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10-12-Investigación-Cualitativa

LA INVESTIGACIÓN

LA INVESTIGACIÓN CUALITATIVA 1 Introducción Desde que llegue a la investigación cualitativa, a finales de los años 70, tuve la dicha de descubrir el método de investigación que buscaba desde hacia tiempo. Aprendí que la investigación cualitativa era un método con pleno derecho y que su historia se remontaba a los comienzos de la sociología; tome conocimiento de las herramientas que ella ha forjado y que favorecen los descubrimientos, pese a que no siempre tienen la precisión necesaria. Aprendí también que un investigador no se dirige hacia la investigación cualitativa por carencia de formación ni por desconocimiento de la estadística, sino porque él más bien busca otro camino. Entonces me puse en la tarea de leer libros de metodología cualitativa redactados sobre todo por sociólogos o antropólogos americanos y británicos, Nuestros vecinos del sur están en general preocupados por la enseñanza de la metodología y de su saber práctico; todas las disciplinas ofrecen manuales que explican a los no iniciados como abordar los nuevos campos de conocimiento. Me inspire entonces en sus trabajos y les debo lo que se de la investigación cualitativa. Con el paso de los años, me vino la idea de redactar un libro sobre este tema. Tome notas de lectura, escribí fragmentos y realice algunos trabajos de investigación para probar esta nueva aproximación. También ofrecí cursos que trataban, en parte, de la investigación cualitativa y reflexione. A veces me ha parecido que los investigadores y los profesores y, yo no soy la excepción, no explican sufi- 1

2 INVESTIGACIÓN CUALITATIVA cientemente su manera de trabajar. Cuando se encuentran, discuten las conclusiones a las cuales han llegado, pero rara vez de la manera como han hecho para alcanzarlas. Ellos también tienen la tendencia a reproducir el mismo comportamiento con sus estudiantes: en especial les comunican los resultados de sus reflexiones antes que el camino seguido. Por lo tanto, sus interlocutores no parten del mismo punto. Mientras que los colegas tienen una buena idea de sus respectivos métodos de trabajo, los estudiantes quedan estupefactos; estos consideran las ideas un poco como un alpinista mira una muralla lisa. Ellos la examinan preguntándose como los otros la han escalado. Pero la realidad es totalmente otra: el trabajo intelectual está por cierto, compuesto de métodos probados, pero también de giros, de cómodos trucos, de sencillas maneras de plantear los problemas para estar en condiciones de resolverlos. Es en este espíritu que redacte este volumen de introducción a la metodología de la investigación cualitativa. La metodología se relaciona con las normas generales del procedimiento científico, al mismo tiempo, más allá de las palabras, ella designa simplemente un conjunto de reglas elaboradas en el curso de los años y que se han mostrado útiles para encontrar respuestas a las preguntas que los investigadores se plantean. Si bien hace énfasis sobre la práctica y lo útil, este libro no presenta solamente las técnicas sino también una manera de hacer la investigación en una perspectiva cualitativa. Él está destinado a los estudiantes, es decir a aquellas y aquellos que desean aprender, cualquiera que sea su edad, su status y su interés, y les presenta las principales etapas de la investigación cualitativa. Finalmente, en lo relacionado con la presentación literaria, el genero masculino es empleado en su sentido más general con el fin de aligerar la lectura. El primer capítulo constituye una especie de introducción a la investigación cualitativa: luego de una breve aproximación histórica sigue la presentación de los fundamentos epistemológicos, metodológicos y teóricas de este método de investigación. El segundo capítulo discute la delimitación de la pregunta de investigación y de la revisión de documentación. Vienen luego tres capítulos más grandes en razón de la importancia de los temas que son abordados. El tercer capítulo describe las tres técnicas de recolección de la información de más fama en investigación cualitativa: la entrevista, la historia de vida y la observación participante. El cuarto capítulo presenta la constitución de los datos; esta etapa crucial en la investiga-

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NÚMERO 12 10 de noviembre de 2016
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