Instrucciones para la WebQuest Inic. Computación UNESR marzo 2018
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Este material instructivo trae <strong>la</strong><br />
siguiente información:<br />
Pasos <strong>para</strong> E<strong>la</strong>borar LA WEBQUEST en POWERPOINT…………………. Pág. 02-13.<br />
Pasos <strong>para</strong> Convertir el archivo de PowerPoint a PDF………………. Pág. 14-13.<br />
Pasos <strong>para</strong> Abrir una cuenta en SLIDESHARE………………………………. Pág. 15-17.<br />
Pasos <strong>para</strong> publicar <strong>la</strong> WEBQUEST en SLIDESHARE…………………….. Pág. 18-20.<br />
Pasos <strong>para</strong> compartir <strong>la</strong> WEBQUEST en Blogger…………………………. Pág. 21-26<br />
Pasos <strong>para</strong> compartir <strong>la</strong> WEBQUEST en Twitter………………………… Pág. 27-31
http://manual-webquest.blogspot.com/2006/08/cmocrear-una-webquest.html<br />
Definiciones de Webquest<br />
Es una actividad de investigación guiada con recursos de internet que tiene<br />
en cuenta el tiempo del alumno. Es un trabajo cooperativo en el que cada<br />
persona es responsable de una parte. Obliga a <strong>la</strong> utilización de habilidades<br />
cognitivas de alto nivel y prioriza <strong>la</strong> transformación de información (Carmen<br />
Barba, "La investigación en internet con <strong>la</strong>s webquest").<br />
Es una actividad didáctica basada en presupuestos constructivistas del<br />
aprendizaje y <strong>la</strong> enseñanza se basa en técnicas de trabajo en grupo por<br />
proyectos, y en <strong>la</strong> investigación como actividades básicas de enseñanza<br />
aprendizaje (Internet en <strong>la</strong>s au<strong>la</strong>s: Las webquest, Jordi Adel).<br />
Es <strong>la</strong> aplicación de una estrategia de aprendizaje por descubrimiento guiado<br />
a un proceso de trabajo desarrol<strong>la</strong>do por los alumnos utilizando los recursos<br />
de <strong>la</strong> WWW (Manuel Área Moreira, Una estrategia de aprendizaje por<br />
descubrimiento en el uso de internet).
http://manual-webquest.blogspot.com/2006/08/cmocrear-una-webquest.html<br />
¿Cuál es <strong>la</strong> finalidad de<br />
una Webquest?<br />
Lograr que los alumnos desarrollen procedimientos que<br />
luego incorporen como método propio de aprendizaje.<br />
La propuesta cumple con varios de los objetivos de <strong>la</strong><br />
tecnología en <strong>la</strong> educación: aprender a aprender, el<br />
lugar del profesor como guía, <strong>la</strong> capacitación en<br />
procedimientos de transformar <strong>la</strong> información.<br />
No se utiliza el “copy-paste”, es un trabajo de indagación<br />
e investigación a través de <strong>la</strong> Web, en el que el alumno<br />
no busca <strong>la</strong> información en <strong>la</strong> Web sino que <strong>la</strong> analiza,<br />
gestiona y transforma, aprendiendo a seleccionar y<br />
recuperar datos de múltiples fuentes y a desarrol<strong>la</strong>r <strong>la</strong>s<br />
habilidades de pensamiento crítico.<br />
Esta nueva estrategia de aprendizaje por<br />
descubrimiento está basada en el uso de internet.
http://manual-webquest.blogspot.com/2006/08/cmocrear-una-webquest.html<br />
Unode losTipos de webquestesACortoP<strong>la</strong>zo<br />
El fin de este tipo de webquest es <strong>la</strong><br />
adquisición y combinación de<br />
conocimientos de un determinado<br />
contenido de una o varias materias.<br />
1.Se desarrol<strong>la</strong> en muy pocas c<strong>la</strong>ses;<br />
2.Actividad enfocada a un tema;<br />
3.Es conveniente no colocar más de<br />
cuatro o cinco recursos;<br />
4.El producto final debe ser simple.
