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Procesamiento

Procesamiento abajo-arriba: El tipo de información que dirige el procesamiento y las demandas de la tarea determinan que la recuperación sea automática o controlada. Las tareas dirigidas por los datos implican un procesamiento perceptivo (automático). Las tareas conceptuales requieren procesamiento semántico (controlado). Evidencias de procesamiento abajo-arriba, Hasher y Zacks (1979) la codificación de la algunos aspectos de la información requiere recursos atencionales mínimos. Funcionan a un nivel constante bajo circunstancias que implican grados distintos de recursos disponibles y no se benefician de la práctica. ‣ Frecuencia de ocurrencia ‣ Localización espacial y temporal ‣ Etiquetado Investigaciones posteriores muestras que solo la codificación espacial seria automática (Naveh-Benjamin, 1990). Bargh (1988) solo pueden ser procesados automáticamente aspectos del suceso cuando tengan relevancia para el sujeto respecto a unas metas específicas o se vean afectados por constructos crónicamente accesibles. o o Experiencias de recuperación Tulving Conciencia autonoética: consciente de que la información que se recupera es una huella de memoria y por tanto una información que se presentó en un contexto determinado de su vida, en un espacio y un tiempo dados. Conciencia noética: respuestas en las que el sujeto no tiene conciencia de que la información se ha presentado en un momento determinado de su pasado, aunque sí tiene conciencia de que tiene ese conocimiento Conciencia anoética: respuesta automática en la que el sujeto ni siquiera tiene conciencia de que tiene o está utilizando ese conocimiento. Rajaram tipo de recuerdo y conciencia asociada Recordar (autonoética) Conocer (noética) Respuestas implícitas (anoéticas) Procesos de meta-memoria Juicios de metamemoria Control de memoria. Sensación de saber. Hart, 1965. La sensación de saber es la responsable de que podamos predecir un rendimiento. Los factores que influyen en la predicción del rendimiento son: ‣ La experiencia previa en realizar otras predicciones. ‣ Los conocimientos almacenados en la memoria. ‣ Las metas que sigue esa predicción. ‣ Las estrategias para resolver los problemas de memoria. ‣ Las condiciones de recuperación. Intervalo de retención Recuperación multiple Características fenomenológicas: tiene que ver con los rasgos que caracterizan los recuerdos. Realismo de la memoria.

Evidencias empíricas: Tendemos a sobreestimar nuestra capacidad de memoria Nula relación entre confianza y exactitud de las respuestas en tareas de reconocimiento Hipótesis: En algunas tareas se lleva a cabo reconocimiento de forma automática. Experiencias previas muy satisfactorias. Factores motivacionales. Predicción de facilidad de aprendizaje. Unedwood, 1996. Permite planificar la estrategia a utilizar así como los recursos que será necesario destinar a un proceso de aprendizaje. Control de ejecución. Koriat, Ben-Zur y Sheffer, 1998. Proceso mediante el que juzgamos si un plan de acción se ha llevado ya a cabo. (¿He hecho esto ya o sólo había pensado en hacerlo?). Los procesos que se llevan a cabo son aquellos que indican que una acción ha sido completada en el momento y el que permite hacer un juicio retrospectivo de que la acción se llevó a cabo. Control de realidad. Son procesos que permiten identificar el origen de nuestras memorias. Tipos de memoria según su origen: Perceptivas (reales) Auto-generadas (falsas memorias) Re-representaciones Pensamientos cotemporales: son cosas que pienso sobre las cosas que me pasan. Fantasías Sueños, memorias implantas, etc… Proceso de discriminación Atributos diferenciales (características fenomenológicas): Información sensorial y contextual. Información conceptual. Información idiosincrásica. Operaciones cognitivas. Dudas, longitud, comentarios, etc… Proceso de comparación: Otros recuerdos de origen conocido. Prototipo del tipo de recuerdo. Supuestos y creencias de metamemoria. Estudios sobre las experiencias de memoria Juicios de saber/recordar: somos capaces de distinguir entre recuerdo y reconocimiento. • Saber: memoria semántica, recuperación automática, ausencia de contexto. • Recordar: memoria episódica, recuperación controlada y contextual. Características fenomenológicas: • Utilidad en la evaluación del origen de los recuerdos (perceptivo vs imaginado) • Factores de influencia: demora, preparación, recuperación múltiple.

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