciar las betas de la madera y sus tonalidades únicamente recubierto con

barniz para la duración de la misma madera, para el caso del acuario se utilizara en algunas partes en acabado del concreto aparente con cimbra

de primera calidad, para el zoológicos e usaran acabado de aplanado de mortero y recubrimiento de pintura vinílica. Para todos los proyectos se

usaran materiales de gran dureza y capacidades de carga para evitar la ruptura de los mismos y evitar desgastes, además de tomar en cuenta la

facilidad para poder dar mantenimiento a las zonas, se emplearan materiales de uso rudo exterior e interior.

CONCEPTUAL

Los elementos a crear contaran con las características del concepto manejada, será fácil de interpretar para los usuarios y de esta manera generar

una mejor interacción entre los usuarios y el elemento arquitectónico, aplicando los fundamentos de la cultura de la región, tradición, historia, etc.

En esta etapa aun nos e puede definir el concepto completamente y de manera específica ya que aún está en elección.

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2. Evaluación de la Hipótesis

En general es factible la elaboración del proyecto pero de igual manera presenta complicaciones, al estar en una zona turística es necesario

planificar muy bien el desarrollo de la obra ya que esto puede provocar el descenso del turismo debido a las incomodidades que pueden sufrir los

usuarios durante la construcción de dichos elementos.

Evaluación de Características Restrictivas.


En la visita de campo notamos alguna serie de conflictos restrictivos para el desarrollo del proyecto, uno de ellos es el impacto

ambiental que generara el Zoológico por lo cual es necesaria una propuesta que sea sumamente amigable con el medio ambiente

actual y establecer políticas de preservación de áreas y designar áreas que no van a ser explotadas y al contrario puedan ser

reconstruidas y mejoradas, este es uno de los más grandes conflictos que podemos percibir y para ello establecimos en los objetivos

la implementación de áreas verdes y conservación de árboles de grandes dimensiones que sean utilizados como parte del diseño

de eje rectores para el proyecto.

Evaluación de Características Conflictivas.



Dentro de las problemáticas conflictivas se encuentra la de accesos por lo que será necesario crear ingresos alternos al zoológico

que puedan funcionar muy independientes al pequeño centro de población que está establecido en la Laguna, ya que sin lugar a

dudas es necesario el ingreso de maquinaria pesada y esto puede provocar conflictos de ingreso para los trabajadores así como

para los usuarios potenciales para el turismo, para ello será necesario el diseño de ingresos en lugares estratégicos y así afectar lo

menos posible durante el transcurso de construcción y abastecimiento de materiales del proyecto.

el primero factor conflictivo es el de la integración debido al impacto ambiental que este puede generar, es decir se verá claramente

afectada la reducción de áreas verdes y se verá afectada la imagen del entorno, para esto se ha definido con anterioridad una

política de conservación, restructuración e implementación de áreas verdes para mejorar el impacto del medio ambiente.

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Potencialidades.




Establecidas las necesidades y las bases en el documento consideramos que está completamente sustentada la investigación y la

demanda para el desarrollo de la propuesta de un Zoológico para el municipio de Santa María del Oro en el estado de Nayarit.

Hablando de forma primera del capital y el sector económico, Santa María del Oro es uno de los municipios más atractivos del

estado al estar dotado de gran diversidad de actividades a realizar como eco-turismo y gracias al potencial de la imagen natural

que proporciona la zona, la diversidad de especies de árboles, flores y de fauna, además de tener un gran crecimiento histórico y

cultural como historias y/o leyendas (La Laguna de Santa María del Oro), por lo tanto la propuesta de un zoológico definitivamente

ayudara al ingreso que percibe anualmente el municipio y poder proporcionar de mejores instalaciones y mejor calidad de vida a

la población, además de tener que ofertar mayor cantidad de fuentes de trabajos y crear de manera más estricta el desarrollo

urbano planificado para una zona que aún está en crecimiento y puede ser aprovechada para una buena planeación.

Dentro de las potencialidades que existen se destacan los materiales de la región que son diverso y debido a la zona estos son de

fácil obtención como la madera, la tierra fértil, la flora (pastos y arboles), diversidad de materiales pétreos, entre otros, este es otro

punto que favorece la aprobación del proyecto.

