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1.1 apuntes unidad 1.2.3.4 (alumnos) (1)

Nombre____________________________ Fecha____________ PROCESO DE RECUPERACIÓN DE LA INFORMACIÓN. Recuerdo Reconocimiento Reaprendizaje Características: Características: 90 Ejercicio Mnemotecnia: Explica que mnemotecnia utilizas para aprender el siguiente poema: Si utilizas un teléfono móvil o celular o bien una tablet asegúrate que el browser sea compatible con flash para poder escuchar los poemas. Poema en audio: Te quiero de Luis Cernuda en la voz de http://www.palabravirtual.com/index.php?ir=ver_voz1.php&wid=1602&p=Luis%20Cernuda&t=Te%20quiero Te quiero Te lo he dicho con el viento, jugueteando como animalillo en la arena o iracundo como órgano impetuoso; Te lo he dicho con el sol, que dora desnudos cuerpos juveniles y sonríe en todas las cosas inocentes; Te lo he dicho con las nubes, frentes melancólicas que sostienen el cielo, tristezas fugitivas; Te lo he dicho con las plantas, leves criaturas transparentes que se cubren de rubor repentino; Te lo he dicho con el agua, vida luminosa que vela un fondo de sombra; te lo he dicho con el miedo, te lo he dicho con la alegría, con el hastío, con las terribles palabras. Pero así no me basta: más allá de la vida, quiero decírtelo con la muerte; más allá del amor, quiero decírtelo con el olvido. De: La realidad y el deseo. Lic. María Isabel Cano Salazar

Nombre____________________________ Fecha____________ PENSAMIENTO CRÍTICO. Vamos a reflexionar juntos sobre lo que estamos aprendiendo. Parada de tres minutos. Objetivos _ Promover la comprensión de las explicaciones. _ Identificar las ideas principales. _ Favorecer el procesamiento de la información. -- Resolver dudas y aclarar conceptos. 1. ¿Qué ventajas y desventajas implica tener una gran memoria? 91 2. ¿Qué diferencia hay entre amnesia y olvido? •Definición: •Pérdida progresiva de enseñanzas o experiencias pasadas hasta la desaparición completa del recuerdo sin perturbación de la conducta. olvido •¿Por qué ocurre? Sobrecarga, represión, contexto inadecuado, fallas en la codificación ( no detalles, no organización, olvidar claves) •Según LA TEORÍA DEL DECAIMIENTO Teorías •Según la TEORÍA DE LA INTERFERENCIA: Teorías •Tipos de interferencia: Lic. María Isabel Cano Salazar

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