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BENDER ManuaL By Luis Vallester

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By Luis Vallester "Valle Vallester" 88 LAURETTA BENDER deficiente mental, con un defecto constitucional de la personalidad de tipo histérico infantil, se le presentaron las figuras primero con él taquitoscopio y después con la técnica usual. Sus reproducciones aparecen en las Láminas 23 y 24; puede apreciarse allí que los dibujos originados en la experiencia con el taquitoscopio son mucho más primitivos que los otros, con los que disponía de tiempo suficiente. Pero, aún en sus mejores dibujos, las producciones gestá1ticas son muy infantiles. Con el taquitoscopio hay una tendencia a la separación de las partes que componen el todo, como se ve en la Fig. A, 4 y 7. La organización de la Fig. 3 se Logra por medio de líneas de puntos paralelos. La figura dibujada probablemente representa algo más que la inseguridad del observador con respecto a la formación de conglomerados puntiformes. En La Fig. 6 observamos la dificultad para los cruzamientos; y en las siguientes, las 7 y 8, la tendencia a perseverar de figura en figura. En resumen, la reducción del tiempo de exposición de las figuras mediante el taquitoscopio conduce a la experienciación de formas más primitivas, Lo cual sugiere la importancia del factor temporal en la experiencia total. Es, asimismo, índice de que la activa relación que existe entre el observador y el estímulo —que es la que crea la gestalt o experiencia visomotora— requiere cierta unidad de tiempo real para ser creada, y que

By Luis Vallester "Valle Vallester" TEST GUESTÁLTICO VISOMOTOR 89 este factor temporal da, además, como resultado, un tipo diferente de experiencia guestáltica. Si el tiempo es insuficiente, el patrón experienciado es similar al del niño pequeño (como en la Fig. 2). Por consiguiente, parece ser que la integración del factor temporal en la situación total constituye un factor importante en la maduración de los patrones visomotores y que no es posible separarlo del patrón total sin que dé como resultado una reacción más primitiva. De disponernos a filosofar, podría conjeturarse que la capacidad para integrar el factor temporal en la percepción recién creada requiere cierto transcurso vital de experiencia. En los patrones auditivos —tales como los tonos—, el mencionado factor es más evidente y la capacidad para percibir o para crear tales patrones de una manera rápida —como en el caso de los compositores de música— representa un tipo maduro de capacidad. El concepto de madurez entraña la idea de maduración en el tiempo. Ese factor nunca falta en la función guestáltica visomotora. En el que pequeño puede observarse como si fuera más consciente, o al menos el observador del niño puede tener conciencia de dicho factor. El niño percibe primero una fila, luego otra y después una tercera, en una sucesión predeterminada, que está condicionada biológicamente y por las leyes de la gestalt. En el adulto ello acontece de una manera inconsciente y en un periodo tan breve que hasta podría parecer instantáneo, aunque lo bastante largo como para que si aquél se acorta la percepción se interrumpa en un estadio de integración incompleto o inmaduro. Otra forma de estudiar la relación del factor temporal con las gestalten es la de determinar el efecto de un cierto lapso sobre las gestalten experienciales, sea mediante la memoria o la constante repetición del patrón visomotor. La evocación de la figura después de cierto lapso, tiende, asimismo, a reducir la figura a una configuración más cerrada, moderada y equilibrada. A un médico visitante, un día se le solicitó que trazase las figuras, y dos días después, sin previo aviso, se le pidió que las reprodujera de memoria. Recordó La Fig. A de manera que la forma de la derecha era un cuadrado y no con la orientación del rombo. Con respecto a La Fig. 6 pensé que el cruzamiento se hacía en ángulo recto. No pudo evocar correctamente ninguna otra figura, con excepción de la 8. También pudimos observar el caso de un niño normal de 11 años que en cierta oportunidad dibujó las figuras y que al ver la satisfacción del examinador, tres días

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