El turismo es otro punto que sustenta al proyecto a desarrollarse debido a que La Laguna de Santa María del otro es un gran

atractivo y potencial turístico, esto apoyara a atraer usuarios que generen ingresos que incluso puedan ser fuera de la región y

convertir a Santa María del Oro como un potencial económico y sin lugar a dudas se podrán ofertar inversiones de sectores

privados.

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3. Solución de la Hipótesis y Estructuración Jerárquica del Sistema Arquitectónico

ZOOLOGICO

PROGRAMA ARQUITECTÓNICO

ADMINISTRACION

Dirección general

Administración

Sala de reunión

Contador

Recepción/sala de espera

Oficinas de biólogos

Sanitarios

VETERINARIA

Bodega de medicinas

Bodega de vacunas

Curto esterilización

Oficina de nutrición

Laboratorio

Cuarentenario

Cuarto de observación

Sanitarios

COCINA

Área de preparación de alimentos

Cuarto frio

Bodega de alimentos

Cuartos de cultivos

Bodega de basura

HERPETARIO

Área de servicio

Pasillo de servicio

Pasillo de exhibición

Recinto de exhibición

SERVICIOS AL PUBLICO

Bebederos

Basureros

Área de descanso

Estacionamiento

Souvenir

Sanitarios taquilla

AVIARIO

AREA DE REPTILES

AREA DE MAMIFEROS

LONCHERIA

Cocina

Bodega

Comensales

Sanitarios

AREA EDUCATIVA

Zona de lectura

Auditorio

Centro de interpretación

Área de observación

Recintos de exhibición

Cuadros de información

PROGRAMA DE ACTIVIDADES

Dirigir

Administrar

Coordinar

Abastecer

Contabilizar

Vigilar

Almacenar

Controlar

Observar

Caminar

Vigilar

Asear

Recoger basura

Cuidar

Enseñar

Percibir

Alimentar

Sanar

Consumir alimentos

Necesidades fisiológicas

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ACUARIO

PROGRAMA ARQUITECTÓNICO

ZONA DE EXHIBBICION

Perennifolio

Caducifolio

Coníferas

Costera

Manglar

Tiburunario

Delfinario

tortugario

SALA INTERACTIVA

Sala de estar

Zona interactiva

AREA DE PROYECCION

Zona de butacas

Almacén

Área de expositor

AREA DE SERVICIO

Sanitarios

Séptico

Enfermería

Mantenimiento

Cuarto de maquinas

Bodega de basura

AREA ADMINISTRATIVA

Administración (sanitario y archivo)

Contaduría

Secretariado

Mantenimiento

Cubículo de difusión y control de

estrategias

Dirección general (sanitario)

Sala de juntas

Sanitarios

AREA PUBLICA

Recepción

Centro de información

Área de guías

Recepción de grupos

Taquillas

Souvenir

LONCHERIA

Cocineta

Área de comensales

Sanitarios

Cuarto de servicio

Bodega

Séptico

AREA BIOLOGICA

Oficina biólogo

Laboratorio biólogo

Sanitario

Estación

Preparación de alimentos

Bodega

AREA DE ABASTECIMIENTO DE RECUERSOS

ESTACIONAMIENTO COMPARTIDO CON

ZOOLOGICO

PROGRAMA DE ACTIVIDADES

Observar

Conservar

Vigilar

Caminar

Alimentar

Sanar

Consumir alimentos

Necesidades fisiológicas

Coordinar

Controlar

Comprar

Analizar

Interactuar

Enseñar

Percibir

Registrase

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CABAÑAS

PROGRAMA ARQUITECTÓNICO

ESTACIOAMIENTO

Capacidad para 10 autos

Caseta de vigilancia

LOBBY

Recepción

Sala de espera

Sanitarios

ADMINISTRACIÓN

Gerencia general (sanitario)

Contaduría (sanitario)

RESTAURANTE

Cocina

Bodega de alimentos

Área de comensales

Sanitarios

Bodega de basura

PISCINA

Regaderas

Sanitarios

CABAÑAS

Sala

1 y 2 recamaras

Comedor

Cocineta

Closet

Baño

SERVICIOS GENERALES

Lavandería

Cuarto de maquinas

ÁREAS VERDES

SENDEROS Y PUNTOS DE ENCUENTRO

PROGRAMA DE NECESIDADES

Descansar

Registrase

Administrar

Comprar

Consumir alimentos

Preparar alimentos

Nadar

Caminar

Interactuar

Relajarse

Necesidades fisiológicas

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Estructuración jerárquica de los espacios

