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BENDER ManuaL By Luis Vallester

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<strong>By</strong> <strong>Luis</strong> <strong>Vallester</strong> "Valle <strong>Vallester</strong>"<br />

TEST GUESTÁLTICO VISOMOTOR 203<br />

específicos, y el sujeto suele tener otras aptitudes normales, a aun superiores. Se ha visto<br />

niños considerados como deficientes mentales por los tests estandarizados o por el<br />

criterio social, que son, empero, capaces de manejar las gestalten visomotoras de una<br />

manera normal a superior.<br />

Existe todavía entre ciertos psicólogos una tendencia a considerar la deficiencia<br />

mental como un simple problema cuantitativo. Pintner recomienda el criterio porcentual<br />

que creo impedirá que el concepto de debilidad mental sea estimado con un criterio<br />

sociológico. Así, el más bajo X% de la comunidad (1½, según Burt) debe ser considerado<br />

come débil mental; cree, asimismo, que la clasificación clínica solo tiene valor para los<br />

médicos. Esto último sería verdadero si la única base para la clasificación fueran el<br />

tamaño de la cabeza, la estructura anatómica del cerebro, las características endocrinas y<br />

la estructura del cuerpo. Pero aquella incluye también las diversas funciones intelectuales<br />

psíquicas, con la posibilidad de diferentes tipos de entrenamiento, por la que posee gran<br />

valor no solo para los psicólogos, sino también para los psiquiatras y educadores.<br />

La deficiencia mental ha sido estudiada por el test de Rorschach, tanto por su autor<br />

como por Beck. (Véase Capitulo XII). Estos autores han observado que el débil mental de<br />

el menor número de respuestas globales. Rorschach considera que el número de<br />

respuestas globales es un índice de la energía orientada hacia ha actividad asociativa y de<br />

una intención consciente o inconsciente hacia un rendimiento complejo. De tal modo se<br />

llega a la conclusión de que las respuestas globales representan una función de la<br />

inteligencia. Beck enumera otras funciones de la inteligencia que pueden medirse con las<br />

manchas, tales como la percepción de formas agudas, la creatividad interior, la<br />

originalidad y un bajo porcentaje de pensamiento estereotipado. También Binet ha<br />

definido a los débiles mentales como “niños estereotipados”. Beck agrega que en un 11%<br />

de los sujetos examinados, él ha encontrado reacciones típicas de la debilidad mental,<br />

algunas de las cuales sugieren los fenómenos disociativos de la esquizofrenia, y otras una<br />

irregularidad en los procesos de la maduración.<br />

El psicólogo Lewin, que pertenece a la escuela de la Psicología de la Gestalt de<br />

Wertheimer, Köhler y Koffka, ha concebido una teoría dinámica de la debilidad mental,<br />

dirigiendo sus estudios especialmente al campo de la personalidad y de la voluntad.<br />

Encuentra que los débiles mentales deben ser caracterizados como dinámicamente más

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