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10-12-Investigación-Cualitativa

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56 INVESTIGACIÓN CUALITATIVA<br />

chas sin consentimiento de los sujetos y es con toda razón que<br />

tales prácticas han ofuscado. Con base en cuál criterio se puede<br />

escoger entre el derecho del investigador de hacer avanzar el conocimiento,<br />

y el derecho de las personas de no participar en la investigación?.<br />

Aquí todavía no es fácil encontrar respuestas claras y<br />

netas; cada investigador debe llegar a formular las suyas por sí<br />

mismo y por los otros. Se debe recordar que la ciencia es un medio<br />

no un fin en sí misma. Esto quiere decir, que se ven investigaciones<br />

hechas bajo el manto del anonimato, y otras con un número<br />

muy pequeño de investigadores que trabajan de incógnito, al<br />

menos oficialmente.<br />

El investigador debe intentar mantener un grado de integridad<br />

en la conducción de sus trabajos. Esta conducción no consiste<br />

solamente en analizar y publicar únicamente lo que no ofenda a<br />

nadie, sino también de orientar su investigación preocupándose<br />

de la vida privada de los informantes. El investigador debe estar<br />

particularmente atento al hecho que en general los sujetos de investigación<br />

son personas de poco poder, mientras los poderosos<br />

escapan a sus miradas.<br />

El investigador debe conservar una preocupación ecológica del<br />

terreno de investigación; pensar claro está en el proyecto que está<br />

en vía de realización, pero igualmente en los otros investigadores<br />

que vendrán después de él. Si deja una buena impresión a las personas<br />

que entrevista u observa, estas recibirán a los otros investigadores<br />

con simpatía, de lo contrario, podrían decidir terminar su colaboración.<br />

La cuestión de ética es una manera de considerar a la vez<br />

el presente y el futuro.<br />

La muestra<br />

Aspectos generales<br />

la muestra es una de las operaciones de base de la investigación en<br />

ciencias sociales. Reposa sobre la noción de población que designa<br />

un conjunto en donde las partes son iguales unas a las otras, se<br />

presume que este conjunto es homogéneo y compuesto de estratos<br />

parecidos. Desde este punto de vista, al ser todas las cosas iguales, el<br />

muestreo consistiría en tomar un número suficiente de casos para<br />

informarnos sobre el conjunto, si el todo está hecho de partes iguales,<br />

entonces no hay necesidad de conocer el todo sino un número<br />

mínimo de partes. Lo importante en la técnica del muestreo, es

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