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Desarrollo_emocional_0a3_simples

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prólogo<br />

En UNICEF priorizamos al desarrollo infantil que abarca, en una conceptualización amplia, a la infancia<br />

comprendida entre los cero y siete años. Pero así mismo, destacamos que los primeros años<br />

de vida constituyen una etapa sustantiva en la configuración de subjetividades, en potencialidad de<br />

oportunidades y de capacidades para un ejercicio pleno de derechos. En este sentido, la atención a<br />

la primera infancia es uno de los temas prioritarios de la cooperación en la Argentina.<br />

Pensar al desarrollo infantil temprano desde una perspectiva integral supone comprender que la<br />

supervivencia, el crecimiento y el desarrollo de los niños son aspectos interdependientes. Las familias<br />

y los adultos responsables -incluyendo también a funcionarios y actores comunitarios - que se<br />

relacionan con el niño y la niña asumen un rol determinante en su crianza proveyéndoles cuidado,<br />

afecto, estímulo, valores y la protección necesaria.<br />

Sostenemos que las oportunidades de desarrollo de los niños de nuestro país aumentan exponencialmente<br />

cuando son acompañadas y favorecidas por políticas públicas de carácter multidisciplinario<br />

e intersectorial que favorezcan el acceso de las familias a recursos, conocimientos y servicios de<br />

atención de calidad.<br />

El desarrollo infantil integral suele definirse a través de los cambios que los niños atraviesan en términos<br />

físicos, cognitivos, <strong>emocional</strong>es y sociales que los habilitan a una vida autónoma y plena. Muchas<br />

de estas dimensiones son por todos reconocidas y solemos encontrar abundante literatura sobre la<br />

mayoría de éstas (salud en primera infancia, desarrollo cognitivo, físico, entre otros). Sin embargo,<br />

es menos habitual contar con información relevante sobre un pilar del desarrollo infantil como lo es<br />

el desarrollo <strong>emocional</strong>.<br />

En esta publicación podrán encontrar las claves del desarrollo <strong>emocional</strong>, así como alertas y recomendaciones<br />

para la protección de esta dimensión en los primeros años de vida de los niños.<br />

Consideramos que difundir este conocimiento será de un gran valor para todos aquellos profesionales<br />

como así mismo las familias que están vinculados a la primera infancia.<br />

Por último, creemos que esta publicación abona a los decisores que asumen un rol clave en las políticas<br />

destinadas a las familias y a la infancia.<br />

Elena Duro<br />

Especialista<br />

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