Partes de<br />
una<br />
webquest:<br />
‣Introducción<br />
‣Tarea<br />
‣Proceso<br />
‣Recursos<br />
‣Evaluación<br />
‣Conclusión
http://manual-webquest.blogspot.com/2006/08/cmo-crear-una-webquest.html<br />
Podemos re<strong>la</strong>cionar esta parte de <strong>la</strong> webquest con <strong>la</strong> motivación que<br />
debemos realizar <strong>para</strong> presentar los temas a nuestros alumnos.<br />
En este paso –que consiste en un texto corto– <strong>la</strong> presentación de <strong>la</strong><br />
información debe ser c<strong>la</strong>ra, atractiva <strong>para</strong> pre<strong>para</strong>r, captar al alumno y<br />
fomentar su curiosidad.<br />
En el caso de establecer roles en <strong>la</strong> tarea se deben construir detalles de<br />
los mismos.<br />
En este paso los alumnos deben comprender c<strong>la</strong>ramente cuál es <strong>la</strong> idea<br />
central del tema, los objetivos y <strong>la</strong> actividad que se va a desarrol<strong>la</strong>r.<br />
Algunos puntos <strong>para</strong> tener en cuenta:<br />
El texto está dirigido a los alumnos, el lenguaje<br />
debe ser adecuado a los destinatarios.<br />
Debe ser motivador, captar <strong>la</strong> atención del<br />
alumno.<br />
Tratar en lo posible que sea un texto corto.<br />
Presentar <strong>la</strong> actividad que se va a desarrol<strong>la</strong>r en<br />
<strong>la</strong> webquest.<br />
Describir un contexto en líneas generales. Si se<br />
van a introducir roles, enunciarlos.<br />
Redactar una Pregunta general sobre el tema<br />
central a tratar.<br />
EN SÍNTESIS:<br />
Orientar al alumno<br />
sobre <strong>la</strong> actividad,<br />
además de<br />
Incrementar el<br />
interés por <strong>la</strong><br />
actividad.<br />
Introducción
En esta parte se realiza una descripción no muy extensa y en líneas<br />
generales del producto final –que se espera– e<strong>la</strong>boren los alumnos.<br />
Es importante que en <strong>la</strong> tarea se encuentre una descripción c<strong>la</strong>ra<br />
del resultado final y si se usa informática especificar <strong>la</strong> herramienta a<br />
utilizar.<br />
Puede re<strong>la</strong>cionarse con:<br />
La solución a un misterio.<br />
Diseñar un producto.<br />
Expresar un punto de vista del grupo.<br />
Fundamentar una postura propia o no.<br />
Adoptar una postura y defender<strong>la</strong>. Analizar<br />
variables complejas.<br />
Realizar un resumen co<strong>la</strong>borativamente.<br />
Crear una campaña publicitaria.<br />
Redactar una noticia periodística, televisiva.<br />
Crear una página web que muestre el trabajo<br />
e<strong>la</strong>borado.<br />
Además, se debe establecer qué<br />
herramientas<br />
podrán utilizar los alumnos <strong>para</strong> <strong>la</strong> creación,<br />
muestra y debate del producto final.<br />
En síntesis:<br />
Orientar al alumno<br />
sobre el producto<br />
final que deberá<br />
realizar.<br />
Descripción c<strong>la</strong>ra<br />
del resultado final.<br />
Tarea
En esta parte se describen paso a paso los procesos<br />
que deben realizar los alumnos <strong>para</strong> concluir con el<br />
trabajo.<br />
Conviene utilizar <strong>la</strong> segunda persona <strong>para</strong> describir<br />
los procedimientos.<br />
Esta etapa hay que desarrol<strong>la</strong>r<strong>la</strong> muy<br />
cuidadosamente, describiendo muy bien los<br />
procesos. Una manera útil <strong>para</strong> que los alumnos<br />
