Views
3 months ago

[02] PLANETA FENOMENOIDE

P R E G U N T A S P L A

P R E G U N T A S P L A N E T A R I A S C A P I T U L O 2 : P R O B L E M A D E I N V E S T I G A C I O N 2.1 INTRODUCCION: ¿Cómo se organiza el contenido del capítulo? 2.2 ESTADO DE LA CUESTION: ¿Qué se ha escrito, investigado y diseñado sobre el tema (en Arquitectura y otras disciplinas)? ¿Cómo se ha investigado el tema y problema (enfoque, delimitación, metodología, etc)? ¿Qué no se ha investigado sobre el tema? ¿Cuál sería mi perspectiva innovadora para abordar el tema? 2.3 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA: ¿Cuál es el problema (o fenómeno) general de investigación? ¿Cuáles son los subproblemas de investigación en que se va a profundizar? ¿Cuáles son sus causas y sus efectos (evidencias)? ¿Cuáles son los factores y actores que influyen o son influidos por el problema y los subproblemas? 2.4 OBJETO DE ESTUDIO Y SUS COMPONENTES: ¿Cuál es el objeto de estudio? ¿En qué componentes de dicho objeto se centrará la investigación? ¿Cuál es la relación de los componentes con el objeto de estudio? 2.5 DELIMITACIONES DEL PROBLEMA: ¿Cuál es la delimitación física, social y temporal de la investigación? ¿Cuáles son los argumentos de justificación para cada delimitación? 2.6 PREGUNTAS DE INVESTIGACION: ¿Cuáles son mis preguntas esenciales de investigación? ¿Cuáles son mis preguntas de investigación (general y específicas)?

D E L A H I S T O R I A PELIGRO EL U N I C A Durante su Odisea Espacial, lo invito a que reflexione en torno al video "El peligro de la historia única" sobre cómo va a evitarla en el abordaje de la construcción del problema y en el desarrollo de su investigación. Chimamanda Adichie, escritora africana, nos recuerda desde su propia experiencia, la importancia sobre la amplitud de criterio al momento de construir nuestros problemas de investigación. ¿Qué reflexiones surgen en torno al problema o fenómeno específico que estamos construyendo? ¿De quién sería importante conocer su percepción? ¿Por qué es esto pertinente para la investigación? ¿Qué es lo que percibimos o no de la realidad como arquitectos? ¿Qué aspectos del contexto pudieran estar afectando (engañando) nuestra percepción del problema? .

Hercólubus, el Planeta Rojo. El Caso IRAS
Planeta agua por el arq. Carlos Sanchez Saravia
Planeta agua por el arq. Carlos Sánchez Saravia
La raíz del problema - Critical Information Collective
Factores de la Producción Vegetal - Ministerio de Educación
Cálculos sobre la coagulación en la formación de planetas helados ...
causalidad y diseños de investigación (ilustrado) - eVirtual UASLP
UN ENFOQUE SEMIÓTICO DE LA COGNICIÓN MATEMÁTICA:
Criterios de evaluacio´n - sgapeio
Un planeta de metrópolis (en crisis). - Ciudades para un Futuro más ...
"Educar, formar, prevenir". - Asociacion AD-HOC
Bajar documento (0.56 Mb) - OIT en América Latina y el Caribe
Ac anti factor intrínseco
Introducción al estudio de la lingüística romance - Index of
Problemas aditivos y estudio de técnicas para restar - Clases ...
Como_Nacen_los_Objetos_-_Bruno_Munari
Guía de admisión al pregrado - Pontificia Universidad Católica del ...
El estilo de vida, factor de riesgo en la causalidad de las ... - bvsde