Matriz de relaciones

Directa Indirecta Nulo

1 0.5 0

Cabañas

1. Cabañas

2. Estacionami

ento

3. Administrac

ión

4. Lobby

5. Restaurante

6. Piscina

7. Servicios

Generales

Total

1. Cabañas 0.5 0 0.5 0.5 1 0.5 3

2. Estacionamiento 0.5 0.5 0 0 0 1 2

3. Administración 0 0.5 1 0 0 0 1.5

4. Lobby 0.5 0 1 0.5 0.5 0 2.5

5. Restaurante 0.5 0 0 0.5 0.5 0.5 2

6. Piscina 1 0 0 0.5 0.5 1 3

7. Servicios generales 0.5 1 0 0 0.5 1 3

Total 3 2 1.5 2.5 2 3 3 17

11


Acuario

1. Zona de

exhibición

2. Área

interactiva

3. Área de

proyección

4. Servicios

Sanitarios

5. Zona

administrativa

6. Publica

7. Lonchería

8. Zona

biológica

9. Zona de

abastecimiento

de recursos

10.

Estacionamiento

Total

1. Zona de exhibición 0.5 0.5 0 0 0.5 0 0.5 0.5 0 2.5

2. Área interactiva 0.5 0.5 0.5 0 0.5 0 0.5 0 0 2.5

3. Área de proyección 0.5 0.5 0.5 0 0.5 0 0.5 0 0 2.5

4. Servicios Sanitarios 0 0.5 0.5 0.5 0.5 0.5 0 0 0.5 3

5. Zona administrativa 0 0 0 0.5 0.5 0 0 0.5 0.5 1.5

6. Publica 0.5 0.5 0.5 0.5 0.5 1 0 0 1 4.5

7. Lonchería 0 0 0 0.5 0 1 0 0.5 0 2

8. Zona biológica 0.5 0.5 0.5 0 0 0 0 0.5 0 2

9. Zona de 0.5 0 0 0 0.5 0 0.5 0.5 0 2

abastecimiento de

recursos

10. Estacionamiento 0 0 0 0.5 0.5 1 0 0 0 2

Total 2.5 2.5 2.5 3 2 4.5 2 2 2 2 22

12


Zoológico

1. Administración

2. Veterinario

3. Cocina

4. Herpetario

5. Servicios al

publico

6. Aviario

7. Área de reptiles

8. Área de

mamíferos

9. Lonchería

10. Educativa

11. Área de

observación

12. Recintos de

exhibición

13. Cuadros de

información

Total

1. Administración 0 0 0 0.5 0 0 0 0.5 0.5 0 0 0.5 2

2. Veterinario 0 1 0.5 0.5 0.5 0.5 0.5 0 0 0.5 0.5 0 4

3. Cocina 0 1 0.5 0.5 0.5 0.5 0.5 0 0 0 0.5 0 3.5

4. Herpetario 0 0.5 0.5 0 0 0.5 0 0 0 0 0 1 2.5

5. Servicios al publico 0.5 0.5 0 0 0 0 0 1 0.5 0 0 0.5 3

6. Aviario 0 0..5 0.5 0 0 0 0 0 0 1 0.5 1 3.5

7. Área de Reptiles 0 0.5 0.5 0.5 0 0 0 0 0 0.5 0 1 3

8. Área de mamíferos 0 0.5 0.5 0 0 0 0 0 0 0.5 0.5 1 3

9. Lonchería 0.5 0 0 0 1 0 0 0 0.5 0 0 0 2

10. Educativa 0.5 0 0 0 0.5 0 0 0 0.5 0 0.5 0 2

11. Área de observación 0 0.5 0 0 0 1 0.5 0.5 0 0 0.5 1 4

12. Recintos de exhibición 0 0.5 0.5 0 0 0.5 0 0.5 0 0.5 0.5 1 4

13. Cuadros de información 0.5 0 0 1 0.5 1 1 1 0 0 1 1 7

Total 2 4 3.5 2.5 3 3.5 3 3 2 2 4 4 7 43.

5

13


Diagrama de funcionamiento

Directa

Indirecta

Cabañas

14


Acuario

15


Zoológico

16

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