10-12-Investigación-Cualitativa
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56 INVESTIGACIÓN CUALITATIVA<br />
chas sin consentimiento de los sujetos y es con toda razón que<br />
tales prácticas han ofuscado. Con base en cuál criterio se puede<br />
escoger entre el derecho del investigador de hacer avanzar el conocimiento,<br />
y el derecho de las personas de no participar en la investigación?.<br />
Aquí todavía no es fácil encontrar respuestas claras y<br />
netas; cada investigador debe llegar a formular las suyas por sí<br />
mismo y por los otros. Se debe recordar que la ciencia es un medio<br />
no un fin en sí misma. Esto quiere decir, que se ven investigaciones<br />
hechas bajo el manto del anonimato, y otras con un número<br />
muy pequeño de investigadores que trabajan de incógnito, al<br />
menos oficialmente.<br />
El investigador debe intentar mantener un grado de integridad<br />
en la conducción de sus trabajos. Esta conducción no consiste<br />
solamente en analizar y publicar únicamente lo que no ofenda a<br />
nadie, sino también de orientar su investigación preocupándose<br />
de la vida privada de los informantes. El investigador debe estar<br />
particularmente atento al hecho que en general los sujetos de investigación<br />
son personas de poco poder, mientras los poderosos<br />
escapan a sus miradas.<br />
El investigador debe conservar una preocupación ecológica del<br />
terreno de investigación; pensar claro está en el proyecto que está<br />
en vía de realización, pero igualmente en los otros investigadores<br />
que vendrán después de él. Si deja una buena impresión a las personas<br />
que entrevista u observa, estas recibirán a los otros investigadores<br />
con simpatía, de lo contrario, podrían decidir terminar su colaboración.<br />
La cuestión de ética es una manera de considerar a la vez<br />
el presente y el futuro.<br />
La muestra<br />
Aspectos generales<br />
la muestra es una de las operaciones de base de la investigación en<br />
ciencias sociales. Reposa sobre la noción de población que designa<br />
un conjunto en donde las partes son iguales unas a las otras, se<br />
presume que este conjunto es homogéneo y compuesto de estratos<br />
parecidos. Desde este punto de vista, al ser todas las cosas iguales, el<br />
muestreo consistiría en tomar un número suficiente de casos para<br />
informarnos sobre el conjunto, si el todo está hecho de partes iguales,<br />
entonces no hay necesidad de conocer el todo sino un número<br />
mínimo de partes. Lo importante en la técnica del muestreo, es