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manual riesgos psicosociales istas

Para evaluar en las empresa los riesgos a los que esta expuesto el personal

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www.copsoq.<strong>istas</strong>21.net<br />

Todas las personas que aquí se encuentran no han sido escogidas por su<br />

identidad individual (por si son Manoli García o Juan Valderrama), sino por sus<br />

características sociales. Concretamente por su vinculación laboral a esta<br />

empresa, y específicamente por ser trabajadores/as de XXX unidad de análisis<br />

que protagoniza exposición desfavorable para la salud XXX. Como de lo que se<br />

trata es de discutir sobre ….. a través de sus experiencias, sería imposible tomar<br />

nota <strong>manual</strong>mente de todas sus aportaciones, por lo que vamos a usar XXX para<br />

grabarlesXXX. Queremos volver a señalar que todo lo que aquí se hable es<br />

totalmente confidencial y únicamente será utilizado con una finalidad preventiva y<br />

que estamos sujetos a secreto. Para cualquier consulta pueden dirigirse a XXX.<br />

El inicio suele ser titubeante. Estos son los dos problemas más comunes:<br />

• Al moderador/a se le pide que dirija la conversación, que formule<br />

preguntas concretas o que imponga un turno si nadie se atreve a tomar la<br />

palabra, pero el moderador/a debe negarse. Este es un momento temido por las<br />

personas que son principiantes como moderador/as de un grupo. No hay nada<br />

que temer. El grupo se angustia con el silencio y lo razonable no es callar sino<br />

insistir en que el grupo tome la palabra. Se puede hacer explícita o<br />

implícitamente. Se recomienda realizarlo a modo de pregunta pero retomando<br />

exactamente el enunciado que se ha usado en la presentación inicial. Pej. …¿qué<br />

opinan ustedes sobre XXX?. Seguro que alguien se hará cargo de empezar.<br />

• Quien toma la palabra puede dirigirse al moderador/a en busca de<br />

aprobación o verificación (¿es de esto de lo que quiere que hablemos?). El<br />

moderador/a no debe responder a la demanda: todo es pertinente si el grupo lo<br />

considera como tal. El moderador/a debedevolver la pregunta al grupo, para<br />

que sea este el que juzgue su pertinencia (Pej. ¿También los demás lo ven desde<br />

esta perspectiva?).<br />

A partir de ese momento cada miembro del grupo tomará como centro al propio<br />

grupo, el grupo está configurado.<br />

>Intervención durante la sesión<br />

CoPsoQ-<strong>istas</strong>21 versión 2 211

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