portfolio

leyni620

Atlantic University College

Portafolio de Externado

Leynisha E. Rivera

Agosto 2017

diseño grÁfico con animaciÓn

prof. shara ortÍz


Tabla de contenido....................................................................................................................... 1

Parte 1

1. Descripción del centro de externado en Go Print.............................................................................. 2

1.1 Ubicación del lugar

1.2 Propósito de su establecimiento

1.3 Como está administrado

1.4 Oficial a quien le respondes

1.5 Funciones en las que te desempeñaste

1.6 Normas de conducta

2. Comentarios adicionales.................................................................................................................... 3

3. Portafolio de externado

3.1 Portafolio..................................................................................................................................... 4

Parte 2

1. Descripción del centro de externado en Fondos Unidos de Puerto Rico.......................................... 5

1.1 Ubicación del lugar

1.2 Propósito de su establecimiento

1.3 Como está administrado

1.4 Oficial a quien le respondes

1.5 Funciones en las que te desempeñaste

1.6 Normas de conducta

2. Ambiente general............................................................................................................................... 6

2.1 Fácilidades físicas

2.2 Equipo y Materiales

2.3 Relaciones interpersonales

3. Calidad de trabajo y servicios que se ofrece

4. Grado de satisfacción en el centro de externado

5. Contribución de Atlantic University College, y otros en mi formación professional....................... 7

5.1 Currículo

5.2 Profesorado

5.3 Administración

5.4 Compañeros de estudios

6. Autoevaluación

7. Comentarios adicionales.................................................................................................................... 8

8. Portafolio de externado

8.1 Portafolio..................................................................................................................................... 9

1


GO PRINT

Descripción del Centro de Externado

Ubicación del lugar:

Están ubicados en la 1318 Av. Franklin Delano Roosevelt, San Juan, PR 00920. En dirección de

San Patricio hacia Plaza las Américas sería pasar la luz de Capri y antes de las gasolineras Puma y Gulf.

Está situado a la derecha. Contamos con dos locales situado uno al lado del otro. En el local principal es

donde recibimos a los clientes.

Propósito de su establecimiento:

Go Print es un proveedor de servicios de mercadeo. Ofrecen servicios de impresión digitales, offset y de

gran formato de alta calidad, así como productos promocionales y diseño gráfico, entre otros. Un negocio

familiar y operado desde el año 2009, han proveído productos de calidad, excelente servicio al cliente y

precios competitivos. Su misión es hacer y diseñar productos impresos que ayuden a las personas a

mejorar su comunicación, promover sus marcas y transformar la forma en que realizan sus negocios.

Como esta administrado:

Go Print esta administrado por Carlos Arturo Perez y Viviana Perez. Ambos especializados en impresión

y supervisan cada trabajo para asegurar un trabajo de calidad y que el cliente siempre esté a gusto.

Oficial a quien le respondes:

Durante mi curso de externado en Go Print, fui supervisada por Joanne Anglada, encargada de servicios

de mercadeo y por Juan G. Rodriguez, diseñador gráfico. Joanne usualmente me proveía los materiales

en los cuales tenía que trabajar y Juan me ayudaba en el aspecto de diseño. Cuando Joanne no estaba

disponible, Juan se encargaba de supervisarme y proveerme los trabajos.

Funciones en las que te desempeñaste:

Mi rol principal fue de Diseñadora Gráfica. Mi trabajo consistía en diseñar trabajos para clientes y

también trabajos internos para la compañía. Diseñe para medios impresos como también para redes

sociales.

Normas de Conducta:

Como toda empresa siempre tienen un set de normas a seguir. Las normas principales de Go Print eran:

ser puntual, seguir instrucciones, ser responsable y completar el trabajo a tiempo.

