LINEAMIENTOS Y ESTANDARES E.R.E Nivel Preescolar y Básica Primaria y secundaria

ESTÁNDARES DE EDUCACIÓN RELIGIOSA NIVEL: PREESCOLAR
EXPERIENCIA SIGNIFICATIVA: LA PALABRA para descubrir EL AMOR DE DIOS
EXPERIENCIA O
PROBLEMA
OBJETO DE ESTUDIO
TEMAS
SABER COMPRENDER
(Interpretativa)
APRENDIZAJES QUE SE DEBEN ADQUIRIR
SABER DAR RAZÓN DE
LA FE
(Argumentativa)
SABER INTEGRAR
FE Y VIDA
(Propositiva o Valorativa)
Se pregunta por objetos,
acciones, personas,
frases, lugares de su
entorno religioso
"Dios lo bendiga", "Si
Dios Quiere"
"Gracias a Dios", "Es un
regalo de mi Dios",
"Amén"
"Ay! Virgen Santísima"
"vamos a misa"
El templo
El confesionario
Las Imágenes
El pesebre
La Semana Santa
Las procesiones
Los altares
La ceniza
La cena
El crucifijo
El Bautizo de los niños
La aspersión (agua
bendita)
El incensario
-Dios Padre Providente
-Dios Padre crea el
mundo y se lo regala al
ser humano para que
sea feliz y lo cuide. (el
medio ambiente que
rodea al niño como el
aula de clase y todo los
espacios que le ofrece
el preescolar)
-Las personas son
creadas por Dios. -La
importancia de su
cuerpo, sentidos,
cuidados…
-Los ángeles, creados
por Dios, servidores y
mensajeros suyos.
-La anunciación a la
Virgen María.
-La Encarnación y el
nacimiento de Jesús. -
La Familia de Nazaret.
-Jesucristo muestra el
amor del Padre
Comprende el sentido
de las frases que se
pronuncian en tono
religioso.
Comprende el sentido
y significado de las
representaciones de
los objetos, signos y
acciones de su
entorno religioso.
Identifica los
objetos, las acciones,
las personas y los
lugares que tienen
relación con las
narraciones bíblicas.
Identifica los objetos,
las acciones, las
personas, los gestos y
los lugares del ámbito
de la liturgia y de las
costumbres y
prácticas religiosas.
Denomina con la
expresión correcta los
objetos, las acciones,
las personas, los
gestos y los lugares del
ámbito de la liturgia y
costumbres y prácticas
religiosas.
Denomina con la
expresión correcta los
objetos, acciones,
personas y hechos en
los cuales se
manifiestan conductas
modelo de moral
cristiana.
Explica con sus propias
palabras la relación
que hay entre las
narraciones bíblicas,
los objetos y acciones
litúrgicas y las
Asocia las narraciones
bíblicas con los objetos, las
acciones, las personas y los
lugares de su entorno
religioso familiar y eclesial.
Asocia los objetos, las
acciones, las personas, los
gestos y los lugares del
ámbito de la liturgia de la
Iglesia, con las narraciones
bíblicas de donde han
brotado.
Asocia las conductas modelo
de moral cristiana con
acciones contenidas en las
narraciones bíblicas y en la
enseñanza de Jesús.
Inspira su comportamiento
en el sentido de los
comportamientos de moral
cristiana, los objetos y las
acciones litúrgicas que ha
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