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Página 6 EDOMEX <strong>Sábado</strong> 24 <strong>de</strong> Febrero <strong>de</strong> 2018<br />
Antorchistas <strong>de</strong> Chimalhuacán Participan en Desafío Intelectual<br />
Chimalhuacán, Méx.- El proyecto<br />
para el Mejoramiento<br />
<strong>de</strong> la Calidad Educativa<br />
(MECE), integrado por especialistas<br />
cubanos y mexicanos que<br />
trabajan en las escuelas afiliadas al Movimiento<br />
Antorchista local, llevó a cabo<br />
un Desafío Intelectual en las materias <strong>de</strong><br />
Español y Matemáticas, en el que participaron<br />
más <strong>de</strong> 150 integrantes <strong>de</strong> la<br />
comunidad estudiantil <strong>de</strong>s<strong>de</strong> nivel primaria<br />
hasta educación superior, informó<br />
David González Martínez, dirigente <strong>de</strong><br />
Antorcha Magisterial.<br />
Yessica Zamorano Martínez, coordinadora<br />
general <strong>de</strong> la brigada mexicana <strong><strong>de</strong>l</strong><br />
MECE, informó que la se<strong>de</strong> <strong>de</strong> dicho<br />
<strong>de</strong>safío fue la escuela Preparatoria “Ignacio<br />
Manuel Altamirano”, ubicada en<br />
el barrio <strong>de</strong> San Miguel. A ese plantel<br />
educativo, señaló, acudieron docentes<br />
y estudiantes <strong>de</strong> las escuelas <strong><strong>de</strong>l</strong> Movimiento<br />
Antorchista, quienes a través <strong>de</strong><br />
una prueba escrita en la asignatura <strong>de</strong><br />
Español o Matemáticas, midieron sus<br />
conocimientos en las materias mencionadas.<br />
“Con una participación <strong>de</strong> 31 docentes<br />
<strong>de</strong> nivel primaria, 25 docentes <strong>de</strong> secundaria<br />
y 28 más <strong>de</strong> preparatoria, a<strong>de</strong>más<br />
<strong>de</strong> 27 alumnos <strong>de</strong> secundaria, 31 estudiantes<br />
<strong><strong>de</strong>l</strong> nivel medio superior y 15 <strong>de</strong><br />
educación superior, se llevó a cabo esta<br />
justa educativa <strong>de</strong>dicada al conocimiento<br />
en las asignaturas básicas”, indicó la<br />
coordinadora.<br />
Por su parte, la responsable <strong>de</strong> la brigada<br />
cubana <strong><strong>de</strong>l</strong> proyecto educativo y Máster<br />
en Ciencias, Miriam Cabrera Guerra,<br />
explicó que la justa es parte <strong>de</strong> la estrategia<br />
elaborada por MECE y se <strong>de</strong>sarrolló<br />
con el fin <strong>de</strong> medir y evaluar el nivel<br />
<strong>de</strong> conocimiento <strong>de</strong> los participantes, a<br />
partir <strong>de</strong> las acciones llevadas a cabo<br />
en primaria, secundaria, preparatoria y<br />
educación superior. A su vez, dijo, el<br />
<strong>de</strong>safío intelectual permitirá rediseñar y<br />
fortalecer la estrategia educativa para el<br />
ciclo escolar 2018-2019.<br />
Cabrera Guerra agregó que los resultados<br />
<strong>de</strong> la competencia se darán a conocer<br />
el próximo lunes 5 <strong>de</strong> marzo <strong><strong>de</strong>l</strong><br />
presente año, en una ceremonia programada<br />
en el Teatro Auditorio “Humberto<br />
Vidal Mendoza”, ubicado en el barrio <strong>de</strong><br />
Saraperos; en dicho recinto cultural, se<br />
premiará a los primeros lugares <strong>de</strong> cada<br />
nivel educativo y por materia, tanto<br />
maestros como alumnos.<br />
Finalmente, las coordinadoras extendieron<br />
un reconocimiento a los especialistas,<br />
directivos, comisionados y responsables<br />
<strong><strong>de</strong>l</strong> MECE <strong>de</strong> los diferentes<br />
niveles educativos, por la calidad y empeño<br />
puesto en la realización <strong><strong>de</strong>l</strong> Desafío<br />
Intelectual <strong>de</strong> Español y Matemáticas.<br />
Sueldo Mínimo Tendría que Oscilar Entre 250 y 300 Pesos: Díaz<br />
Toluca, Méx.- Debido a que no es<br />
suficiente para contar con lo necesario<br />
para vivir con dignidad,<br />
el salario mínimo es violatorio<br />
<strong>de</strong> la ley, sostuvo el investigador <strong>de</strong> la<br />
Facultad <strong>de</strong> Economía <strong>de</strong> la Universidad<br />
Autónoma <strong><strong>de</strong>l</strong> Estado <strong>de</strong> México, Miguel<br />
Ángel Díaz Carreño.<br />
El especialista refirió que <strong>de</strong>s<strong>de</strong> hace cuatro<br />
décadas, el estancamiento económico<br />
