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Ejecutivo central:

Ejecutivo central: control y regulación del sistema de memoria operativa, coordinación de sistemas subsidiarios, focalización de la atención, cambio atencional, activación de representaciones en la MLP. Miyake y Shah añaden, inhibición de respuestas prepotentes o irrelevantes para dar la adecuada, control y actualización del contenido de la memoria operativa, codificación contextual de la información entrante y planificación y secuenciación de las acciones. Bucle fonológico: mantenimiento activo de información verbal mediante mecanismo de repaso. Implicado en cálculos matemáticos, adquisición del vocabulario y la lectura, comprensión lectora, etc… tiene dos subcomponentes: • Almacén fonológico (pasivo): cuya función es representar la información en un formato proposicional fonológico con duración y capacidad limitada. • Subsistema de repaso fonológico (activo): cuya función es refrescar las representaciones del almacén fonológico para que no decaigan con el tiempo. Duración 2 segundos. La capacidad está determinada por el material que puede pronunciarse en ese intervalo. Agenda visoespacial: almacenamiento de información en formato de imágenes. Tiene dos subcomponentes: • Almacén visual (pasivo): retiene información visual que todavía no ha sido codificada. • Subsistema de procesamiento visual (activo): codificación de la información visual transformándola e integrándola. Almacén de memoria episódica: almacena información episódica de manera temporal. Integra información procedente de una variedad de fuentes mediante la codificación de la información en un código multi-modal (visual-espacial-verbal) en una secuencia temporal o cronológica. • Este almacén está controlado por el ejecutivo central y accedería a la información episódica mediante la atención consciente. • La información episódica almacenada estaría relacionada con la MLP y los significados semánticos. Críticas a la memoria operativa • Se desconoce la naturaleza y el modo de operar del Ejecutivo Central • Falta fe apoyo empírico. • Fallos en el EC podría ser el causante de patologías como el Sindroma de Tourette. • Sustrato neurológico en el circuito dorsolateral del cortex prefrontal. 5. Memoria a largo plazo Modelos de MLP Procesamiento de la información (los dos modelos que vamos a estudiar en detalle) 1. Modelo de red semántica: Modelo de memoria asociativa humana (HAM) 2. Sistema de procesamiento general abstracto Modelos de red semántica: • red semántica: conjunto de nodos con conexiones entre ellos. Los nodos representan conceptos. • Sobre lenguaje y memoria semántica • Son proposiciones • Supuestos: 1. las representaciones mentales están ampliamente relacionadas entre sí. 2. las estructuras de esas interrelaciones reproducen la estructura del mundo

3. el significado de un concepto viene determinado por el conjunto de relaciones que tiene con otros conceptos. TCL de Quillian Modelos conexionistas de Rumelhart y el grupo CNR (Rum, Lindsay y Norman) Modelo de procesamiento distribuido en paralelo (PDP) Modelos computaciones de memoria global 1. SAM (search of associative memory) 2. CHARM (composite holographic associative red memory) 3. TODAM (theory of distributed associative memory) Modelos de memoria episódica 1. Minerva II 2. MATRIX 3. TECO (target, event, cue and object) Modelo de memoria asociativa humana (HAM) En el recuerdo intervienen dos fases: generación y reconocimiento Aspectos fundamentales de la estructura básica del modelo HAM 1. la información que maneja el sistema de memoria 2. las representaciones a los que dan lugar 3. la organización de los contenidos almacenados en la memoria El modelo maneja información conceptual (Anderson y Bower 1973) y la unidad básica de procesamiento son los conceptos con significado. Existen 2 tipos de información: • Conceptual Palabras, conceptos, refranes,… • Contextual Características físicas de la presentación de un ítem Asociaciones implícitas con ese ítem Elementos cognitivos como el estado mental, la postura física y el estado fisiológico del sujeto Cualquier indicio externo concurrente con la aparición del estímulo • Cada clase de información tiene un tipo específico de representación en el sistema de memoria. Representaciones: la información almacenada en la memoria se encuentra representada en una red asociativa semántica regida por las leyes de la asociación y formada por nodos conceptuales y nodos contextuales (marcadores de lista) formando una red proposicional. Proposiciones: • Especificaciones de las redes semánticas entre conceptos. • Estructuradas por reglas de formación que siguen las leyes de la asociación. • Tienen valor de verdad y son abstractas. Contexto: cada proposición define el contexto en términos autobiográficos de la información de la lista (la palabra x ocurrió en la lista n mientras yo me sentía de tal forma y fue seguida/precedida por las palabras v/z).

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