TEC-17

APRENDER A SOBREVIVIR
Manuel Trucha está en la escuela
y le piden evacuar ante
la amenaza de un huracán. Al
llegar a casa se da cuenta de
que está solo. Tiene que preparar
una mochila de emergencia
para acudir al punto donde
estará a salvo junto con sus padres.
Si empaca correctamente,
podrá sortear los obstáculos.
Ése es el argumento del videojuego
Ponte Trucha diseñado
en el Tecnológico de Monterrey,
Campus Querétaro, con
la finalidad de enseñarle a los
niños a ponerse a salvo en caso
de un desastre natural.
De acuerdo con el profesor
Benjamín Valdés, Ponte Trucha
nació como muestra para el
primer concurso Kuxtal Video
Juegos 2016, que incentivaba
la creación de videojuegos
cuyo objetivo era enseñar a estudiantes
cómo reaccionar a
una catástrofe. Los videojuegos
son una herramienta poderosa
para educar tanto a niños como
a adultos, ya que a través de la
simulación es como mejor se
aprende, explica este ingeniero
en Sistemas Computacionales.
“El aprendizaje viene de simulaciones.
Está comprobado
que es a través de esto como
aprendemos. Los videojuegos
se utilizan para entrenar a los
especialistas sobre cómo usar
un brazo robótico en un transbordador
espacial. Hay muchos
juegos que lo intentan y fracasan
porque no es trivial, el
principal problema es que a veces
son aburridos”, dice.
En aquella primera convocatoria,
el juego que resultó
ganador fue Yoyo escapa del
fuego. Ahí, el personaje principal
aparecía junto a su papá.
El escenario era un incendio
dentro de la casa, donde el objetivo
era ponerse a salvo. Los
personajes tenían que caminar
agachados para no respirar el
humo y saber escoger el extintor
que pudiera apagar el fuego.
Para Benjamín Valdés, el reto
más grande de estos videojuegos
educativos es que sean tan
divertidos como cualquier otro.
Los juegos finalistas como Yoyo
escapa del fuego, Aguas con
el agua y Resguardo lograron
mantener el equilibrio entre diversión
y aprendizaje.
Finalmente, este profesor
del Campus Querétaro confiesa
que están buscando recursos
para que aparezca la segunda
convocatoria de Kuxtal Video
Juegos. “Las dinámicas que
utilizaban hacen que los niños
realmente entendieran lo que
hay que hacer. Lo podías hilar
con la realidad. Las dinámicas
realmente ejemplificaban
y hacían al chavito entender y
aprender habilidades de lo que
hay que hacer en catástrofes
naturales”, explica.
EFECTOS
NEGATIVOS
El contenido violento
en videojuegos
podría incrementar
respuestas agresivas.
Videojuegos violentos
podrían aumentar la
supresión activa de las
respuestas emocionales.
Podrían ser fuente de
obesidad, problemas
de atención y baja en el
desempeño escolar.
Podrían incrementar
el riesgo de convulsiones
en personas con epilepsia
o fotosensibilidad.
MAYO / JUNIO 2018
TEC REVIEW
75