puedan seguirlos es enumerarlos.<br />
El primer paso que hay que detal<strong>la</strong>r es cómo se<br />
agruparán los alumnos. Si se está creando una<br />
webquest general uno puede escribir por<br />
ejemplo: Formarán grupos de trabajo de acuerdo<br />
a <strong>la</strong>s instrucciones del docente<br />
.<br />
En síntesis:<br />
Pautas que<br />
organizan paso a<br />
paso <strong>la</strong> actividad<br />
del<br />
alumno.<br />
Parte fundamental<br />
<strong>para</strong> los alumnos.<br />
Proceso
En esta etapa de <strong>la</strong> webquest es donde se<br />
enumeran los recursos que el alumno debe utilizar<br />
<strong>para</strong> desarrol<strong>la</strong>r <strong>la</strong> actividad. Los sitios web tienen<br />
que estar revisados y analizados por el docente <strong>para</strong><br />
que el alumno no pierda tiempo en buscar<br />
información sino que <strong>la</strong> pueda utilizar y analizar.<br />
Entre los recursos podemos colocar páginas de<br />
artículos, música, libros, biografías, entrevistas,<br />
dibujos, etc. No es obligatorio que todos los<br />
recursos sean de internet pero sí que haya recursos<br />
de <strong>la</strong> web. La información que nos brinda <strong>la</strong> web,<br />
permite que los recursos que utilicemos posibilite<br />
que los alumnos trabajen con páginas interactivas,<br />
o que accedan a documentos originales dando un<br />
valor agregado a este tipo de recurso.<br />
En síntesis:<br />
Listas de sitios web<br />
–<br />
evaluados y<br />
seleccionados con<br />
anterioridad por el<br />
docente–.<br />
Recursos
http://manual-webquest.blogspot.com/2006/08/cmo-crear-una-webquest.html<br />
Si los alumnos tienen una guía sobre qué<br />
será lo que se les evaluará, seguramente<br />
tendrán en cuenta puntos que no<br />
creerían necesarios ser evaluados.<br />
Mediante <strong>la</strong> evaluación se anticipan los<br />
criterios los cuales serán evaluados en <strong>la</strong><br />
tarea.<br />
Deben ser consignas c<strong>la</strong>ras y<br />
comprensibles <strong>para</strong> ellos.<br />
Pueden utilizarse rúbricas <strong>para</strong> <strong>la</strong><br />
evaluación.<br />
En síntesis:<br />
La importancia<br />
de conocer los<br />
criterios y<br />
aspectos de <strong>la</strong><br />
evaluación por<br />
parte de los<br />
alumnos desde<br />
el principio de<br />
<strong>la</strong>s webquest.<br />
Evaluación
http://manual-webquest.blogspot.com/2006/08/cmo-crear-una-webquest.html<br />
Resumen de lo aprendido.<br />
Se resume <strong>la</strong> experiencia y estimu<strong>la</strong> <strong>la</strong><br />
reflexión. Una conclusión puede invitar a<br />
en<strong>la</strong>ces sobre temas parecidos <strong>para</strong><br />
ampliar los conocimientos <strong>para</strong> aquellos<br />
alumnos que deseen seguir conociendo<br />
sobre el tema. También puede concluir<br />
con una pregunta que lleve a <strong>la</strong> reflexión<br />
sobre lo estudiado.<br />
En síntesis:<br />
¿Qué han<br />
aprendido los<br />
alumnos?<br />
¿Cómo pueden<br />
mejorarlo?<br />
Conclusión
Para diseñar <strong>la</strong> webquest <strong>la</strong><br />
puedes realizar utilizando<br />
powerpoint por medio de <strong>la</strong>s<br />
diferentes herramientas que<br />
ayudan <strong>para</strong> su respectiva<br />
ambientación y decoración<br />
en forma discreta y creativa.<br />
Una vez que <strong>la</strong> finalices,<br />
conviertes de Powerpoint a<br />
PDF.
