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80 INVESTIGACIÓN CUALITATIVA
persona ve su relación con el mundo, la interpretación que da a su
experiencia global de vida, la verdad vivida, para decirlo de esta
manera, que subyace al conjunto de su cotidianidad” (Morin,
1974:19).
Según Schatzman (1986), lo que algunos llaman análisis no
siempre lo es. Desde el punto de vista de este autor, el análisis sería
un proceso general y universal generado por la necesidad de comprender
lo desconocido. Luego el análisis necesitaría una situación
ambigua, problemática, incierta, vaga. Por el contrario, cuando los
conceptos son predeterminados y cuando se trata de confrontarlos
con la realidad, ya no se trata más del análisis sino de un reconocimiento,
de poner en correlación las ideas y los datos. En esta óptica,
numerosos investigadores que se dicen cualitativos no siempre lo
son: los investigadores se entregan a una recolección de la información
de datos cualitativos antes que a una investigación cualitativa y
su actividad no alcanza nunca la etapa del análisis cualitativo.
Los tiempos del análisis
En investigación cualitativa, los datos comienzan muy pronto a
tomar color. El período de redacción de las notas y la apropiación
del material constituyen de hecho un período de pre-análisis. El
investigador se deja penetrar por los datos, buscando sumariamente
el sentido y la lógica, redactando notas teóricas. El análisis comienza
desde que los datos empiezan a constituir lo que Muchielli
(1979:125) designa como el cuerpo de la investigación, es decir el
conjunto del material a analizar.
Describir, ya es analizar. No se puede estar aislado de lo que Soulet
(1985: 207-208) denuncia como la renuncia descriptiva: “La descripción
impone en efecto una actividad de duplicación del modelo en
otro espacio de significación y de realidad; buscando extraer una disposición
que sería significativa de la esencia del fenómeno estudiado,
pero irreductible a los otros fenómenos”. Es difícil hoy pretender que
la ciencia consiste en reflejar lo que la realidad contiene de manera
inmanente, escribir, es ya crear un modelo, aun en estado embrionario.
La constitución de datos y el análisis son dos operaciones constantes
y conjuntas: los datos constituidos son brevemente analizados e
invitan a la recolección de otros datos. Sin embargo, los tiempos fuertes
de las dos operaciones son diferentes y se despliegan inversamente
en el tiempo. En el comienzo de la investigación, el investigador pone
el acento sobre la constitución de un fondo de datos, recoge todas las