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TEMA 2. Fundamentos

TEMA 2. Fundamentos psicobiológicos de memoria. Para examen: 2.2. Bases neurales de la memoria y 2.3. La memoria en relación con otros procesos cognitivos. Vídeo: ¿Qué pasa si quitamos el hipocampo? El paciente H.M. Memoria explícita: es memoria declarativa, es consciente. Estructura fundamental hipocampo Memoria implícita: tiene que ver con la memoria procedimental y con las habilidades que hemos ido adquiriendo. Estructura fundamental ganglios basales y cerebelo 1. Memoria operativa: dentro de esta función existen 3 subsistemas. • Ejecutivo central: lobulo prefrontal. Cumple funciones de dirección. Es el componente más complejo y relevante del modelo de Baddeley. Se encarga de controlar, distribuir y asignar los recursos de procesamiento dentro del propio sistema de memoria de trabajo empleando los mecanismos de focalización, división y conmutación de la atención. • Bucle fonológico: regiones corticales, occipitales y temporales. Cumple funciones de almacenamiento. El también llamado lazo articulatorio es el encargado de conservar transitoriamente el material que se codifica verbalmente. Específicamente cumple 2 funciones. Por un lado es el encargado del almacenamiento (función pasiva) y por otro lado está encargado del mantenimiento de dicha información verbal (función activa). Tiene una capacidad limitada y es susceptible a interferencias. El bucle fonológico está directamente vinculado con el aprendizaje del lenguaje lectoescrito, por ello se le considera el responsable de los errores ortográficos de carácter fonológico. • Agenda visoespacial: regiones corticales occipitales, parietales y temporales. Cumple funciones de almacenamiento. Se encarga de guardar la información visual o espacial. Este sistema está especializado en la producción de imágenes mentales. Al igual que el anterior, este sistema tiene una capacidad limitada y es susceptible a interferencias. Entre las actividades de las que participa esta la orientación espacial, la comprensión de textos y el cálculo mental. o La agenda visoespacial cuenta con dos circuitos: Visoperceptivo occipito-temporal Visoespacial occipito-parietal ESTÍMULO ATENCIÓN PERCEPCIÓN MEMORIA

TEMA 3. MODELOS COGNITIVOS DE MEMORIA. 1. Arquitectura funcional / Modelos multi-almacén Modelo Modal (Atkinson y Shiffrin 1968) INPUT memoria sensorial (pérdida del registro sensorial) memoria a corto plazo (pérdida del almacén a corto plazo) memoria a largo plazo (desvanecimiento, interferencia y pérdida de fuerza en el almacén a largo plazo). Críticas al modelo modal: Craik y Lockhart ( 1972) - Niveles de procesamiento: cuanto más profundamente se procesa un ítem, mejor será recordado. - La información procesada en el nivel sensorial: huellas de memoria de vida relativamente corta - Fonológicamente: huellas algo más duraderas - Conceptualmente: huellas más perdurables Modelo de Cruz de Malta (Broadbent 1984) • Sistema de procesamiento compuesto por: o Memoria de trabajo abstracta: con la que operamos en el presente o Almacén de salidas motoras: hay distintos tipos de respuesta de memoria que se pueden emitir, controlado o no, consciente o no. o Almacén asociativo a largo plazo o Almacén sensorial: características físicas de los estímulos. El proceso de memoria se puede iniciar desde cualquiera de los almacenes, que tienen en común el sistema de procesamiento, pero entre ellos son independientes. • Características del Modelo de Cruz de Malta: o El sistema no depende de un estímulo que inicie el procesamiento. o El procesamiento de la información no solo se realiza de abajo-arriba por los datos, sino que puede realizarse en cualquier dirección. o En contra de los modelos estrictamente procesuales. o Propone una comunicación fluida entre las representaciones sin las limitaciones de los modelos lineales. • Críticas: o No define con precisión la naturaleza y las funciones del sistema de procesamiento.

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