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sica, la moral y la intelectual estaban interrelacionadas. ROMA: En Roma existían dos escuelas la elemental y la gramática las cuales eran privadas en la elemental estudiaban los plebeyos, y en la gramática los hijos de los nobles La educación de hoy tiene similitud con la de la época antigua hoy son pocos los que tienen derecho a estudiar ya que los recursos de algunas familias no son suficientes para cubrir estos gastos. Qué bueno que nuestros colegas y nosotros los futuros educadores trabajáramos unidos, en incentivar a los alumnos a estudiar, y a tener como meta llegar hacer el mejor profesional. Educación la antigüedad Occidente La historia de la educación se ciñe a la división de las edades del hombre. En los inicios de la Edad Antigua hay que situar las concepciones y prácticas educativas de las culturas india, china, y egipcia. Mesopotamia Mesopotamia es una palabra que quiere decir "entre ríos". Es un territorio muy fértil debido a la presencia de los ríos Tigris y Éufrates que desembocan en el Golfo Pérsico. No obstante, es un territorio que está rodeado de desiertos. La necesidad práctica de la agricultura hizo que los babilonios desarrollaran la astronomía, la geometría y el cálculo, para el cual se sirvieron del sistema

sexagesimal heredado de sus predecesores sumerios. La india La literatura sapiencial estaba reservada para las castas superiores. Al sudra que escuchara la literatura había que llenarle las orejas de plomo derretido y si lo recitaba había que cortarle la lengua. Era una civilización despiadada pero se contradecía porque desarrolló valores, para buscar la paz interior. Con los valores de amor y hermandad se apoyó a uno de los más grandes espíritus llamado Gautama ‘’Buda’’ que significa iluminado. Educación en China En su educación su valor supremo era ´´el respeto por los padres, los ancianos y las tradiciones´´ Su religión era naturalista por lo tanto no había casta sacerdotal. el poder máximo eran los ´´funcionarios´´ que eran hombres cultos. Era una educación sexista. Consta de tres etapas: educación familiar (desde el nacimiento hasta los 7 años) educación elemental (7 y 14 el niño aprende a leer y escribir) educación superior (18 y 19 la poesía historia y filosofía eran las ramas comprendidas en esta etapa). Palestina Está caracterizada como un elemento esencialmente religioso. En el antiguo testamento, junto a la palabra yarah (enseñar), los términos pedagógicos principales son usar (castigar, corregir) y mûsar (castigo, corrección, disciplina). En la medida que alguien se separa o desvía del camino marcado por la Ley de Dios (Toráh), se le castiga (yasar). De todo ello, extraemos como rasgos principales de la educación: -Dios es el principal responsable y garante de ella. -La ejecuta a través de la Ley. -La pedagogía divina va dirigida a todo el pueblo de Israel en su conjunto. -Tiene un carácter imperativo. -Corrección a través del castigo.

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