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Razonamiento Verbal I-Lumbreras

Autor : Instituto de Ciencias y Humanidades Editor : Asociación Fondo de Investigadores y Editores Propedéutica de Razonamiento Verbal. Tomo I. se estructura de lo simple a lo complejo y presenta un lenguaje sencillo, de modo que estamos ante un material que promueve la preparación autodidacta. Todo ello se complementa con preguntas resueltas y propuestas orientadas a la autoevaluación. El nivel del texto es óptimo como libro de consulta para estudiantes y docentes de educación secundaria y del nivel preuniversitario.

Autor : Instituto de Ciencias y Humanidades
Editor : Asociación Fondo de Investigadores y Editores

Propedéutica de Razonamiento Verbal. Tomo I. se estructura de lo simple a lo complejo y
presenta un lenguaje sencillo, de modo que estamos ante un material que promueve la preparación autodidacta. Todo ello se complementa con preguntas resueltas y propuestas orientadas a la autoevaluación. El nivel del texto es óptimo como libro de consulta para estudiantes y docentes de educación secundaria y del nivel preuniversitario.

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CAPÍTULO VI<br />

Comprensión de lectura<br />

Texto N° 5 5<br />

II.<br />

La ciencia de tipo experimental constituye principalmente el fundamento de la técnica<br />

como medio generador de desarrollo. Según el texto, la experimentación científica ha<br />

dado origen a la técnica, que es el saber útil, el conocimiento cuya misión es dar solución a<br />

los problemas actuales del hombre; entonces, es generadora del desarrollo.<br />

12. El entusiasmo popular debe estar orientado hacia el apoyo de la ciencia de carácter<br />

técnico. Dado que la técnica es sumamente útil para el hombre, debemos poner toda nuestra<br />

voluntad en colaborar con ella. ¿Cómo podemos colaborar con la técnica? ¿Equipándola<br />

adecuadamente? Sí, pero no sólo con laboratorios, sino con todos los instrumentos que le<br />

permitan ser eficaz. Desde luego, no se trata de omitir cualquier otro tipo de ciencia, sino de<br />

dar mayor importancia a la técnica.<br />

Respuesta lili<br />

«Mil<br />

13. Un requisito para lograr el bienestar futuro de la humanidad sería el incentivo económ ico a<br />

los abocados a la ciencia experimental. La literalidad del texto es, en este caso, elocuente:<br />

“...si se promete riqueza a los investigadores, puede pronosticarse . . . (un innegable progreso<br />

futuro)”. Es comprensible, ¿verdad? Si orientamos la mayor parte del capital monetario a<br />

retribuir a los genios de la técnica, éstos, por reciprocidad, nos deslumbrarán cada vez más<br />

con sus novedosos descubrimientos en bien de la humanidad.<br />

- Respuesta||||<br />

14- Una deducción válida a partir del fragmento sería: Dentro de la jerarquía científica,<br />

la ciencia experimental no ocupa un lugar predominante. Así es, el autor lo da a<br />

entender: como saber, la ciencia experimental puede no destacar; pero como utilidad, sí, pues<br />

atiende ,a nuestra necesidades elementales. Por otro lado, no porque haya más laboratorios<br />

podemos afirmar que 'existirán más científicos capaces, ¿no es así? Entonces, se descarta la<br />

. primera alternativa.<br />

15. La postura del autor respecto del saber humano es de corte pragmático. Para el autor,<br />

el saber en sí no merece la colaboración masiva. Ep cambio, el conocimiento práctico, la<br />

ciencia útil, sí, ya que constituye la base del desarrollo. Por lo tanto, el autor está valorando<br />

el conocimiento en la medida en que sea un instrumento eficaz para la actividad humana, es<br />

decir, en su dimensión práctica.<br />

Respuesta 1<br />

www.FreeLibros.me<br />

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