2


Comentarios Adicionales:

Mi experiencia en Go Print no fue la mejor. Estaba entusiasmada de poder trabajar en una imprenta y

aprender un poco de todo pero en mi caso no fue así. No me dieron la oportunidad de trabajar en otras

áreas; la única vez fue haciendo unos pins y luego de eso no me permitieron seguir ayudando. No me

sentí parte del equipo, buscaba retos para crecer como artista gráfico y desarrollar mi creatividad y solo

me daban trabajos sencillos. La mayor parte del tiempo me daban trabajos internos en donde me daban

los elementos y me daban la oportunidad a usar mi creatividad porque eran temas “libres”; este no era el

caso, porque siempre me devolvían el trabajo una y otra vez con críticas y no me ayudaban a entender

cuál era la visión que ellos querían para yo no seguir perdiendo el tiempo adivinando. Entiendo que van

a ver ocasiones con clientes en donde recibirás críticas y tendrás que cambiar el trabajo frecuentemente

pero ellos como mis mentores mayormente me criticaban los trabajos el cual termine frustrada y

desanimada el cual tampoco era punto. Ellos como mis mentores me tenían que ayudar de una manera

positiva.

Portafolio de externado

Imágen arreglada

Calendario

3


Portafolio de externado

Post

4


FONDOS UNIDOS DE PUERTO RICO

Descripción del Centro de Externado

Ubicación del lugar:

Fondos Unidos está localizado en la intersección de la Calle Los Ángeles (final) con la Esquina

Boulevard, en la Parada 26 ½ de Santurce. El edificio está ubicado dentro de los predios de la YMCA

de San Juan, al lado de la cancha de baloncesto. Otra referencia de utilidad lo es el estacionamiento de

la Estación Sagrado Corazón del Tren Urbano.

Propósito de su establecimiento:

Fondos Unidos de Puerto Rico es una organización privada, sin fines de lucro, que por más de 45 años

se ha dedicado a promover el bien común, creando oportunidades de una mejor calidad de vida para

todos, al trabajar en equipo junto a voluntarios, inversionistas sociales, entidades benéficas y

colaboradores de distintos sectores. Su enfoque es en la educación, la estabilidad financiera y la

salud como los pilares para alcanzar una buena calidad de vida. Actualmente, apoyan económicamente

a sobre 130 organizaciones sin fines de lucro participantes y organizaciones socias que

ofrecen servicios directos a la gente: niños, jóvenes, adultos y personas de la tercera edad. Cuentan con

programas e iniciativas de impacto comunitario como: el 2-1-1 de Puerto Rico, el Centro de Voluntarios

que integra al Club Me Importas Tú y Sembrando Futuro para el desarrollo de una nueva generación.

Como esta administrado:

Samuel González Cardona es el presidente y principal oficial ejecutivo de Fondos Unidos de Puerto Rico

desde el 3 de octubre de 2005. Él cuenta con 26 años de experiencia en gerencia de negocios, ventas y

mercadeo en empresas multinacionales, tales como: Unilever, Quaker Oats y Monsanto.

Oficial a quien le respondes:

Durante mi curso de externado en FUPR, fui supervisada por Jaime D. Bahamundi el cual me proveía los

materiales a trabajar.

Funciones en las que te desempeñaste:

Mi rol principal fue de Diseñadora Gráfica. Mi trabajo consitía en diseñar para medios impresos, redes

sociales y eventos.

Normas de Conducta:

La mayoría de las empresas consite de una normas básicas e importante. Las normas principales de FUPR

eran: ser puntual, seguir instrucciones, ser responsable, comunicación y completar el trabajo a tiempo.

5


Ambiente General

Facilidades físicas:

Es un edificio que consta de 3 niveles; el primer nivel está recepción y salas de conferencias, segundo

nivel consta en Sembrando Futuro, Recursos Humanos, y Coordinación de eventos, tercer piso consta de

los que bregan con Campañas, Mercadeo y Comunicaciones. Los personales importantes estan situados en

oficinas y el resto estan cúbiculos. Es una facilidad limpia y organizada.

Equipo y materiales:

Yo estaba situada en un cúbiculo en donde yo era responsable de traer mi propia computadora y pendrive.

Me facilitaron el uso de la imprenta cuando era necesario, el wifi y cada proyecto me lo proveía Jaime.

Trabajos para medios impresos eran llevado a una imprenta ya que la compañia no cuenta con ese tipo de

recurso.

