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BENDER ManuaL By Luis Vallester

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By Luis Vallester "Valle Vallester" 98 LAURETTA BENDER nombre, sostuvo que el “concepto concreto” de un objeto constituye una concepción ficticia o esquemática de tal objeto, que surge como una función de las fibras radiales subcorticales de varios centros sensoriales que convergen en un punto, el centro sensorial del lenguaje, y originan un definido grupo de imágenes mnémicas. “La pérdida de tales imágenes por la lesión de este centro de las fibras radiales que convergen hacia él”, constituye la explicación clásica de la afasia sensorial. Sin embargo, Hughlings Jackson (citado pon Head), mantuvo que una persona sin habla no ha perdido la memoria en lo que se refiere a las palabras, sino que es incapaz de ordenarlas en una oración. La dificultad reside, entonces, no en la inteligencia general, sino en ciertas actividades de la mente vinculadas con la formación de proposiciones. Head definió la afasia como una perturbación funcional del lenguaje a consecuencia de una lesión unilateral del cerebro. Le negó todo significado a la distinción entre afasia motora y sensorial, puesto que el lenguaje es una función integradora de mayor jerarquía neural que el movimiento y la sensación y, por tanto, no puede ser analizado en términos de movimiento o sensación. Como Jackson, Head no creía que el lenguaje constituyera una capacidad intelectual general, y lo definía como un acto de “formulación y expresión simbólicas”. La afasia resulta, así, un defecto en la actividad mental especial de la expresión simbólica, por lo que la mayor dificultad se producirá en el nivel superior de las proposiciones o de la simbolización más abstracta, y no constituye, por tanto, un defecto de la inteligencia general. La agnosia es un defecto perceptivo en un nivel funcional inferior a aquel de la formulación y la expresión simbólicas. Head tendió a acentuar más la importancia del aspecto formulativo y expresivo que el integrativo del lenguaje, y a considerar el símbolo más como unidad de expresión que como parte de la significación simbólica del todo. Por ello, quizá, no considera al lenguaje como parte de la función integradora superior que, después de todo, es la inteligencia general, y que en las lesiones de los centros cerebrales tendería a mejorar o decaer junto con el lenguaje. Empero, este autor reconoció que en la afasia el símbolo es afectado en la medida en que exprese procesos relacionados en el pensamiento constructivo. El otro problema a considerar consiste en establecer Si el lenguaje constituye una función localizable específica de ciertas áreas corticales. Head arguye contra esta teoría, alegando que no existe una correspondencia punto par punto entre la normal producción de cualquier acto

By Luis Vallester "Valle Vallester" TEST GUESTÁLTICO VISOMOTOR 99 psíquico y la actividad independiente do cualquier grupo particular de cé1ulas. Tales centros son sólo focos de integración; y cuando los mismos están afectados se perturban algunas reacciones adaptativas. En otras palabras, si esos focos no mantienen su control, desaparecen varias formas de respuesta; ese control, de una manera o de otra, parece expresar el tono de La actividad nerviosa que funciona a manera de integración y que en el lado psíquico se expresa como inteligencia. Las lesiones focales del cerebro impiden la realización normal de algunas formas específicas de comportamiento, pero, a pesar de ella, la reacción que sigue a cualquier situación dada expresa sin la respuesta del organismo como un todo en las nuevas condiciones, o mejor, podría decirse, del nuevo organismo en su totalidad, que acaso está reaccionando en un nivel de organización inferior, o como un organismo más primitivo. Schilder acentuó de manera más completa la teoría de que el lenguaje constituye una respuesta integradora del organismo en su totalidad. Consideraba al lenguaje como una interacción psíquica total basada en el pensamiento simbólico. Sostenía que en la afasia el acto de pensar está perturbado en su totalidad, a consecuencia de lesiones que afectan diferentes funciones parciales: pero que el núcleo del pensar y de la concepción de las imágenes no está destruido. Existe una obstrucción en el desarrollo de la integración progresiva de la cognición sensorial, que ha hecho que el resto del cerebro funcione de una manera más primitiva. No se sustrae nada, pero surgen respuestas más primitivas a la integración guestáltica se realiza a niveles inferiores.

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