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Texto Final de Orientación

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8 decisiones acerca de los procesos y estrategias a usar en tu paso por la Enseñanza Media. De igual forma, la Educación Media, se plantea como desafío el favorecer el manejo de la información sustantiva sobre la base de tus propósitos, planteados en tu proyecto de desarrollo personal, que te permita organizar tu tiempo y poder asignar los recursos necesarios a la capacitación y orientación de tus aprendizajes. De modo tal, que puedas desarrollar una gran motivación, un liderazgo que te permita mirar a futuro tu vida y así, alcanzar una actividad académica eficaz para el logro de aprendizajes de calidad; que te permita experimentar, de acuerdo a tus capacidades, contextos comunicacionales necesarios para enfrentar con éxito los cambios, desafíos e innovaciones a las cuales la cultura actual te desafía. La invitación que te hacemos al proceso de autoevaluación, pretende potenciar el análisis, reflexión y autocrítica exhaustiva de tu práctica académica, a fin que puedas tomar conciencia de tus debilidades y fortalezas. Todo esto implica un compromiso reflexivo de carácter ético, en el sentido de orientar tu proceso de formación personal hacia la obtención de aprendizajes

9 significativos, por tanto, permanentes; que te permitan incrementar, tu capital cultural personal, es decir, tu generación de aprendizajes. Para facilitar tu proceso de autoevaluación, en tu Liceo o Colegio tendrás el apoyo explícito y compromiso auténtico del equipo profesional de Profesores de éste. De igual forma la relación bidireccional de mejor comunicación que establezcas con tus Profesores y el descubrimiento de tus competencias, son muy importantes en el éxito de este desafío. Resulta fundamental tu motivación interna. Debes tener presente que este proceso involucra una carga de trabajo, por lo que es necesario tu motivación para canalizar tus expectativas e inquietudes, intereses, aptitudes, actitudes, rasgos de personalidad, estilos de aprendizaje, etc. Antes de diseñar y organizar tus horarios y tiempos de estudio, es bueno el que ejecutes un diagnóstico preliminar de tus habilidades, intereses, rasgos de personalidad, autoimagen, etc. Así sabrás cuáles son las dimensiones o ejes temáticos que requieren ser optimizadas y privilegiadas durante el proceso de estudio.

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