10-12-Investigación-Cualitativa
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82 INVESTIGACIÓN CUALITATIVA<br />
integrar el sentido de la experiencia en causa. De ahí, la<br />
sugestiva comparación que hace Deleuze entre el interprete,<br />
el egiptólogo y el aprendiz: todos tres no disponen<br />
más que de su paciencia como técnica de investigación,<br />
el grueso de su formación se resume en una inteligente<br />
disponibilidad de escucha (Morin,1973: 13).<br />
Cuando el investigador tiene categorías predeterminadas o cuando<br />
las deja emerger, recurre a dos procedimientos diferentes y complementarios.<br />
En un primer momento, hace énfasis sobre la<br />
deconstrucción de los datos: se debe cortar y reducir las informaciones<br />
en pequeñas unidades comparables, en núcleos de sentido<br />
que pueden ser agrupados. El investigador maximizará las semejanzas<br />
entre los datos que presentan analogías y similitudes, y comenzará<br />
a ordenarlos de manera aproximada. Esta primera clasificación<br />
servirá para interpretar de manera sumaria los datos y permitirá encontrarlos<br />
posteriormente.<br />
El segundo momento será una empresa de reconstrucción y de<br />
síntesis: el investigador percibirá que los datos no van en conjunto,<br />
o que ciertas categorías contienen elementos de información que se<br />
deben distinguir o separar. Tomará entonces el camino inverso;<br />
maximizará las diferencias, refinará, matizará y subdividirá las categorías.<br />
Se trata de volver a considerar los elementos que hacen parte<br />
de las mismas categorías, de verificar si están en su lugar o sino<br />
debiesen estar en otra parte, de aprobar las categorías mismas y de<br />
apuntar a sur su fusión con otras o su subdivisión.<br />
He aquí una ilustración de estos procedimientos: si una persona<br />
estudia los grupos populares y varias entrevistados hablan de la manera<br />
como su grupo funciona, al comienzo podrá tomar el código<br />
“organización” para agrupar diferentes elementos de información. Sin<br />
embargo, en la medida que avanza, deberá introducir distinciones: la<br />
organización podrá ser democrática o no, ser una democracia directa,<br />
de delegación o de representación. La organización podrá relacionarse<br />
con las corrientes liberal, anarquista, autogestionaria o socialista;<br />
podrá ser poliarquica, jerárquica o concéntrica. De esta forma los<br />
matices servirán para describir adecuadamente la realidad. Este procedimiento<br />
refina las categorías iniciales y hace aparecer los matices. El<br />
investigador puede también llagar a la situación de volver a fundir sus<br />
categorías, reorganizarlas y crear otras nuevas.<br />
Si el análisis es un procedimiento que lleva el sello personal del<br />
investigador por lo cual es posible y necesario improvisar, éste sigue