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La integración de las

La integración de las TIC y los libros 2 digitales en la educación Equipo de investigación: José Manuel Pérez Tornero y Mireia Pi Dirección Natalia Caro, Lucía Pérez Sanagustín, Fabio Tropea Trabajo de campo Edición: Centro Editor PDA Diseño y maquetación: APS André Pessoa Studio ISBN: 978-84-8335-406-3 Depósito legal: B. 23227-2013 © Editorial Planeta S.A.U., 2013. Todos los derechos reservados de reproducción, traducción, adaptación y ejecución reservados para todos los países.

La integración de las TIC y los libros 3 digitales en la educación Índice Introducción 05 06 07 Justificación y objetivo del estudio Metodología de investigación Descripción del informe 08 09 10 12 14 15 17 1. El avance de los recursos tecnológicos en los centros educativos Mejora la media de alumnos por ordenador en los centros educativos Conexión de los centros educativos a Internet Pizarras electrónicas y proyectores Categorías de escuelas europeas en relación a la disponibilidad de recursos TIC Acceso de los estudiantes a las TIC desde los hogares Intensidad de uso 18 19 22 23 25 2. La actitud de los profesores ante los libros de texto digitales La convicción de que el libro de texto convencional será sustituido por el digital Las ventajas percibidas en el libro de texto digital Reticencias ante el uso del libro de texto digital El libro de texto digital ideal 26 27 28 30 31 3. A modo de conclusión: propuesta de un modelo de cambio Elementos para el cambio El rol jugado por el profesorado Bibliografía Ficha de investigación

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