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La Química Diaria

BRAVO MEDINA GUADARRAMA

BRAVO MEDINA GUADARRAMA GAMEZ TORRES ADUNA GOMEZ VELAZQUEZ REYES ROMERO VEGA CRUZ Sesión 29. Lunes 27 de Noviembre del 2017. “Revisión de examen: compuestos binarios” ” El día de la clase de hoy revisamos el examen realizado el 21 de noviembre acerca de los compuestos binarios. La maestra nos dio los exámenes anteriormente calificados (el día de aplicación del examen) y al pasar unos cuantos, se dio cuenta de que muchos alumnos habían calificado de mala manera dichos exámenes, ya que muchos iban a quejarse o a rectificar aciertos que tenían tachados. Posteriormente al ver nuestros fallos la profesora se enojó, diciendo de esta forma que no se volvería a calificar de esta manera ya que no nos comprometemos a hacerlo de la mejor manera, y esto, hasta cierto punto, creo que está en lo cierto y a la vez equivocado, ya que son sólo algunos los alumnos que tuvieron un descuido, y otros menos los que no lo tomaron enserio, pero como grupo, creo debemos asumir la responsabilidad en conjunto y admitir que el error de uno, es el error de todos. Posteriormente a todo esto, pasamos a revisar las respuestas del examen, lo cual fue muy sencillo y rápido, por lo que no tardamos mucho en esto, pero a pesar de eso, la presentación que íbamos a observar se tuvo que recorrer al día de mañana por lo mucho que nos tardamos con la revisión de exámenes y por todos los errores cometidos, y esto generó que saliéramos más temprano de esta clase. En cuanto a cómo se revisaban los exámenes, creo que era un método muy rápido, pero con eficacia media, ya que las calificaciones se podían obtener en el mismo instante que el último alumno lo entregó, pero no sabemos si todos lo calificarían de la mejor manera y eso podría generar un fallo, un malentendido o incluso que alguien se quedé con una calificación injusta si es que no se dé cuenta de que su respuesta estaba en lo cierto. Ahora, la maestra calificará los exámenes, y sentimos que esto es muchísimo más eficaz aun que tarde mucho más tiempo, ya que sabemos que la maestra se dedica a esto y lo tomará con toda la seriedad debida al tema, y esto nos ayuda y da confianza en que recibiremos no otra cosa, sino, la calificación que merecemos, y, aunque es una lástima ya no poder ayudar a la maestra para esta actividad, siento que esto nos ayudará mucho a no caer en injusticias o calificaciones que no merezcamos. TAREAS Seguimos con la tarea pendiente de revisar la tarea acerca de fuentes de energía que dejo la semana pasada, pero eso se revisará el día de mañana junto con la presentación de este mismo tema OPINIONES Creo que se debe mejorar en el aspecto de que somos un grupo, y tomar con seriedad las cosas para que ni la maestra ni nosotros salgamos perjudicados de una situación como esta. 68

BRAVO MEDINA GUADARRAMA GAMEZ TORRES ADUNA GOMEZ VELAZQUEZ REYES ROMERO VEGA CRUZ Sesión 30. Martes 28 de Noviembre del 2017. “TODO SOBRE FORMAS DE ENERGÍA Y ALGO MÁS...” ” Comenzamos la clase con una invitación de la maestra hacia todo el salón de asistir al MUCA para participar en las actividades que va a haber de 3:00-5:00 dentro de este. Acto seguido la maestra empezó a revisar la tarea sobre la energía, que había dejado la semana pasada. Terminando de registrar las tareas de cada uno, la maestra proyectó una presentación sobre la energía, que aunque no viene en el programa, es básico entenderlo primero para ver los siguientes temas en nuestro programa. La proyección "Energía, motor de la humanidad" junto con la explicación de la profesora nos da a entender que no hay una definición exacta para energía, pero se podría decir que es la capacidad de hacer un trabajo y que ésta siempre está presente en la naturaleza, en los alimentos, fenómenos climáticos, etc. Vimos que dependiendo el trabajo es el tipo de energía que necesitamos y esta energía se puede transferir o se puede transformar. Repasamos las Leyes de la Termodinámica, donde dice que "La energía no se crea ni se destruye, solo se transforma." Y posteriormente a esto explicó las formas de energía y en qué consiste cada una de ellas. Cuando llegamos a la energía electromagnética nos explicó el espectro electromagnético junto con sus longitudes, frecuencias, etc. Nos recomendó tener más cuidado al exponernos en contacto con estas frecuencias o rayos que son "no visibles" para nosotros y puede llegar a provocarnos malformaciones o incluso cáncer. 69

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