Razonamiento Verbal I-Lumbreras

CAPÍTULO VI
Comprensión de lectura
C. Si el texto se refiere a un tema en particular, la extrapolación puede representar el intento de
extender las ideas a otro tema o situación en el cual es aplicable. Esto es más que una simple
modificación de la forma de comunicación; es el traslado de los conceptos a otro tema
distinto'del original.
D. Si un texto hace referencia a un tema específico o particular, la extrapolación puede
• referirse al género del cual ha sido extraído dicho tema. De manera inversa, si los datos
tienen que ver con una generalidad, la extrapolación puede aludir a un caso específico
■ o particular. Por ejemplo, si el texto trata de la miseria en el Perú, la extrapolación puede
referirse a la situación socio-económica que existe en Apurimac o Ayacucho.
Veamos una pregunta de extrapolación formulada en un examen de admisión.
Texto N° 2 7
“H em os definido un problem a com o una pregunta surgida de una observación más
o menos estructurada. Las preguntas que podam os hacer pueden tomar diferentes formas,
según el objetivo de nuestro trabajo: estudio, información, investigación o acción. Pero el
estudio, la investigación y aun lo que pudiera llamarse el programa de acción son diferentes
clases de información. De manera que podem os considerar el problem a básicamente com o
un instrumento de información nueva, al menos para la persona que pregunta, acerca de las
observaciones o acerca de fenóm enos observados.
La novedad del conocimiento es un concepto relativo. Un conocimiento pu ede ser
completamente nuevo para una persona o para un grupo de personas, pero para otras
personas, ser conocimientos más o menos anticuados y superados. Puede ser nuevo para todo
un país o nuevo para todos los especialistas d e una ciencia en todo el mundo. La actividad que
tiene com o finalidad el descubrimiento de conocimiento completamente nuevos, al menos
. para un momento del mundo, es la investigación y el verdadero problem a de la investigación
es el que pregunta por conocimiento desconocido para todos en un momento dado”.
■ ■ ' UNMSM ‘94
’ * , Examen de Admisión
, Si el autor tomara com o punto de partida lo contrario d e lo afirmado, entonces se
podría decir que:
A) el conocimiento es producto del azar
B) el problem a es base de la investigación
C) el conocimiento es absoluto
D) sin preguntas no hay investigación
E) la investigación es importante, pero prescindible
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