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BENDER ManuaL By Luis Vallester

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By Luis Vallester "Valle Vallester" 120 LAURETTA BENDER prematuras debido a una atención deficiente y al empleo de métodos de pensar inadecuados. En el estado normal, el proceso del pensar incluye, además de la percepción, la elaboración de los materiales y recuerdos. El material experimental que empleó Schilder consistió en la repetición de historias breves por los pacientes. Schilder trabajó con las percepciones auditivas, los conceptos y configuraciones organizadas en el tiempo, en lugar de los patrones visuales de mi material, que se organizan primariamente en el espacio. Señaló este autor que el individuo se interesa por las totalidades, las partes y las relaciones que recíprocamente tienen entre sí. En el proceso de escuchar la historia, la tendencia normal es anticipar la totalidad de la misma con cada oración y así organizarla como un todo desde el comienzo. Si este tipo de ajuste anticipado (anticipatory adjustment) fracasa, sólo queda una concepción de palabra a palabra, sin relación con el sentido total del relato. En mi opinión, este ajuste anticipado constituye, de algún modo, una función guestáltica temporal. Schilder demostró que, en el curso de la narración, la adaptación exige que ciertas anticipaciones sean aceptadas y otras rechazadas. El demente paralítico acusa falta de interés por la relación total, asociada con falta de anticipación. En cuanto a la percepción, solo recibe impresiones globales y no las adapta al material recientemente agregado y a sus propias experiencias vitales, a su afectividad general y complejos específicos tal como lo hace el sujeto normalmente integrado. En los individuos normales el trabajo de elaboración del material consiste, meramente, en una más completa comprensión de la percepción seguida por el análisis y corrección ulteriores, sobre la base de la experiencia, la afectividad y la situación total. Lo mismo ocurre en la recordación: se dan siempre nuevas combinaciones, selecciones y correcciones. El demente paralítico no corrige bastante, su poder crítico está disminuido. No controla según la lógica y la experiencia. La afectividad general está debilitada, así como también su sentido de lo verdadero y de lo erróneo. Más aún, una voz que ha cometido un error, persiste en él, pues la perseveración es un rasgo primitivo. Ello se relaciona íntimamente con una configuración lograda una sola vez. El impulso a continuar y concluir suele disminuir, pero, al mismo tiempo, puede darse un impulso creciente a la producción por la perseveración de un tema rítmico. Otra característica de este enfermo es que no ubica el relato en su escenario adecuado; no la considera como un acontecimiento histórico, sino como una experiencia propia. No integra las partes

By Luis Vallester "Valle Vallester" TEST GUESTÁLTICO VISOMOTOR 121 individuales en el todo, y si arriba a un concepto global, estará insuficientemente estructurado. El rasgo sobresaliente del contenido de la producción de un paciente demente paralítico es la trivialidad y la vulgaridad. En tanto en casos de esquizofrenia la perturbación sobreviene frente a un cierto material complejo, en los dementes paralíticos ocurre un poco más en la periferia de la vida psíquica, el bien en menor grado que en los afásicos y en los apráxicos. En el demente paralítico la perturbación se produce en las capas superficiales de los conceptos, bastante bien desarrollados, pero los utiliza de otra manera y fracasa en la elaboración del material y en su combinación, corrección y confrontación; finalmente, también se observa un debilitamiento de la conciencia de lo correcto. Existe una perturbación en la diferenciación e integración de las partes de la experiencia psíquica. En su examen de la gestalt, Schilder entró en discrepancia con la escuela de Köhler, Koffka y Wertheimer, quienes sustentan que las gestalten se determinan al nivel de la percepción. Köhler entiende que existe un constante remodelamiento (remodeling), un movimiento de producción, no solo una gestalt, sino una gestaltung (reconstrucción) Sostiene Köhler, además, que las gestalten están influidas en todos los niveles por las actitudes y las experiencias, así como también por la afectividad general y los complejos específicos. Afirma que en la demencia paralítica ese activo remodelamiento o combinación de gestalten encuéntranse afectados, mientras que en la afasia y en la agnosia se hallan perturbadas tanto la recepción pasiva de las configuraciones (gestalten) como ha reconstrucción (gestaltung). En resumen, el análisis de Schilder puede formularse en estos términos: el demente paralítico no se interesa par la estructura de las cosas, ni por la naturaleza de las partes, ni por la relación de éstas con el todo, ni por la del todo con el contexto general; además muestra incapacidad para cualquier estructuración activa susceptible de conducirle a producciones que impliquen una adaptación de las experiencias receptivas al mundo de la realidad. El niño en evolución posee ciertos impulsos en la esfera motora y algunas características vertiginosas en los campos perceptuales. Su problema radica en la producción de símbolos que representan al mundo externo sobre la base de las dos funciones arriba aludidas. El demente ha perdido la necesidad de hacer estas adaptaciones, la capacidad para llevar a cabe los procesos de corrección y selección, ha

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