Relaciones interpersonales:

Un punto clave del éxito es la comunicación, para poder trabajar en equipo y para poder hacer un buen

trabajo. Todo el personal con el que tuve el placer de trabajar fueron muy amables y dispuestos. Siempre

estaban pendiente de mi y cualquier duda o pregunta estaban dispuesto ayudarme. El ambiente en FUPR

fue bien diferente porque todos son como una familia y eso es algo que no ves frequentemente dentro

del ámbito laboral.

Calidad de trabajo y servicios que se ofrece

Las organizaciones afiliadas a Fondos Unidos ofrecen servicios a la familia, hogares para niños,

albergues, servicios de educación especial y suplementaria, programas de recreación y formación de

carácter, servicios de salud física y mental, programas de rehabilitación a drogas y alcohol, necesidades

básicas del individuo, hogares y centros de cuidado diurno para personas de edad avanzada, servicios de

orientación y consejería, cubriendo así una gama extensa de servicios sociales y de salud. Fondos Unidos,

también está asociado con la Cruz Roja Americana, la Sociedad Americana del Cáncer y SER de Puerto

Rico.

Grado de satisfacción en el centro de externado

Mi experiencia en FUPR fue excelente. Me dieron trabajos grandes, con retos y oportunidades a usar

mi creatividad el cuál me ayuda a desarrollar mis ideas de diversas manera y crecer como artista gráfico.

Utilize técnicas aprendidas en mis estudios como técnicas aprendida por mis propios medios. Pienso que

he evolucionado un poco más al haber tenido la experiencia en el mundo laboral.

6


Contribución de Atlantic University College, y otros en mi formación profesional

Currículo:

En AUC pude adquirir conocimientos del mundo de diseño gráfico y de los programas que se utilizan

para ejecutar los trabajos. Si pienso que deberían organizar las clases en un orden específico porque

en ocasiones me tope con clases que requerían el conocimiento de ciertas cosas que se tenía que coger

en otra clase; al ponerlo en el orden adecuado ayuda a trabajar en un orden correcto.

Profesorado:

Tuve el placer de tener profesores muy buenos y con ánimo de enseñar al igual que tuve profesores el

cuál pienso que no son muy buenos en la enseñanza y algunos los cuales me desmotivaban. Estoy

agradecida por esos que se desempeñaron en instruirnos hacia un futuro de éxito. En general si aprendi

mucho y fue una experiencia buena.

Administración:

La administración en general fue excelente; nunca tuve problema cuando iba a bregar con documentos

y pagas. Mi única queja es en cuestion de tutorías, fui en 3 ocasiones y nunca me dieron la ayuda y tuve

que resolver por mis propios medios.

Compañeros de estudios:

Estoy agradecida por esas personas que pude conocer en mi transcurso universitario, que hoy en día puedo

llamarlos amigos. Algunos me ayudaron mucho en mis clases , alimentandome con el gran conoimiento

que tenian; otros me dieron ese apoyo incondicional cuando más lo necesitaba y me ayudaron a

mantenerme firme y seguir hacia delante.

Mi familia:

Mi familia es la razón por la que he logrado llegar tan lejos en la vida. Mis padres me han dado lo mejor

y me permitieron hacer de mi talento una carrera. Ellos me dieron el apoyo incondicional y me ayudaron

a cumplir mi sueño de convertirme en diseñadora gráfica.

Autoevaluación

Toda mi vida me ha gustado dibujar y poco a poco fui perfeccionando mi arte; nunca cogi ninguna clase

de arte hasta que llegue a AUC. Cuando comenzé no tenía nada de conocimiento del mundo de diseño

gráfico pero luego fui aprendiendo de la historia, los programas, las técnicas y fui mejorando. No sabía

desarrollar mis ideas y ahora lo puedo hacer con más facilidad; aún me falta por aprender pero la

práctica hace la perfección. Desde antes de comenzar la universidad hasta ahora que culmino la etapa

universitaria, si puedo decir que he cambiado mucho como persona y como artísta positivamente.