Pasos <strong>para</strong> Convertir el archivo de<br />
<strong>la</strong> webquest de PowerPoint a PDF:<br />
Debes tener el archivo de<br />
powerpoint abierto y Das clic en<br />
ARCHIVO<br />
Luego seleccionas<br />
GUARDAS COMO<br />
según <strong>la</strong> versión de Windows que<br />
tengan <strong>la</strong> presentación será<br />
diferente pero siempre le aparecerá<br />
<strong>la</strong> opción de GUARDAR COMO<br />
y das clic allí.<br />
Luego das clic en este recuadro:<br />
Al instante aparecerá una lista de<br />
diferentes formatos de esta manera:<br />
Das clic en PDF<br />
y luego en GUARDAR<br />
En <strong>la</strong> siguiente lámina está otra<br />
manera de hacerlo
Ese proceso de convertir formato<br />
Powerpoint a PDF, También lo<br />
pueden hacer online.<br />
En internet existen muchas páginas<br />
donde se puede hacer. Te sugiero el<br />
siguiente link<br />
https://www.ilovepdf.com/es/po<br />
werpoint_a_pdf<br />
Allí das clic en el rectángulo rojo y<br />
buscas en tu computador el archivo<br />
de <strong>la</strong> webquest que tienes en<br />
Powerpoint, luego te aparecerá esta<br />
parte y das clic en el rectángulo<br />
negro.<br />
Luego de eso, comienza <strong>la</strong> descarga<br />
del archivo automáticamente, en<br />
caso que no se descargue le das clic<br />
en el rectángulo rojo que dice<br />
DESCARGAR PDF
Pasos <strong>para</strong> Abrir una cuenta en Slideshare.com<br />
Ahora busca este en<strong>la</strong>ce https://es.slideshare.net<br />
aquí cargan o suben <strong>la</strong> webquest que tienen en<br />
formato PDF<br />
Para comenzar el registro darle clic en REGISTRARSE<br />
luego das clic en UNETE A LINKEDIN
Rellenan todos estos datos utilizando<br />
una cuenta de correo en GMAIL.COM<br />
Mientras vas colocando los datos que<br />
te va solicitando <strong>la</strong> página y al<br />
culminar te aparecerá esta imagen,<br />
debes revisar tu correo, abrir el<br />
mensaje que te enviaron, das clic en<br />
“VERIFICA TU CORREO<br />
ELECTRÓNICO”<br />
Si aun no te llega el mensaje das clic aquí<br />
3<br />
1<br />
2
Para Ingresar de nuevo a tu<br />
cuenta en www.slideshare.net<br />
das clic en LOGIN<br />
Y luego das clic en<br />
LOGIN WITH LINKEDIN<br />
Después de eso<br />
se abrirá una nueva ventana<br />
solicitándote<br />
tu correo y contraseña<br />
<strong>para</strong> que ingreses.
Pasos <strong>para</strong> publicar <strong>la</strong><br />
webquest en<br />
SLIDESHARE.NET<br />
Das clic en<br />
CARGAR o UPLOAD<br />
y te aparecerá esta imagen<br />
Das clic en el<br />
recuadro naranja<br />
y seleccionas el archivo en<br />
PDF donde tienes <strong>la</strong> webquest<br />
guardada en tu computador.<br />
2<br />
1<br />
Si de esta manera no se logra<br />
cargar le sugiero hacerlo de<br />
otra manera explicado en <strong>la</strong><br />
siguiente lámina.
Después de darle clic en CARGAR<br />
aparecerá esta imagen<br />
pero NO des clic en recuadro naranja<br />
Entonces buscas <strong>la</strong> carpeta en tu<br />
computador donde tienes guardado el<br />
archivo de webquest en PDF<br />
Lo seleccionas y ARRASTRAS El<br />
archivo en PDF y lo llevas hasta <strong>la</strong><br />
parte interna de slideshare.net y lo<br />
sueltas estando dentro.<br />
Automáticamente debe comenzar <strong>la</strong><br />
carga del documento
Mientras se carga el<br />
documento coloca una<br />
breve descripción del<br />
contenido del archivo.<br />
Luego seleccionas <strong>la</strong><br />
pa<strong>la</strong>bra EDUCACIÒN que<br />
encontrarás en <strong>la</strong> lista que<br />
verás al darle clic en<br />
SELECCIONA UNA<br />
CATEGORÌA<br />
Tambièn colocas en<br />
ETIQUETA o TAGS<br />
exactamente lo siguiente<br />
#webquesticunesr<br />
Al Culminar <strong>la</strong> carga das<br />
clic en<br />
PUBLICAR o PUBLISH.
Pasos <strong>para</strong> compartir <strong>la</strong><br />
Webquest en Blogger:<br />
Das clic en<br />
SHARE o COMPARTIR<br />
que aparece en el<br />
recuadro azul debajo del<br />
título de <strong>la</strong> webquest.<br />
Luego sombreas y<br />
COPIAS el código<br />
completo que aparece<br />
dentro de <strong>la</strong> casil<strong>la</strong> de<br />
EMBED lo pegas en<br />
Blogger.
