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Razonamiento Verbal - II - Lumbreras

Autor : Instituto de Ciencias y Humanidades Editor : Asociación Fondo de Investigadores y Editores Diseño gráfico : Área de cómputo y publicaciones de la Asociación Fondo de Investigadores y Editores Propedéutica de Razonamiento Verbal. Tomo II, es un libro cuyo contenido innova todos los ámbitos del Razonamiento Verbal. El aspecto teórico no es una mera abstracción, ya que parte de la realidad, plasmando ilustrada y sistemáticamente los diferentes conceptos, que son sustentados con ejemplos apropiados. El aspecto práctico no es la mera propuesta de numerosos ejercicios. Cada uno de éstos ha sido cuidadosamente preparado para medir la asimilación teórica del estudiante. Los ejercicios propuestos se han resuelto con los argumentos y fundamentos necesarios.

Autor : Instituto de Ciencias y Humanidades
Editor : Asociación Fondo de Investigadores y Editores
Diseño gráfico : Área de cómputo y publicaciones de la Asociación
Fondo de Investigadores y Editores

Propedéutica de Razonamiento Verbal. Tomo II, es un libro cuyo contenido innova todos
los ámbitos del Razonamiento Verbal. El aspecto teórico no es una mera abstracción, ya que
parte de la realidad, plasmando ilustrada y sistemáticamente los diferentes conceptos, que son sustentados con ejemplos apropiados. El aspecto práctico no es la mera propuesta de numerosos ejercicios. Cada uno de éstos ha sido cuidadosamente preparado para medir la asimilación teórica del estudiante. Los ejercicios propuestos se han resuelto con los argumentos y fundamentos necesarios.

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CAPÍTULO IV<br />

Plan de redacción<br />

SOLUCIÓN - PRUEBA N° 5<br />

I. Las informaciones plasmadas en el texto apuntan a hacer una valoración de la cultura árabe,<br />

observar sus aportes en matemática y su desenvolvimiento filosófico. Entonces, comenzamos<br />

con la unidad más general a modo de introducción que se refiere sólo a la valoración (V);<br />

luego, aludimos al mérito en los aportes matemáticos y filosóficos (IV); consecuentemente,<br />

cerramos la idea de la unidad anterior con las investigaciones de los matemáticos (1); después,<br />

nos abocam os a la filosofía árabe (<strong>II</strong>I); y finalmente, mencionamos dos filósofos árabes en<br />

particular (<strong>II</strong>).<br />

Por tanto, el orden lógico es V - IV - 1 - <strong>II</strong>I - <strong>II</strong>.<br />

Respuesta Q |<br />

2. El texto trata fundamentalmente de la influencia de la filosofía en la obra de Averroes, la<br />

influencia aristotélica y la presencia de la religión en ella. Observamos que la quinta unidad<br />

resulta la más general al plantear las influencias filosóficas (V); después, complementamos<br />

lo anterior, m encionando la influencia específica de Aristóteles (I); ahora, nos abocamos<br />

al contenido mismo y establecemos el tem a recurrente: la religión (IV); a continuación<br />

planteamos su tesis religiosa de la posible unión entre la fe y la razón (<strong>II</strong>I); y culminamos el<br />

plan con la corroboración posterior de Tomás de Aquino a la tesis ya aludida (<strong>II</strong>).<br />

Por consiguiente, la secuencia correcta de generalidad es V - 1- IV- <strong>II</strong>I - <strong>II</strong>.<br />

Respuesta Ém|<br />

3. Las ideas vertidas en el texto se refieren al aporte científico de Galtón: la eugenesia, así<br />

como a popularidad que tuvo este descubrimiento en el siglo XX. Así, iniciamos el plan, por<br />

criterio de temporalidad, con el acuñam iento del término eugenesia por Galtón (I); luego, se<br />

menciona qué sostenía respecto a la cría selectiva de animales y plantas (IV); a continuación, se<br />

hace alusión a la posibilidad de aplicar en hum anos los experimentos eugenésicos hechos en<br />

animales (<strong>II</strong>I); y acabamos, por criterio de temporalidad, con la eugenesia en el siglo XX (<strong>II</strong>).<br />

Por ende, el orden apropiado es I - IV - <strong>II</strong>I - <strong>II</strong>.<br />

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