GUIA 1 CONSTITUCION DE LA EMPRESA (2)
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SERVICIO NACIONAL <strong>DE</strong> APRENDIZAJE SENA<br />
Procedimiento de Desarrollo Curricular<br />
GUÍA <strong>DE</strong> APRENDIZAJE<br />
3.3.4. Para complementar la información vista hasta ahora, consulte el código del comercio y realice:<br />
mapas mentales, mapas conceptuales, cuadros sinópticos, rejillas de conceptos, PNI, etc. Seleccione<br />
mínimo tres de las anteriores didácticas para el desarrollo de los siguientes temas:<br />
-Libro primero-Título I –Capítulo I-Calificación de los Comerciantes.<br />
-Libro primero-Título I –Capitulo II-Deberes de los Comerciantes.<br />
-Libro primero-Titulo II –De los actos, operaciones y empresas mercantiles.<br />
-Libro primero-Titulo III –Del registro mercantil.<br />
-Libro segundo-Título I –Capítulo I-Disposiciones Generales.<br />
-Libro segundo-Título I –Capitulo II-Constitución de sociedades.<br />
-Libro segundo-Título I –Capítulo III-Aporte de los asociados.<br />
Realice la lectura de manera individual y después concerté con su GAES la didáctica seleccionada para<br />
ejecutar estos ítems; El instructor orientará una sesión para socializar estas lecturas a través del<br />
método 45. Este atento!<br />
3.3.5. Consulte en la bibliografía propuesta en esta guía acerca del código del buen gobierno<br />
corporativo y haga individualmente un mentefacto con dicha información. Preséntelo a su instructor<br />
según sus orientaciones<br />
3.3.6 De acuerdo con la siguiente ley: Ley 23 de 1982, por medio de un folleto presente los artículos<br />
más relevantes sobre la conservación de documentos aplicados a un ente económico.<br />
3.3.7 Indague los trámiles y requisitos para constituir una empresa en su localidad e identifique las<br />
instituciones ante quienes se realizan y cuál es la documentación necesaria para tal fin. Precise la<br />
normatividad que la fundamenta. Recuerde que estos trámites deben cumplir requisitos en las áreas<br />
tributarias, laborales, urbanas, societarias, ambientales, etc.<br />
Esta actividad se debe desarrollar con su GAES; realicen la planeación de las actividades<br />
colaborativas y preparen la socialización de la presentación; recuerden que cualquier miembro del<br />
grupo debe estar preparado para sustentar esta actividad.<br />
Recuerde realizar las actividades propuestas por su instructor de inglés para el resultado de<br />
“Comprender frases y vocabulario habitual sobre temas de interés personal y temas técnicos”<br />
3.4. Actividades de transferencia del conocimiento.<br />
Duración de la actividad: 6 horas trabajo directo - 12 horas trabajo independiente- Total 18 horas<br />
Felicitaciones, estimado aprendiz, luego de haber construido saber, en conjunto con sus compañeros e<br />
instructor, es momento que demuestre todo lo que ha asimilado acerca de esta Guía. Por tanto, desarrolle<br />
el taller práctico propuesto por su instructor de acuerdo a las indicaciones descritas dentro del mismo.