1:Dar clic<br />
allí<br />
2:Dar clic<br />
allí<br />
3:Dar clic<br />
allí<br />
Asegúrate de tener abierto<br />
tu correo de GMAIL.COM<br />
Luego ingresas en tu Blogger<br />
siguiendo los 3 pasos que<br />
ves aquí arriba.<br />
Le das clic en el recuadro<br />
color naranja que<br />
dice ENTRADA NUEVA,<br />
colocas donde dice título<br />
de <strong>la</strong> entrada lo siguiente<br />
"WEBQUEST SOBRE (colocas<br />
el tema)” Después das clic<br />
en HTML
Aquí dentro deeste recuadro b<strong>la</strong>ncoPEGAS todoelcódigo completoque<br />
copiaste enslideshare.netexplicado en<strong>la</strong> láminaN.º 21<br />
Asegúrate dehaber copiadoel códigocompleto, el cualpodríaserbienextenso y abarcar hasta3líneas.<br />
Después das clicen PUBLICAR.
Si te aparece un mensaje como el que está aquí<br />
abajo, das clic en CANCELAR.
Luego verificas en <strong>la</strong> lista<br />
de <strong>la</strong>s entradas que<br />
aparezca el título de <strong>la</strong><br />
webquest que acabas de<br />
compartir asegúrate de ver<br />
tu nombre y apellido al <strong>la</strong>do<br />
de tu webquest y colocas<br />
el cursor del mouse justo<br />
debajo del título de tu<br />
trabajo, al instante debe<br />
aparecer <strong>la</strong> pa<strong>la</strong>bra VER y<br />
das clic allí.<br />
A continuación te enviará<br />
directamente al blog <strong>para</strong><br />
que puedas visualizar <strong>la</strong> tu<br />
webquest de <strong>la</strong> forma como<br />
<strong>la</strong> verá el público que visite<br />
el blog.<br />
Se verá algo como esta<br />
imagen.
Luego escribes en el<br />
recuadro b<strong>la</strong>nco un<br />
breve comentario<br />
sobre una<br />
introducción de tu<br />
webquest.<br />
Después das clic en<br />
PUBLICAR.<br />
Se verá así tu<br />
comentario
Pasos <strong>para</strong> compartir <strong>la</strong> webquest en Twitter.<br />
Primero debes buscar <strong>la</strong> cuenta del profesor que es <strong>la</strong><br />
siguiente @rensouni639 y le das clic en SEGUIR.
Es importante que <strong>la</strong> cuenta de Twitter que uses <strong>para</strong> esta<br />
evaluación debe tener tu primer nombre y primer apellido<br />
visible. Si no sabes modificarlo, aquí te lo explico:<br />
1: Dar<br />
clic allí<br />
2: Dar Clic allí<br />
3: Dar<br />
clic allí<br />
4: Escribes tu primer<br />
nombre y primer apellido
Previamente debes tener tu<br />
cuenta de Twitter ya abierta.<br />
Entras en tu cuenta de<br />
slideshare.net como lo indica <strong>la</strong><br />
lámina N° 15, das clic donde<br />
aparece el logo de tu usuario<br />
Después aparecerá una lista y<br />
escoges <strong>la</strong> 2da opción que dice<br />
MY UPLOADS o MIS SUBIDAS<br />
Luego seleccionas dando clic<br />
al título de <strong>la</strong> webquest
Te enviará a <strong>la</strong><br />
presentación de <strong>la</strong><br />
webquest y das clic en<br />
el logo de TWITTER<br />
Luego te aparecerá <strong>la</strong><br />
siguiente imagen y das<br />
clic en TWITTEAR<br />
Te aparecerá este<br />
mensaje y Das clic en<br />
VERLO EN TWITTER
Después de haber dado clic en<br />
VERLO EN TWITTER<br />
Te aparecerá de esta manera:<br />
das clic en el logo de una burbuja<br />
de conversación<br />
A continuación aparecerá en<br />
rectángulo en b<strong>la</strong>nco colocas de<br />
primero <strong>la</strong> etiqueta<br />
#webquesticunesr y continuas<br />
escribiendo un comentario de<br />
introducción donde comentarás lo<br />
innovador y lo interesante que<br />
posee esta webquest como<br />
herramienta web educativa.<br />
En 30 pa<strong>la</strong>bras<br />
aproximadamente.<br />
Al culminar das clic en<br />
TWITTEAR Ver ejemplo