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Atencion y Percepcion

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lOMoARcPSD|501518 4. Atención como vigilancia: - Déficits en atención sostenida, un ejemplo claro son los pacientes que sufren esquizofrenia. - Hipervigilancia: Correlaciona con ansiedad generalizada y ansiedad rasgo, por ejemplo en los paranoides donde se produce un estrechamiento del foco atencional e hipervigilancia del foco reducido. 5. Atención como set mental/expectativa: Alteración en la capacidad de separa lo relevante de lo irrelevante. Set hace referencia a una disposición general o preparación mental y los esquizofrénicos tienen problemas de disposición atencional mostrando incapacidad para diferenciar entre información relevante e irrelevante (set segmental o disposición fragmentada). Posner, como ya vimos, realiza una división cerebral-funcional de la atención en 3 partes: (1) Atención visual: Lóbulo parietal posterior Regiones posteriores (2) Control y supervisión: Lóbulos frontal y prefrontal Regiones anteriores (3) Alerta: Subcórtex. La neuropsicología se ha interesado por la atención centrándose en las alteraciones cerebrales que influyen en la atención visual principalmente. Trastornos de la atención visual; Neuropsicología cognitiva: 1. Desenganche de la atención: - Negación visual unilateral : También conocido como neglect visual. Este síndrome es el más común y más estudiado. Se produce en pacientes con daño en el hemisferio derecho y niegan o ignoran estímulos visuales contralaterales a la lesión, es decir, del lado izquierdo del espacio. En tareas de preindicación ejecutan bastante bien, excepto cuando el indicio se presenta en el campo visual no dañado y la clave en el campo visual dañado. Está asociado especialmente a lesiones en la parte posterior del lóbulo parietal (se puede observar muy bien con PET) - Simultagnosia: Estos sujetos sólo pueden procesar uno de dos o más estimulos presentados simultáneamente, aunque estén muy juntos y los campos visuales intactos. 2. Cambio de la atención: - Parálisis supranuclear progresiva: Asociando con daños en el cerebro medio. Estos sujetos presentan dificultad para realizar movimientos oculares voluntarios en dirección vertical. Por tanto se producen problemas en el movimiento de la atención vertical. - Síndrome de Balint: Asociado con daños en áreas parieto-occipitales. Los sujetos presentan dificultades para alcanzar objetos a través de la guía visual e incapacidad para orientar o localizar los objetos. 79 Su distribución está prohibida | Descargado por Maite Barrenetxea (maite.afobi@gmail.com)

lOMoARcPSD|501518 3. Enganche de la atención: Se produce por daños en el núcleo pulvinar del tálamo. Estos sujetos presentan respuestas lentas a claves presentadas en el lado contralateral a la lesión. 7. Ámbitos de aplicación de la psicología de la atención 7.1 Contextos relevantes de aplicación: La atención está presente en la práctica totalidad de las circunstancias que rodean nuestra vida. La función del psicólogo sería la de analizar en cada caso qué tipo de mecanismos atencionales están implicados e intervenir sobre ellos. Factores humanos: Conducción y situaciones de tráfico (especialmente la conducción requiere tareas específicas a las que atender simultáneamente), pilotaje, actividades industriales y ergonomía en general. Salud: Distraibilidad y dolor son aspectos muy importantes, junto con el papel de los recursos. Las técnicas distractivas tienen como objetivo impedir la focalización atencional en determinado tipo de estímulos o situaciones, con un uso muy importante como estrategia de enfrentamiento al dolor. Los recursos atencionales son limitados, por tanto, una tarea distractora consume buena parte de los recursos que le experiencia dolorosa precisa consumir. El dolor es una experiencia psicológica muy importante para la supervivencia, por ello, los dolores intensos captan nuestra atención de forma automática. Pero, existen ocasiones en que se producen dolores leves continuados (enfermedades crónicas, post operatorios etc.) que pueden ser eliminados desviando nuestro foco atencional hacia otras tareas. En estas enfermedades es muy importante enseñar estrategias de afrontamiento basadas en reestructuración cognitiva ya que, en estos casos, los medicamentos no resultan eficaces (tolerancia, efectos secundarios etc.). Dos posibles técnicas: a) Técnicas distractivas b) Concentración en el dolor para cambiar su percepción (estados disociatvos y auto hipnosis se utilizan frecuentemente en casos de pacientes terminales). Deporte: Concentración y no verse influido por posibles distractores y preparación de la respuesta motriz. Estudios de Nideffer, quien divide la atención requerida por las competiciones deportivas en 4 niveles: interna/externa y extensa/intensa. Rehabilitación Cognitiva: Sohlberg y Mateer son las primeras en desarrollar un kit de entrenamiento cognitivo, principalmente en atención con su APT. Ámbitos educativos : Trastorno por déficit de atención. 7.2 Trastorno por déficit de atención (TDA) 80 Su distribución está prohibida | Descargado por Maite Barrenetxea (maite.afobi@gmail.com)

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