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LINEAMIENTOS Y ESTANDARES E.R.E Nivel Preescolar y Básica Primaria y secundaria

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OBJETO DE ESTUDIO<br />

APRENDIZAJES QUE SE DEBEN ADQUIRIR<br />

hombre?<br />

¿Quién soy yo?<br />

¿Por qué se dice<br />

que los seres<br />

humanos son<br />

personas?<br />

¿Qué es lo que<br />

me hace persona?<br />

¿Qué me hace<br />

igual y qué me<br />

hace diferente a<br />

los otros?<br />

¿Qué dicen las<br />

grandes religiones<br />

sobre la persona?<br />

La persona humana en<br />

la cultura<br />

Dignidad de la persona<br />

humana.<br />

Declaración universal<br />

de los derechos<br />

humanos.<br />

Violaciones y<br />

protecciones a los<br />

derechos humanos.<br />

Las grandes religiones<br />

frente a la defensa de<br />

la dignidad de la<br />

persona humana.<br />

humano.<br />

Reconoce a la persona<br />

como sujeto de<br />

derechos y deberes.<br />

Identifica las<br />

diferentes clases de<br />

relaciones que<br />

establece la persona<br />

humana con Dios, con<br />

los otros y con el<br />

medio ambiente.<br />

Conoce el aporte de<br />

las religiones a la<br />

protección de los<br />

derechos humanos.<br />

persona.<br />

Justifica la dimensión<br />

religiosa de los<br />

diferentes deberes y<br />

derechos que toda<br />

persona necesita para<br />

una convivencia<br />

pacífica.<br />

Explica la función de la<br />

religión en la defensa<br />

de la dignidad de la<br />

persona y sus<br />

derechos.<br />

Asume<br />

comportamientos<br />

acordes con su<br />

dignidad de<br />

persona.<br />

Revisa la calidad<br />

de sus relaciones<br />

con Dios, con los<br />

demás y con el<br />

medio ambiente.<br />

Participa en<br />

actividades y<br />

eventos que<br />

ayudan al<br />

cumplimiento de<br />

los deberes como<br />

persona.<br />

Promueve el<br />

respeto a la<br />

dignidad de la<br />

persona humana.<br />

Tiene actitudes<br />

de diálogo frente<br />

a los principios<br />

del manual de<br />

convivencia.<br />

La dimensión<br />

trascendente y<br />

religiosa de la persona<br />

humana.<br />

Identifica el fanatismo<br />

y la violencia como<br />

desviaciones de<br />

algunos enfoques<br />

religiosos.<br />

ESTÁNDARES DE EDUCACIÓN RELIGIOSA, GRADO SEXTO<br />

EXPERIENCIA: LA PERSONA<br />

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