7


F O N D O S U N I D O S

PARA EL DESARROLLO DE UNA NUEVA GENERACIÓN


Comentarios adicionales

Quiero comentar que las computadoras en la universidad las deben verificar frequentemente y darles un

“upgrade” porque la mayoría del tiempo una gran parte de las computadoras en los salones no

funcionaban, el cúal nos perjudica a nosotros los estudiantes; En mi caso no tuve la oportunidad de

coger ninguna clase de InDesign y cuando busco para trabajos en mi área de estudios siempre requiere

Illustrator, Photoshop e InDesign, es algo que ahora tengo que buscar la manera de aprender a usarlo.

En general, si fue una experiencia buena entre la universidad y el externado. Estoy agradecida por haber

tenido la oportunida de aprender y desarrollarme.

Portafolio de externado

Invitación

YOU’RE INVITED

Wednesday, September 13, 2017

11:00 a.m. to 3:00 p.m.

Morton’s The Steakhouse, Caribe Hilton Hotel

Brochure

A fundraiser for Women United.

BUY A TICKET • INVITE A FRIEND • WIN A RAFFLE

BUY LOTS OF JEWELRY

Joyería Demel will donate 15% of the event sales

to Women United.

COST STATE SUT MUNICIPAL SUT TOTAL

$67.27 $7.06 $0.67 $75.00

INFO. & RSVP: 787-728-8500, Ext. 227

¿Se le debe leer a un bebé?

Leerles a los bebés desde que nacen es

esencial. Los bebés hacen sonidos para

imitar los tonos y ritmos que escuchan. Los

bebés prestan atención a los gestos y

expresiones faciales, así comienzan a

asociar sonidos escuchados frecuentemente

con imágenes.

¿Cuándo se aprende a leer?

Cada niño/a muestra un patrón único en

la adquisición de habilidades relacionadas

con la comprensión de la lectura y la

escritura. Estas varían según la exposición

a las experiencias con la lectura.

¿Cómo se aprende a leer

y escribir?

Los niños deben tener la oportunidad de

estar expuestos al material impreso, al

lenguaje oral y escrito, a relacionarse con

los diferentes tipos de libros, a escuchar

lectura de cuentos en voz alta, explorar

con crayones, pinturas, pinceles, lápices,

marcadores, entre otros.

¿De quién es la responsabilidad

de ayudarlos a aprender a leer

y a escribir?

Es responsabilidad compartida

de la familia, maestros, cuidadores

y comunidad. Todos necesitamos

trabajar para ayudar a los niños a

convertirse en lectores

y escritores.

¿Qué puede hacer la familia

para fomentar la

lectura y escritura?

Hable con el niño o niña.

Hacer que participe en las

conversaciones.

Muestre interés en lo que el

niño/a dice.

Lea y relea libros al niño/a.

Provea oportunidades de dibujar

usando marcadores, crayones y pinceles.

Participen en juegos que promuevan

instrucciones específicas como

“Simón dice”.

Léale al niño/a y anímelo a que le lea

a usted.

Involúcrese en las actividades de la

escuela de su niño/a.

FUENTES DE INFORMACIÓN UTILIZADAS:

National Association for the Education of Young

Children (NAEYC)

International Reading Asociation (IRA)

Como ayudar a su hijo

a ser un buen lector.

Estrategias para el desarrollo de las

competencias comunicativas

PARA MÁS INFORMACIÓN:

PuertoRico

Conectate a un mundo de respuestas

Fondos Unidos de Puerto Rico

SEMBRANDO

FUTURO

cares

La Lectura

en la

Niñez

Temprana

Imágen editada

A

0 a 6 meses

Habla, canta, lee y juega con tu

bebé desde el primer momento para

ayudarle a aprender.

Provéele libros de tela o cartón

para que los explore.

Muéstrale libros con colores vivos,

imágenes sencillas y objetos

familiares.

7 a 12 meses

A estas edades, a los niños les

gustan los libros con imágenes de

las caras de bebés, juguetes y

animales.

Lea en voz alta, claro y despacio

con diferentes voces y

entonaciones para hacerlo más

divertido.

B

12 a 24 meses

Si se ha promovido la lectura,

puede que el niño le dé o señale

un libro al adulto para que se lo lea.

Señálale las imágenes, permítele

voltear las páginas. Conversa sobre

lo que ve en la ilustración.

Los niños relacionan la lectura

de cuentos con la hora de dormir.

