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Qué veo Qué no veo Qué infiero
Nos dice que la interacción
social esta en la raíz de
un buen aprendizaje.
Se basa en la tradición socrática
de aprender a
través del dialogo.
El diseño cuidadoso del currículum
es esencial.
ENFOQUE COGNOSCITIVISTA DE BRUNER
Que pasara con los alumnos
que carecen de conocimiento
y que no podrán
hacer descubrimientos
por ellos mismos.
Que pasa si los alumnos con
el material se distraen o
juegan en lugar de verlos
como objetos de aprendizaje.
Que sucede cuando el maestro
no es muy activo y no
permite que los alumnos
experimenten cosas nuevas.
El aprendizaje debe
ser un proceso de
descubrimiento
donde los alumnos
construyan sus
propios conocimientos.
El profesor debe tener
un rol activo en el
aprendizaje de los
alumnos.
La instrucción se debe estar
relacionada con experiencias
y contextos.
La instrucción debe ser sencilla
de asimilar.
Enfatiza el papel del maestro
y el del lenguaje.
Bruner considera que los
estudiantes deben
aprender por medio del
descubrimiento guiado.
Aprendizaje por descubrimiento
Modos de representación
-Representación enactiva
-Representación Icónica
-Representación simbólica
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