Conceptos de Administracion Estrategica

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PREFACIO
aprenden a llegar a un acuerdo con los miembros excesivamente agresivos del grupo, pero
también con los más tímidos. Esta experiencia es valiosa, pues los estudiantes de administración
estratégica están próximos a graduarse y pronto entrarán al mundo laboral de
tiempo completo.
Los estudiantes pueden mejorar sus habilidades de comunicación oral y escrita,
así como sus habilidades analíticas e interpersonales, al proponer y defender líneas específicas
de acción para las compañías de los casos. Analizar los casos permite que los
estudiantes visualicen una compañía, sus competidores y su industria al mismo tiempo,
simulando así el complejo mundo empresarial. A través del análisis de casos, los estudiantes
aprenden cómo aplicar conceptos, evaluar situaciones, formular estrategias y
resolver problemas de implementación. Por lo general, los instructores piden a los estudiantes
que preparen un plan estratégico de tres años para una empresa. Analizar un caso
de administración estratégica exige a los estudiantes que apliquen los conceptos
aprendidos a través de todo su plan de estudios empresarial. Los estudiantes obtienen
experiencia tratando con una amplia gama de problemas organizacionales que afectan
a todas las funciones de la empresa.
Además del autor de este texto, las siguientes personas escribieron los casos que fueron
seleccionados para incluirse en esta undécima edición. Ellos ayudaron a desarrollar la
compilación más reciente de casos reunida en un texto de administración estratégica:
Dr. William L. Anderson, Frostburg State University
Dr. M. Jill Austin, Middle Tennessee State University
Dr. Alen Badal, The Union Institute
Dr. Mernoush Banton, Florida International University
Dr. Joe T. Baxter, Jr., Dalton State College
Dr. Henry H. Beam, Western Michigan University
Dr. Charles M. Byles, Virginia Commonwealth University
Dr. Scott K. Campbell, Francis Marion University
Dr. James A. Cunningham, National University of Ireland
Ms. Mary R. Dittman, Francis Marion University
Dr. William Golden, National University of Ireland
Dr. Fernán González, University of New Mexico
Dr. Richard J. Goossen, Trinity Western University
Dr. James Harbin, Texas A&M University–Texarkana
Dr. Marilyn M. Helms, Dalton State College
Dr. Michael P. Hughes, Francis Marion University
Dr. Van Johnston, University of Denver
Dr. Joe W. Leonard, Miami University
Dr. Michael Monahan, Frostburg State University
Dr. Vijaya Narapareddy, University of Denver
Dr. Evan H. Offstein, Frostburg State University
Dr. Nancy Sampson, University of Denver
Dr. Amit J. Shah, Frostburg State University
Dr. Claire Shultz, University of Denver
Dr. Doug E. Thomas, University of New Mexico
Agradezco especialmente el maravilloso trabajo llevado a cabo por los autores auxiliares
de la decimoprimera edición:
Case Instructor’s Manual:Forest R. David, Francis Marion University
Instructor’s Manual:Tracy Tuten Ryan, Virginia Commonwealth University
Test Item File and PowerPoints:Charles F. Seifert, Siena College
Internet Study Guide:Amit J. Shah, Frostburg State University
Multitud de empleados y vendedores de Pearson/Prentice Hall han trabajado diligentemente
para hacer que este texto de política empresarial sea un líder en el mercado.
Agradezco el trabajo arduo y constante de todas esas personas.