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BENDER ManuaL By Luis Vallester

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By Luis Vallester "Valle Vallester" 96 LAURETTA BENDER de integración de las figuras completas. Las enseñanzas do La Escuela de la Gestalt nos inducirían a presuponen que dondequiera que exista una experiencia o reacción nerviosa persistirá cierto poder de estructuración. Gelb y Goldstein informaron sobre un paciente que después de haber sufrido una lesión cerebral, era incapaz de reconocer las gestalten más elementales, tales como un triángulo o líneas rectas o curvas; y al respecto creyeron que la pérdida de dicha percepción guestáltica era la causa de los síntomas de agnosia, en especial de la alexia. Holmes y Horrax relataron el caso de otro enfermo con agnosia óptica asociada con lesiones de los giros angulares bilaterales. Tenía dificultades de orientación en el espacio, y aunque podía ver las cosas como totalidades, era incapaz de analizarlas en sus componentes o de percibir la negación mutua entre dos objetos adyacentes. Riddoch describió el caso de un paciente que había sufrido una herida de bala en el lóbulo occipital derecho, y que no podía localizar objetos en el espacio y, por ende, tampoco separarlos de su fondo. En mis estudios sobre sujetos normales, deficientes y esquizofrénicos, he encarado en parte este problema, y he arribado a la conclusión de que el campo óptico está en estado de flujo a de movimiento, y que la percepción visual surge en él a partir de dicho movimiento vortiginoso, que va organizándose progresivamente: en primen término, por perseveración del movimiento vortiginoso espiral a circular; después, por acentuación del movimiento radiante, en especial en el plano horizontal; luego por división en segmentos y, finalmente, por la fiscalización por inhibición de la perseveración y la estructuración gradual de las partes derivadas de estos elementos a medida que ellas tienden a coincidir con los estímulos externos. En los deficientes mentales adultos, obsérvase un retardo en los diferentes niveles de integración de las gestalten, en tanto en las personas esquizofrénicas existe una disociación de la función integradora. De manera similar, los dibujos espontáneos que los niños hacen en las aceras y los juegos infantiles muestran la tendencia a la maduración de las funciones integradoras establecidas en cada nivel de edad merced al equilibrio existente entre ciertos campos sensoriales motores y la realidad del mundo exterior. Estos descubrimientos permiten llegar a la conclusión de que los principios de la gestalt no son fijos ni están establecidos por las regias de la gute Gestalt de Wertheimer, es decir, por proximidad, continuidad, semejanza, inclusión y figuras geométricas naturales, sino que dependen en parte de las características biológicas de los campos sensoriales en los

By Luis Vallester "Valle Vallester" TEST GUESTÁLTICO VISOMOTOR 97 diferentes niveles de maduración y de la integridad integradora del sistema nervioso en funcionamiento. La Escuela berlinesa de la Gestalt sostiene que las gestalten se establecen por la organización de los campos sensoriales. No se las concibe como completamente organizadas en los estímulos y proyectadas simplemente en los órganos sensoriales, sino quo se acepta que la organización se origina como una característica fisiológica del sistema nervioso. Es indudable que la integración orgánica se basa, en último análisis, en los mismos principios que los del denominado mundo inorgánico que proporciona los estímulos. Por consiguiente, el organismo está preparado para organizar los datos provenientes del mundo físico de acuerdo con la realidad, como si repitiera la historia de su propia evolución. Köhler, en verdad, concedía que la “actitud” mediante la selección y la supresión de alguna manera influía en la organización del campo sensorial. Pero debemos ir todavía más lejos que Wertheimer y Köhler y sostener, con Schilder y Sander, que también los complejos personales, el entrenamiento y la situación específica ayudan a determinar la organización de cada gestalt, y que la función o integración guestálticas no se completan en el nivel sensorial, sino que es una función activa y progresiva de todas las partes del sistema nervioso, con una posible tendencia a localizarse en zonas especiales de la corteza cerebral —según se verá en el curso de este estudio. Por lo tanto, fundamentalmente, así coma la gestalt surge de un estado de flujo en el campo sensorial, siempre está en un estado de flujo, nunca absolutamente determinada, y sujeta en forma constante a modificaciones que dependen de la naturaleza del estímulo, de la recepción en los órganos sensoriales y campo sensorial, del estado del sistema nervioso en los diferentes niveles a través de los cuales pasa, de la totalidad de la personalidad —con inclusión de los complejos emocionales— y de la situación o contexto en que la reacción se produce. Es evidente que en los niños la función integradora sufre un proceso de maduración. En el presente estudio estoy interesada en seguir los procesos de desintegración producidos en los patrones perceptuales motores de sujetos afectados por lesiones orgánicas cerebrales y con síntomas de afasia sensorial, y también los procesos de reintegración de las gestalten en aquellos casos en que existe evidencia de recuperación de dicha afasia. La afasia sensorial debida a lesiones corticales del lado izquierdo, fue cuidadosamente analizada par Wernicke quien, al estudiar las funciones lingüísticas del área que lleva su

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