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La Química Diaria

BRAVO MEDINA GUADARRAMA

BRAVO MEDINA GUADARRAMA GAMEZ TORRES ADUNA GOMEZ VELAZQUEZ REYES ROMERO VEGA CRUZ Sesión 15. Lunes 2 de Octubre del 2017. “Los famosos espectros” 1er Periodo Recuerda tener siempre presente los lineamientos necesarios para el ingreso al laboratorio, ya que de ellos dependerá tu asistencia: 1. Tener puesta y abotonada la bata previamente al ingreso 2. Traer los lentes de seguridad puestos 3. Contar con tu caja de materiales previamente solicitados 4. En caso de las niñas, tener el cabello recogido y sin uñas postizas 5. Presentar tu investigación ANTES DE COMENZAR: Es importante que se necesitan de algunos conceptos previos a la práctica para poder entender su desarrollo. Algunos de los más importantes son: a) ESPECTRO ELECTROMAGNÉTICO: Rango de todas las radiaciones electromagnéticas posibles. El espectro de un objeto es la distribución característica de la radiación electromagnética de ese objeto. b) ESPECTRO CONTINUO: Espectro que contiene todas las gamas posibles de radiaciones desde un valor mínimo a otro máximo. Se pasa de una radiación a otra de forma gradual. c) ESPECTRO DE ABSORCIÓN: Espectro obtenido al iluminar una sustancia, la cual absorbe solamente determinadas radiaciones. Éstas son captadas por el espectro y su lugar aparecen unas líneas oscuras. Las sustancias absorben radiaciones de la misma longitud de onda que son capaces de emitir. d) ESPECTRO DE EMISIÓN: Espectro obtenido al calentarse una sustancia. Los electrones exteriores absorben energía suministrada y emigran a niveles cercanos del núcleo, al ser inestables retoman su nivel cuántico y emiten la energía absorbida en forma de radiaciones. 36

e) ESPECTRO LINEAL: Espectro que produce un elemento cuando se calienta, se excita por iones o cuando absorbe fotones. Las longitudes de onda emitidas son características. ESPECTRÓMETRO: Aparato óptico utilizado en la mediación directa de las longitudes de onda y de frecuencias de las radiaciones electromagnéticas en la zona del espectro correspondiente. En esencia es un espectroscopio de prisma que ésta formado por un colimador, un prisma y un telescopio. Una vez en claro estos conceptos, podemos comenzar con nuestra práctica, pero para ello necesitamos los siguientes materiales y reactivos: MATERIALES: REACTIVOS: 1 fuente de luz Ácido clorhídrico HCl Cloruro de sodio NaCl Tubos de descarga de Geissler de diversos elementos 1 carta de espectros Agitador de vidrio 1 espectroscopio Cloruro de calcio CaCl2 Cloruro de potasio KCl Cloruro cúprico CuCl2 Cloruro de bario BaCl2 Cloruro de litio LiCl Disolución alcohólica de clorofila 1 soporte para tubos de descarga 1 mechero Bunsen o lámpara _DESARROLLO DE L A PRÁCTICA_ Una de las desventajas con la que se encontró el grupo, fue la falta de material para todos, por lo que se tuvo que hacer un solo experimento grupal, dirigido por la maestra. de luz, desde el salo, como en los pasillos y con ayuda al mechero. Una vez que realizamos esto, pasamos al manejo de los reactivos, en donde la profesora fue la encargada de desarrollar la demostración. Primerio comenzamos con la fuente de energía y los tubos de gas, en específico, contenían Argón, Vapor de Agua, Nitrógeno, Kriptón, Helio, Neón, Dióxido de Carbono, Vapor de Mercurio, Xenón y Oxigeno. A simple vista, y con ayuda del espectroscopio, fu posible notar la diferencia de gamas en los colores, ya que en algunas 37