Razonamiento Verbal I-Lumbreras

Lumbreras Editores
Razonamiento Verbal
Otro caso interesante com o el anterior es el d e la palabra cen su ra , qu e viene d e
“census” que, entre los romanos, era la auténtica declaración q u e ¡os ciudadanos hacían
de su s n om bres, residencia , fam ilia y b ien es ante los ce n s o res o cen seto res. Esta
institución d e los censores, tan necesaria y útil en una república, tiene su origen en el tiem po
d e los reyes, pu es se d e b e a S ervio Tulio VI, quien, entre otras disposiciones importantes,
oficializó la división d el p u eblo en clases, creó las centurias y estableció los censores.
Tantas eran las facultades q u e se le fueron delegan do a los censores que, en un
m om ento d e la historia, tenían p o d e r para reprender y castigar hasta a los m ism os senadores,
privándoles d e su dignidad; podían separar d el orden ecuestre a los caballeros, quitándoles el
caballo y las arm as q u e les concedía la república; tam bién podían m udar d e una tribu elevada
a otra inferior, a las populares, privándoles d el d erech o d e elegir y votar, p or lo q u e venía a ser
muy grande su influjo en los n egocios públicos y en el g obiern o d e la nación.
El término censor, en el uso com ún, se ha reducido a la censura d e las costum bres
■públicas, y en especial, al exam en, juicio y corrección d e los libros o dem ás publicaciones,
aprobándolos o desaprobándolos. D e allí q u e la palabra cen su ra actualm ente signifique
“acción y efecto d e juzga r el valor d e a lgo -particu la rm en te, d e escrito s, film es,
noticias, etc. -d e s d e un punto d e vista político o moral, para decidir si p u ed e publicarse,
explicarse o p ropalarse”. Por ejem plo, se p u ed e decir: “la censura suprimió varias escen as del
film e” o “el público censuró su actuación con silbidos”. Analizando el término censura p od em os
com prender dos cosas: prim ero, cóm o las palabras em erg en d e la misma realidad en
qu e vivimos y, en virtud d e la n ecesidad d e la propia com unidad hablante, se convierten en
instrumentos útiles para la com unicación humana. Segundo, cóm o los significados d e las
palabras van evolucionando al ritm o d e los cam bios q u e s e p ro d u cen en la realidad;
esto confirma la vigencia d el principio gen eral q u e enuncia la perm an ente transformación d e
todo lo existente.
•
C onform e iba transcurriendo el tiem po y desarrollándose la civilización, paralelam ente
se fu e enriqueciendo el lenguaje. C ada experiencia, cada suceso, cada invento se iba
constituyendo, al m en os pótencialm ente, en fu en te d e nuevos términos para el idioma.
Cuanto m ás importantes son los acontecim ientos, m ayor es su repercusión en la innovación
del lenguaje y, p or en de, en la aparición d e nuevos vocablos. El singular caso d e la-revolución
industrial nos permitirá explicar con claridad esta afirmación. Veam os cóm o este acontecim iento
histórico incidió tanto en la aparición com o en la m odificación d e algunos vocablos qu e hoy
cotidianam ente em pleam os.
V
Entre 1789 y 1848, p o r el influjo d e la revolución industrial y com o reflejo d e la misma
realidad, se inventaron m uchos térm inos y adquirieron un significado m odern o otros tantos.
Entre ellos están ¡os vocablos: industria, fabril, capitalism o, socialism o, aristocracia,
ferrocarril, liberal, etc. En el ám bito intelectual, tenem os: ingeniero, sociología,
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