Libros con fotos de niño/as

haciendo cosas familiares como

dormir y jugar; o de adultos

realizando roles familiares o del

hogar.

También les gusta cantar y

escuchar canciones.

24 a 36 meses

Le gusta que le lean el mismo libro

una y otra vez. A medida que les

repite el mismo cuento, van

desarrollando su imaginación.

Puedes complementar la lectura

con actividades de arte.

3 años

A esta edad se recomiendan libros

con rimas, imágenes que cuentan

historias, libros de buscar y

encontrar, libros de escenas

cotidianas pues permiten ampliar

su vocabulario.

Empiezan a recitar algunas frases

y responden verbalmente a

preguntas relacionadas a la lectura

del cuento.

Gustan que les lean cuentos y

también de leer ellos mismos, los

4 años D

que han escuchado varias veces.

Pueden nombrar las ilustraciones

en libros y revistas, hablan sobre

acciones en la ilustración,

reconocen las letras y empiezan a

detectar la rima.

Cuando lean, pídele al niño/a que

cuente la historia a través de las

imágenes y juntos, inventen

historias.

Otro tipo de libro apreciado son

los que promueven el alfabeto y los

números.

C

5 años

Reconocen números y letras,

pueden escuchar durante más

tiempo, repiten cuentos conocidos,

aprenden los nombres y sonidos de

las letras y conocen que el cuento

tiene un principio, desarrollo y final.

Se recomienda libros de cuentos

de hadas o leyendas. También libros

sobre niños/as que van a la

escuela, para que conozcan sobre

experiencias nuevas que le tocarán

vivir.

6 años

Tienen un vocabulario más amplio

y están desarrollando pensamientos

abstractos. Comienzan a leer

cuentos independientemente.

Celébrele el número de libros

leídos, y muestre interés por los

libros que lee preguntándole que

cosas le gustó más de lo que leyó.

8


Portafolio de externado

BAJO

las

Estrellas

de

s an juan

¡Estás invitado a una velada

gastronómica, filantrópica y musical!

Viernes, 20 de octubre de 2017

6:30 a 11:30 p.m.

Plaza La Laguna - Conservatorio de Música de Puerto Rico

Información y Boletos: 787-728-8500, Ext. 230

Save-the-Date

A beneficio de:

BAJO

las

Estrellas

de

s an juan

¡Estás invitado a una velada

gastronómica, filantrópica y musical!

Viernes, 20 de octubre de 2017 6:30 a 11:30 p.m.

Plaza La Laguna - Conservatorio de Música de Puerto Rico

Información y Boletos: 787-728-8500, Ext. 230

Música:

A Son de Guerra Tributo a

Juan Luis Guerra y Manolo Mongil

Restaurantes Participantes:

Frida’s Mexican Restaurant • Morton’s The Steakhouse

ASAO • TRAS PATIO • GOYA • CONDAL

Blue Cupcakes and Coffee Shop • Charmaine’s Gâteau

Vinos y algo más:

La Enoteca de Ballester Hermanos • Grey Goose • Dewar’s

El Hórreo de V. Suárez • Barefoot Wine & Bubbly

MEDALLA • ALTO GRANDE • Coca Cola • DASANI

Maestro de Ceremonias: Francisco Zamora

Vestimenta: Casual Elegante

DONATIVO: $75 p/p + IVU • $150 por pareja + IVU

Auspician:

BAJO

las

Estrellas

de

s an juan

Te invitan:

Master Artwork

A beneficio de:

¡Estás invitado a una velada

gastronómica, filantrópica y musical!

Viernes, 20 de octubre de 2017

6:30 a 11:30 p.m.

Plaza La Laguna - Conservatorio de Música de Puerto Rico

Información y Boletos: 787-728-8500, Ext. 230

BAJO

las

Estrellas

de

s an juan

A beneficio de:

A beneficio de:

Table Tent

Vip Pass

BAJO

las

Estrellas

de

s an juan

Viernes, 20 de octubre de 2017 6:30 a 11:30 p.m.

Plaza La Laguna - Conservatorio de Música de Puerto Rico

Información y Boletos: 787-728-8500, Ext. 230

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