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Atencion y Percepcion

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lOMoARcPSD|501518 Intervención en el aula Tareas adecuadas a las habilidades del niño - Incrementar la novedad, nivel de interés y estimulación Variar frecuentemente el formato de presentación y materiales de tarea - Favorecer respuestas motoras Fomentar participación frecuente y activa de los niños Breves momentos de ejercicio físico Materias complejas a primeras horas Posición de pupitres Posición estimular: mejor en posiciones superiores y a la derecha Establecer preguntas guiadas antes y después - Antes: Ayuda a enfocar la atención selectiva sobre lo revelante - Después: Ayuda a conectar la atención al próximo contenido Eliminar fuentes de distracción Pupitres individuales y separados Clases cerradas Reglas de clase visible - Persiste en la tarea - Haz un trabajo - No molestes Parte II: Psicología de la Percepción 8. Naturaleza de los procesos perceptivos: Concepto, teorías y metodología de estudio 8.1 Definición de percepción Es la organización e interpretación de lo captado a través de los sentidos. Es selectiva, constructiva e interpretativa por lo que no existe correspondencia entre mundo físico y mundo percibido. Sería ingenuo pensar que existe un realismo entre lo físico y lo percibido ya que el sujeto interviene en la representación de la realidad (constructivismo). Existen dos razones para considerar el realismo ingenuo de la realidad: 83 Su distribución está prohibida | Descargado por Maite Barrenetxea (maite.afobi@gmail.com)

lOMoARcPSD|501518 - Limitación de los sentidos : Queda claro que los sentidos humanos no son capaces de percibir todos los estímulos que se nos presentan a nuestro alrededor. Los sentidos humanos sólo son capaces de percibir una pequeña franja de estimulación de todo el espectro. Un ejemplo de esto serían las frecuencias de onda de luz infrarrojas y ultravioletas; y el intervalo de frecuencia de onda de los sonidos que podemos percibir (sonidos entre 20 y 20.000 Hz. son percibidos). - Interpretación: Cada sujeto interpreta la realidad de forma diferente. Es importante diferencias entre sensación y percepción. Estímulos dístales y proximales Los estímulos dístales son la energía física que emana de una fuente externa. Los estímulos proximales son, esa energía física, cuando incide en un receptor sensorial. Así, la percepción siempre es proximal y la sensación es distal. El estimulo proximal es el que llega a los sentidos. 8.2 Tradiciones históricas en percepción Con la aparición del método científico, la psicología consigue avanzar en la ciencia. La percepción integra las investigaciones llevada a cabo por la física, fisiología y psicología. Ésta es la razón por la que los primeros estudios sobre percepción se llevan a cabo desde el ámbito de la psicofísica, con la creación de escalas de medida psicométricas. 8.2.1 Física Con las aportaciones de los siguientes autores: Newton: Es el primero en distinguir entre luz (como aspecto físico) y color (como aspecto psíquico). Newton lleva a cabo una serie de estudios sobre la luz y descubre como la luz blanca, al ser pasada por una lente en forma de prisma, se descompone en los tres colores fundamentales (rojo, azul y verde). La sensibilidad al color varía para diferentes longitudes de onda, así, durante la noche, somos más sensibles a colores azulados/verdosos de 500 nanómetros y durante el día a longitudes de onda largas (como rojos, verdes, naranjas etc.). Es importante destacar que también crea el famoso círculo de los colores. El color es algo psicológico tiene que haber un órgano sensorial que transduzca y la transforme en algo cualitativo. Es el primero que establece el círculo de colores. Galileo: Establece la relación entre frecuencia del sonido y tonalidad. El tono que se percibe de un estímulo auditivo viene determinado por la frecuencia de la vibración, la cual se mide en hercios (Hz), o ciclos por segundo. Establece que el espectro auditivo humano oscila entre 20 y 20.000 Hz, aumentando desde tonos graves (20Hz), a agudos (20.000Hz). El sonido es energía vibratoria, el oído humano es capaz de ori de 20-20000 hz y galileo se da cuenta que la frecuencia del sonido bajas (100/300 hz) se 84 Su distribución está prohibida | Descargado por Maite Barrenetxea (maite.afobi@gmail.com)

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