Views
6 days ago

Manual de Diplomado en Valores

Material de apoyo para el diplomado en valores 2018

Para

Para tener en cuenta! MÓDULO I.A TEMA 2: CARACTEROLOGÍA: ¿CÓMO SOY? ¿Puedo cambiar mi genio? ¿Cuál es mi carácter? En nuestra personalidad tenemos dos rasgos que marcan nuestra actuación y van determinando nuestro vivir: el temperamento y el carácter. CARÁCTER Y TEMPERAMENTO: ¿GENIO Y FIGURA HASTA LA SEPULTURA? Cada persona es como es, como Dios la hizo y con la historia de su vida. Hay personas que una inteligencia clara, viva, ágil, o una que hay que decirle las cosas con mucha sencillez y claridad porque no capta fácilmente las ideas. Hay personas activas y otras pasivas. El emotivo y el no emotivo. Estos rasgos constituyen el temperamento con que todo ser humano nace, pero que moldea, ajusta o perfecciona, de acuerdo a la educación y experiencias que tiene durante toda su vida, formando así su carácter y personalidad, que viene siendo la manera de ser habitual de la persona, que le diferencia de los demás. El hombre nace y se hace con su actuación diaria. Es tan importante la afectividad humana que los clásicos la tenían por una parte del alma, distinta de la sensibilidad y de la razón. En la afectividad habitan los sentimientos, los afectos, las emociones y las pasiones. Sin una atenta consideración de nuestra capacidad de tener sentimientos nos quedaríamos en una imagen del hombre incompleta, y por tanto falsa, pero sentir gusto al hacer las cosas no es lo primero ni lo más importante. La medida y valor viene dada por el amor que se pone en las cosas. El gusto o no gusto es accidental. 14

Para tener en cuenta! Conviene tomar conciencia de que en castellano la palabra sentir puede aplicarse tanto a una sensación (“siento el zapato que me aprieta”) como a un sentimiento (“siento alegría”). No hemos de confundirlos pues estaríamos empobreciendo el mundo afectivo. Una cosa es sentir un vacío en el estómago y otra, muy distinta es sentir un vacío en el corazón. La sensación sólo nos hace tomar conciencia de nuestro propio cuerpo. El sentimiento, en cambio, nos abre a la apreciación de lo que nos rodea. Además, los sentimientos generan una conducta mientras que la sensación termina en el “sentirla”, dándose únicamente en presente. o Los sentimientos son importantes ya que intensifican las tendencias, pero no deben tomarse como criterio para la acción y buscarlos como fines en sí mismos. o La valoración excesiva del sentimiento se llama: sentimentalismo. Actitud muy extendida hoy en día. Es esa forma de vida en que las tendencias sensibles o sentimientos -buenos o malos- influyen más sobre la voluntad que las razones de la inteligencia. Puede llegar hasta dejar de lado el uso de la inteligencia y de la voluntad si nos dejamos conducir por el sentimiento sensible o . Los sentimientos son variables -porque dependen de la sensibilidad-, subjetivos (porque no son fruto del ejercicio de la razón, y pueden equivocarse). En sí mismos no son ni buenos ni malos, sino que dependen de los actos o virtudes que lo acompañan, por lo que han de educarse a través del cultivo de la inteligencia emocional. TIPOS DE CARÁCTER La clasificación clásica de los diversos caracteres se hace en base a tres factores fundamentales: la emotividad, la actividad y la resonancia. . La emotividad: es una disposición cuya esencia consiste en vibrar interiormente con mayor o menor intensidad frente a los estímulos. El emotivo se conmueve por todo, aunque a veces no se note. Tiene cambios de humor, inquietud, impresionabilidad. En una familia, viendo toda la misma película, se reacciona de diferente forma ante una escena, dependiendo de la emotividad de cada uno. El no emotivo, ya lo dice la misma palabra, no se conmueve fácilmente, se muestra normalmente tranquilo y de humor poco variable. . La actividad: es una tendencia congénita, íntima y asidua que empuja a obrar y a crearse ocasiones para obrar. Puede decirse que la persona activa tiene que obrar constantemente, que incluso en el tiempo libre busca situaciones para actuar; mientras que el inactivo es una persona que actúa poco, y cuando lo hace es, especialmente, por afán de superación, por amor, por obligación o por cumplimiento del deber, aunque puede estar sin actuar. 15

Los valores son los mismos, lo que ha cambiado es el ... - IEEM
Manual de la Alumna. Guía - Educación en valores
revista completa en pdf - Revista EL BUHO
revista completa en pdf - Revista EL BUHO
20130529_112133_6concursoensayo_jorgepena
Obras escogidas en prosa y en verso, publicadas é inéditas ..
definiendo el amor sumario - Fraternidad Cristiana de Personas con ...
Manual de Derechos Humanos para Personas con Discapacidades ...
Abrir - El club de los que deciden vivir
Onfray_Michel-Antimanual_de_filosofia
Para mi el vivir es Cristo - Diocesi di Brescia
Poesias completas: Iras santos, En la aldea, Azahares; Selva virgen ...
Nº 16 (oct. 1967) - Publicaciones Periódicas del Uruguay
Nº 16 (oct. 1967) - Publicaciones Periódicas del Uruguay