<strong>de</strong> nuestro país se refleja en la pérdida <strong><strong>de</strong>l</strong><br />
po<strong>de</strong>r adquisitivo <strong>de</strong> las familias, como<br />
resultado <strong>de</strong> los ajustes en los sueldos<br />
que perciben, los cuales no compensan<br />
los aumentos en los precios <strong>de</strong> la canasta<br />
básica.<br />
“En la Constitución se establece que el<br />
salario <strong>de</strong> los trabajadores <strong>de</strong>be ser suficiente<br />
para alimentarse, tener vivienda,<br />
trasladarse y acce<strong>de</strong>r a activida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> esparcimiento”.<br />
Sin embargo, aseveró, <strong>de</strong>s<strong>de</strong> hace cuatro<br />
décadas, el salario mínimo es violatorio<br />
<strong>de</strong> la ley, <strong>de</strong> la propia carta magna. Está<br />
tan <strong>de</strong>teriorado, que en la actualidad es<br />
muy difícil tratar <strong>de</strong> mejorarlo o disminuir<br />
su efecto nocivo, principalmente en<br />
los relativo a la pérdida <strong>de</strong> capacidad <strong>de</strong><br />
compra <strong>de</strong> las familias.<br />
De acuerdo con el investigador, <strong>de</strong>s<strong>de</strong><br />
inicios <strong>de</strong> la década <strong>de</strong> los ochenta, el salario<br />
mínimo ha perdido alre<strong>de</strong>dor <strong>de</strong> 80<br />
por ciento <strong>de</strong> su capacidad <strong>de</strong> compra y<br />
para recuperar el po<strong>de</strong>r adquisitivo tendría<br />
que oscilar entre 250 y 300 pesos por<br />
una jornada <strong>de</strong> ocho horas.<br />
Sin duda, consi<strong>de</strong>ró Miguel Ángel Díaz<br />
Carreño, la situación es aún más compleja<br />
si se consi<strong>de</strong>ra que las empresas<br />
refieren que no cuentan con la capacidad<br />
para aumentar el sueldo a por lo menos<br />
100 pesos y el precio <strong>de</strong> los combustibles<br />
sube, lo cual impacta en el incremento<br />
<strong>de</strong> los precios <strong>de</strong> otros productos.<br />
Impulsa Toluca Cultura <strong>de</strong> los Derechos Humanos<br />
Toluca, Méx.- Diego Alberto, <strong>de</strong> 9<br />
años <strong>de</strong> edad, cuida a sus compañeritos<br />
y a su hermanito menor<br />
con <strong>de</strong>voción, ya que en su<br />
escuela y en su casa le han enseñado el<br />
valor <strong>de</strong> las personas por el hecho <strong>de</strong> ser<br />
seres humanos, que <strong>de</strong>ben ser tratados<br />
con igualdad y con respeto, por lo que<br />
con orgullo recibió junto con otros 99<br />
niños <strong>de</strong> la Escuela Primaria Margarita<br />
Maza <strong>de</strong> Juárez su gafete como Defensor<br />
<strong>de</strong> los Derechos Humanos.<br />
Des<strong>de</strong> la niñez, el gobierno municipal <strong>de</strong><br />
Toluca impulsa la cultura <strong>de</strong> los Derechos<br />
Humanos y los valores como tolerancia,<br />
solidaridad, respeto y el diálogo<br />
para propiciar un ambiente <strong>de</strong> armonía y<br />
paz, lo que ha colocado a la capital como<br />
punta <strong>de</strong> lanza en la materia ya que a la<br />
fecha se han capacitado e integrado a mil<br />
569 estudiantes a la Red <strong>de</strong> Niños Defensores<br />
<strong>de</strong> Derechos Humanos, en más <strong>de</strong><br />
34 planteles educativos <strong><strong>de</strong>l</strong> municipio.<br />
Las niñas y niños que asumen este bello<br />
cargo honorífico, reciben el Taller <strong>de</strong> “No<br />
Violencia y Comunicación Asertiva”,<br />
apren<strong>de</strong>n a que el diálogo es la forma <strong>de</strong><br />
crear puentes en caso <strong>de</strong> tener diferentes<br />
i<strong>de</strong>as, a que los Derechos Humanos<br />
son inherentes a todos las personas, sin<br />
distinción alguna <strong>de</strong> nacionalidad, lugar<br />
<strong>de</strong> resi<strong>de</strong>ncia, sexo, origen nacional o étnico,<br />
color, religión, lengua, o cualquier<br />
otra condición y <strong>de</strong>tectan los síntomas <strong>de</strong><br />
violencia para evitarla en sus vidas.<br />
La Defensoría <strong>de</strong> Derechos Humanos<br />
<strong>de</strong> Toluca continuará esta noble labor<br />
<strong>de</strong> promover entre la población, principalmente<br />
la niñez, diversas acciones,<br />
programas y estrategias a favor <strong>de</strong><br />
una cultura <strong>de</strong> paz y no discriminación.