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Manual Diplomado en Valores

Material de apoyo para el desarrollo del diplomado en valores 2018

Para

Para tener en cuenta! DECÁLOGO DEL RESPETO 1. Respetar a una persona es tratarla como se merece, de acuerdo a su dignidad de ser humano (todos somos iguales en este sentido), y a la posición que ocupa en una colectividad. Ha de comenzar con el respeto a la vida del no nacido. 2. Vivir los buenos modales y las normas de educación son señales claras de respeto a los demás. 3. El respeto implica no apropiarse de ideas ajenas, lo cual sería un robo; también reconocer los méritos de los demás, sin apropiarse del éxito ajeno. 4. El respeto implica valorar a cada persona, su fama, su tiempo y sus pertenencias. 5. Cuando no se puede hablar bien de una persona es mejor callar. Evite juzgarla, si no es perentorio. 6. La murmuración destruye el ambiente de trabajo, pues daña las relaciones interpersonales. No inicie ni propague chismes bajo ninguna excusa. 7. El respeto es también tolerancia; es decir, no atropellar a otras personas y valorar las diferencias. Pero hable claro de sus ideas. 8. La cortesía, la amabilidad, el agradecimiento, la puntualidad son formas de mostrar respeto. 9. Separar los hechos de las personas está en la raíz del auténtico respeto: la conducta inapropiada se debe corregir; a las personas se les comprende. 10. Valentía para expresar y defender las ideas propias; respeto y consideración por las ideas ajenas. El equilibrio entre estas dos posturas es señal de madurez. La cortesía no cuesta nada y lo obtiene todo (Montaigne) 106

Para tener en cuenta! LA MANERA PERSONAL DE VIVIR EL RESPETO AUTOEVALUACIÓN 1. Habitualmente consigo un ambiente de comprensión y de aceptación en la familia y en mi trabajo. (Este ambiente está basado en un conjunto de pequeños detalles, como lo son: escuchar a los demás con atención, evitar críticas infundadas, cuidar el tono de voz y gestos que muestran desprecio) 2. Reconozco la posibilidad radical de mejora de los demás, nunca etiqueto o encasillo a los demás con enjuiciamientos permanentes. Busco lo positivo de los demás. 3. Tengo claro que las cosas están al servicio de las personas (se trata de cuidar las cosas para que las personas puedan aprovecharlas). 4. Actúo habitualmente con la idea de querer beneficiar a los demás. Enseño a actuar positivamente a favor de los demás. 5. Intento no actuar cuando creo que, mediante la acción, puedo perjudicar a otra persona. 6. Reconozco que cada persona requiere ser tratada con respeto, dándome cuenta que las personas son diferentes y que hay que actuar de una manera diferente con cada una. 7. En las conversaciones con los demás, evito los enjuiciamientos generalizados, las criticas indiscriminadas y en general, los prejuicios de cualquier tipo. Enseño con mi ejemplo a no criticar a los demás 8. Pienso en la mejor manera de ayudar a los demás, no imponiendo mi criterio en cosas que son opinables. 9. Ayudo a respetar la propiedad ajena y las reglas en general en el ámbito en el que me muevo. 10. Ayudo con mi conducta, a que los que me rodean aprendan a respetar la intimidad, las posesiones y el derecho al buen nombre de otros. 11. Logro que en mi familia y en mi ámbito de trabajo, no se empleen palabras injuriosas, ni actitudes despectivas hacia determinados tipos de persona y que no traten mal a nadie. 12. Se agradecer los esfuerzos de los demás. Si consideramos a los demás como a nosotros mismos, sus acciones más reprochables nos parecerán dignas de indulgencia (Maurois) 107

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